225 Horas Online / a distancia

Curso en Conducción y Seguridad en Barrancos Secos y Acuáticos

250€ 95€


225 Horas en Formato On-line a distancia

El Curso en Conducción y Seguridad en Barrancos Secos y Acuáticos es una formación académica de alto nivel que tiene como objetivo proporcionar a los participantes los conocimientos necesarios para desenvolverse de manera segura y eficiente en entornos de barrancos tanto secos como acuáticos. Durante este curso, los estudiantes adquirirán habilidades técnicas y prácticas para la conducción en barrancos, así como conocimientos teóricos sobre seguridad y prevención de riesgos en estas áreas. Se les instruirá en el uso adecuado de equipos y técnicas de escalada, navegación y rescate, asegurando que estén preparados para enfrentar situaciones desafiantes de manera efectiva.

Los profesores expertos en el campo de la conducción y seguridad en barrancos guiarán a los estudiantes a través de una combinación de clases teóricas y talleres prácticos. Además, se realizarán ejercicios y simulaciones para que los participantes puedan aplicar los conocimientos adquiridos en casos de la vida real. Al finalizar el curso, los estudiantes contarán con una sólida base de conocimientos y habilidades para poder llevar a cabo expediciones de manera autónoma y segura en barrancos secos y acuáticos. Además, recibirán un certificado de especialización reconocido a nivel nacional e internacional, lo que les brindará mejores oportunidades laborales en el campo de la conducción y seguridad en barrancos.

Acreditado por Asociación de Profesionales e Investigadores en Ciencias Educativas en Salud


Todos y cada uno de nuestros diplomas emitidos, llevará incorporado un Sistema de Validación, mediante por el cual se podrá verificar y corroborar la autenticidad del Título correspondiente, certificado por la Asociación de Profesionales e Investigadores en Ciencias Educativas en Salud mediante un Código de Seguridad Alfanumérico que encontrará en la parte inferior de su diploma, donde dispondrá de un enlace directo a la herramienta donde deberá introducir el código de seguridad alfanumérico, una vez realizada esta operación el servidor le devolverá por pantalla los datos que aparecen su diploma como serían su nombre y apellidos, documento de identidad, nombre del programa académico y carga horaria del mismo.

Modelo de diploma de Asociación de Profesionales e Investigadores en Ciencias Educativas en Salud
Elemento decorativo
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Acreditado por Asociación de Profesionales e Investigadores en Ciencias Educativas en Salud

Modelo del Diploma


Estas maestrías, Másteres, titulaciones, especializaciones, expertos, diplomados y cursos corresponden a capacitación impartida por Universal Formación y se encuentra avalada y sellada por la prestigiosa Asociación de Profesionales e Investigadores en Ciencias Educativas en Salud, registrada en el Ministerio del Interior con el número nacional 623.180, con el objetivo de mejorar las capacidades formativas del alumno y aumentar sus conocimientos científicos, acrecentar un mejor curriculum, además de conseguir puntos para baremos públicos en el apartado de formación (no reglada).

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo Universal Formación le expedirá el título avalado por la Asociación APICES y recibirá un diploma como el que le mostramos a continuación:

Modelo del certificado delantero APICES
Modelo del certificado trasero APICES

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Cuando y donde quieras, a tu ritmo.

¿Qué Incluye este Curso?


No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

  • Apuntes en formato Digital
  • Vídeos en alta calidad
  • Tutorías durante todo el proceso
  • Exámenes
  • Acceso multidispositivo
  • Tramites del Diploma

Información del Curso


Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso en Conducción y Seguridad en Barrancos Secos y Acuáticos está dirigido a diferentes perfiles de estudiantes interesados en adquirir conocimientos y habilidades específicas en esta área. Este programa de formación se enfoca en proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para llevar a cabo actividades de conducción y seguridad en barrancos secos y acuáticos de manera segura y eficiente.

  • Profesionales del ámbito de la aventura y los deportes de riesgo que deseen ampliar sus competencias y especializarse en el campo de la conducción y seguridad en barrancos secos y acuáticos.
  • Estudiantes universitarios de carreras relacionadas con la educación física, el deporte, el turismo activo y la naturaleza que deseen complementar su formación académica con conocimientos específicos en esta área.
  • Instructores y guías de actividades de aventura y turismo activo que busquen actualizar y mejorar sus habilidades y conocimientos en materia de conducción y seguridad en barrancos secos y acuáticos.
  • Personas interesadas en el desarrollo de habilidades técnicas y de seguridad en el ámbito de la conducción en barrancos secos y acuáticos, sin ningún requisito previo en cuanto a su formación académica o experiencia profesional.

Requisitos de acceso

Para garantizar una еxpеriеncia еducativa еnriquеcеdora y mantеnеr еl еstándar académico dе nuеstro curso online dе formación, los aspirantеs dеbеn cumplir con los siguiеntеs rеquisitos dе accеso:

  • Rеgistro dе inscripción en la Wеb: Para participar еn nuеstro curso, еs еsеncial rеalizar еl pеdido a través dе nuеstra página wеb. Durantе еstе procеso, dеbеrá complеtar todos sus datos pеrsonalеs. Es importantе proporcionar información actualizada, ya quе еstos datos sе utilizarán para la еmisión dе los diplomas al finalizar еl programa.
  • Confirmación dе datos pеrsonalеs: Aunquе no еs nеcеsario prеsеntar una copia dеl DNI, TIE o Pasaportе, pеdimos a los aspirantеs quе asеgurеn la vеracidad y еxactitud dе los datos pеrsonalеs proporcionados.

Lе rеcordamos quе еs su rеsponsabilidad asеgurarsе dе quе todos los datos proporcionados sеan corrеctos y еstén actualizados. Cualquiеr еrror o inеxactitud еn еstos datos podría afеctar la еmisión dе su diploma al finalizar еl curso.

Ediciones

Nos complacе informar quе nuеstro programa formativo onlinе abrе nuеvas еdicionеs cada mеs, brindando flеxibilidad para quе los еstudiantеs sе inscriban еn еl momеnto quе mеjor sе ajustе a sus nеcеsidadеs.

  • Inscripcionеs mеnsualеs: Cada mеs, ofrеcеmos la oportunidad dе unirsе a una nuеva еdición dеl curso, facilitando la planificación y adaptación a los horarios pеrsonalеs dе nuеstros еstudiantеs.
  • Entrеga ágil dе diplomas: Tras la finalización dеl curso, nos compromеtеmos a еmitir los diplomas еn un plazo dе 1 a 2 sеmanas, asеgurando una rápida acrеditación dе la formación rеcibida.
  • Compromiso con la calidad: Nuеstra еstructura mеnsual y la pronta еntrеga dе diplomas rеflеjan nuеstro compromiso con una еducación accеsiblе y dе alta calidad.

Para más dеtallеs sobrе las ediciones de este curso online, no dude en contáctеnos.

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

  • Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre la conducción y seguridad en barrancos secos y acuáticos.
  • Desarrollar habilidades y destrezas necesarias para la correcta guía y conducción por barrancos secos y acuáticos.
  • Comprender los riesgos asociados a la actividad y aprender a identificar y evaluar los peligros en barrancos.
  • Aprender técnicas de manejo de cuerdas, equipamiento y material específico utilizado en barranquismo.
  • Conocer y aplicar medidas de seguridad y primeros auxilios en situaciones de emergencia en barrancos.
  • Desarrollar habilidades de liderazgo y trabajo en equipo para garantizar la seguridad y el disfrute de la actividad.
  • Promover una actitud de respeto y conservación del medio ambiente en la práctica del barranquismo.

Objetivos Específicos

  • Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre la conducción y seguridad en barrancos secos y acuáticos.
  • Comprender los conceptos básicos de la guía por barrancos secos y acuáticos.
  • Desarrollar habilidades para evaluar y gestionar los riesgos asociados a la actividad de conducción en barrancos.
  • Aprender técnicas de seguridad y rescate en barrancos secos y acuáticos.
  • Conocer y aplicar las normativas y regulaciones específicas relacionadas con la conducción y seguridad en barrancos.
  • Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo para garantizar la seguridad y el éxito en la actividad.
  • Adquirir destrezas y técnicas avanzadas de navegación y orientación en barrancos secos y acuáticos.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales de conducción y seguridad en barrancos.
  • Evaluar y analizar los errores comunes y las mejores prácticas en la conducción y seguridad en barrancos.
  • Demostrar responsabilidad y ética profesional en la práctica de la conducción y seguridad en barrancos.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

  1. Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
  2. Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

  • Guía de barrancos secos y acuáticos
  • Instructor de conducción en barrancos secos y acuáticos
  • Asesor de seguridad en barrancos secos y acuáticos
  • Consultor en técnicas de conducción y seguridad en barrancos
  • Supervisor de seguridad en actividades de barranquismo
  • Coordinador de equipos de rescate en barrancos secos y acuáticos
  • Formador de guías y instructores de barrancos
  • Investigador en técnicas de conducción y seguridad en barrancos
  • Desarrollador de equipos de protección individual (EPIs) para barranquismo
  • Director técnico de empresas de turismo activo especializadas en barranquismo

Competencias Generales

  • Adquirir conocimientos teóricos y prácticos avanzados en materia de guía, conducción y seguridad en barrancos secos y acuáticos.
  • Desarrollar habilidades técnicas y destrezas específicas para realizar actividades de conducción y seguridad en barrancos.
  • Comprender los riesgos asociados a la práctica de la conducción en barrancos y adquirir conocimientos sobre las medidas de seguridad necesarias.
  • Ser capaz de planificar y preparar rutas de conducción en barrancos, teniendo en cuenta factores como el caudal del agua, las condiciones meteorológicas y el nivel de dificultad.
  • Poseer las habilidades necesarias para liderar y guiar a un grupo de personas en la práctica de la conducción en barrancos secos y acuáticos.
  • Conocer la normativa legal y las regulaciones relacionadas con la conducción en barrancos, asegurándose de cumplir con los requisitos legales y de seguridad.
  • Desarrollar una actitud responsable y ética en el ejercicio de la conducción en barrancos, promoviendo la conservación del medio ambiente y respetando a las comunidades locales.
  • Ser capaz de evaluar y gestionar los riesgos en la práctica de la conducción en barrancos, tomando decisiones adecuadas en situaciones de emergencia.
  • Adquirir habilidades de comunicación efectiva para transmitir información y directrices de seguridad a los participantes en la actividad de conducción en barrancos.
  • Fomentar el espíritu de trabajo en equipo y la cooperación en la práctica de la conducción en barrancos, promoviendo un ambiente seguro y agradable para todos los participantes.

Competencias Específicas

  • Identificar y evaluar los riesgos asociados a la conducción y seguridad en barrancos secos y acuáticos.
  • Aplicar técnicas de comunicación efectiva para coordinar y guiar a un grupo en la conducción de barrancos.
  • Dominar las habilidades de técnicas de escalada y descenso en barrancos.
  • Demostrar conocimientos sólidos sobre literatura y normativas relacionadas con la conducción y seguridad en barrancos secos y acuáticos.
  • Identificar y aplicar correctamente los equipos de protección personal y colectiva necesarios para la conducción y seguridad en barrancos.
  • Realizar una gestión adecuada de los recursos y tiempos en la conducción de barrancos.
  • Evaluar y aplicar protocolos de primeros auxilios en situaciones de emergencia durante la conducción de barrancos.
  • Demostrar habilidades de liderazgo y trabajo en equipo en la conducción de barrancos.
  • Aplicar técnicas de orientación y navegación en barrancos secos y acuáticos.
  • Realizar correctamente la planificación y logística para la conducción y seguridad en barrancos.
  • Identificar y evaluar el impacto ambiental de la actividad de conducción en barrancos y aplicar medidas de protección y conservación del entorno.

Temario

Módulo 1. Avances en Guía por barrancos secos o acuáticos

Tema 1. Selección y verificación del estado del material y los medios necesarios para la realización de itinerarios de descenso de barrancos.

  1. Identificación del material necesario para la actividad:
    1. Individual.
    2. Grupal.
    3. Deportivo.
    4. De seguridad.
    5. De socorro y autorrrescate.
    6. De equipamiento.
    7. De comunicación.
    8. Avituallamiento.
  2. Verificación del estado de mantenimiento y correcto funcionamiento del material necesario para el itinerario.
  3. Selección del material adecuado a la actividad en función de:
    1. Dificultad y duración del itinerario.
    2. Número de usuarios.
    3. Nivel de destreza y manejo del material de los usuarios.
    4. Morfología de los usuarios.
    5. Márgenes de seguridad de la actividad.
    6. Régimen hidrológico.
    7. Nivel de equipamiento de las instalaciones y pasamanos.
    8. Condiciones climatológicas.
    9. Rentabilidad y duración del material.
    10. Herramientas y materiales de reparación.
  4. Criterios de comprobación de permisos y requisitos normativos para actividades de barranquismo.
  5. Aplicación del protocolo de control y distribución del material previo al itinerario:
    1. Identificación de necesidades básicas durante el itinerario.
    2. Distribución del material aplicando criterios de peso y volumen.
    3. Verificación del material y avituallamiento propio y de los usuarios.
  6. Aplicación del protocolo de recogida, revisión, reparación y almacenaje del material posterior a la actividad.

Tema 2. Interacción, servicio y comunicación en el ámbito de las actividades de conducción en barrancos.

  1. Imagen personal del técnico e imagen corporativa de la entidad:
    1. Pautas de imagen y conducta en las actividades de conducción en barrancos.
    2. La promoción de la entidad a través de la imagen del guía responsable.
  2. Aptitudes básicas en el servicio de atención al cliente: cortesía, credibilidad, comunicación, accesibilidad, comprensión, confianza, profesionalismo, capacidad de respuesta, fiabilidad.
  3. Empatía y establecimiento de metas.
  4. Métodos para motivar a un cliente: logros y automotivación.
  5. Estrategias de atención y servicio específicas en las actividades comerciales de conducción en barrancos:
    1. Presentación del profesional.
    2. Recepción de usuarios y presentación.
    3. Pautas para el trato personal e individualizado.
    4. Cumplimiento de normas.
    5. Habilidades sociales específicas.
    6. Atención a la diversidad.
    7. Advertencia de situaciones de riesgo.
    8. Coordinación de los servicios.
    9. Despedida de usuarios.
    10. Retroalimentación.
  6. Estrategias de resolución de conflictos y atención de reclamaciones.
  7. Identificación de los diferentes tipos de comunicación y de las etapas del proceso de comunicación.
  8. Contexto comunicativo y estrategias de comunicación: comunicación verbal y no verbal (gestual, kinésica).
  9. Determinación de los diferentes tipos de lenguaje a utilizar con los usuarios para conseguir una mejor comprensión del mensaje:
    1. Lingüístico: oral y escrito.
    2. No lingüístico: audiovisual e icónico.
  10. Selección de las técnicas de comunicación a utilizar con los usuarios: verbales, gestuales y asertivas.
  11. Técnicas de escucha en función de las características y necesidades de los usuarios:
    1. Escucha activa.
    2. Actitud de empatía.
    3. Ayudar a pensar.
  12. Identificación de barreras y dificultades en la comunicación con el usuario:
    1. Errores de escucha.
    2. Falta de atención.
    3. Perturbaciones en el canal.
    4. Dificultades de comprensión.
    5. Ubicación del emisor y receptor del mensaje.
  13. Uso y manejo de la voz: entonación, dicción y claridad.

Tema 3. Conducción de grupos por itinerarios de descenso de barrancos.

  1. Distribución, organización y control del grupo en función de la actividad y de los usuarios:
    1. Determinación del número de guías y/o técnicos necesarios en función del grupo: número y tipología de los participantes.
    2. Colocación y desplazamiento del técnico y de los participantes durante la actividad.
    3. Ejercicio de liderazgo del guía durante la actividad.
    4. El ritmo y las pausas.
  2. Caracterización de procedimientos y estrategias de conducción de grupos:
    1. Aplicación de las normas de la empresa en cuanto a recepción, relación y despedida de los participantes.
    2. Elección justificada de la información inicial; descripción de la actividad.
    3. Establecimiento de criterios de adaptación y comprobación del material.
    4. Selección, entrega, recogida y supervisión del material a utilizar en el itinerario.
    5. Demostración de la técnica individual y de la de utilización del material: errores tipo en la ejecución técnica y en la aplicación del esfuerzo, criterios de valoración.
    6. Control del material y reparaciones de fortuna del mismo durante el itinerario.
    7. Transmisión de normas y procedimientos necesarios para mantener las condiciones de seguridad durante la actividad.
    8. Aplicación de las funciones propias de la dirección de grupos e identificación de las posibles técnicas de dinamización a utilizar.
    9. Indicación de las normas de utilización de los espacios naturales.
    10. Valoración de la actividad y redacción del informe final.
  3. Adaptación del itinerario a las características del grupo de participantes:
    1. Usuarios con y sin limitación de su autonomía personal.
    2. Identificación y reconocimiento de los posibles riesgos a asumir durante la realización del itinerario.
  4. Elección del tipo de comunicación a utilizar en situaciones comprometidas e identificación de las pautas de comportamiento a transmitir a los miembros del grupo:
    1. Indicación de distancia de seguridad, orden de paso y maniobras a realizar por los miembros del grupo en tramos peligrosos del itinerario.
    2. Determinación de maniobras de apoyo a los usuarios y técnicas que deben aplicar para conseguir la superación del tramo.
    3. Indicación de directrices de los agrupamientos y ubicación de los participantes una vez superado el tramo con dificultad.
  5. Reconocimiento de los medios y aparatos de comunicación más adecuados para utilizar durante el itinerario:
    1. Comprobación de su estado operativo.
    2. Preparación de los medios de comunicación para su transporte durante la ruta y su almacenaje y mantenimiento posterior.
    3. Identificación de las zonas de cobertura y elección de las bandas de frecuencia de los medios de comunicación que lo requieran.
    4. Determinación de las pautas de comunicación con la organización.
  6. Identificación de las posibles circunstancias que pueden desencadenar situaciones de emergencia durante el recorrido:
    1. Descripción de las circunstancias objetivas que pueden desencadenar una emergencia.
    2. Descripción de las aptitudes y capacidades de los usuarios que pueden desencadenar una emergencia.
    3. Elección justificada de las acciones propuestas para la resolución de la emergencia.
    4. Descripción de las estrategias de comunicación a llevar a cabo con los participantes en la actividad y elección de la información a transmitirles.
    5. Análisis de las pautas de comportamiento del guía y de su influencia en el control de la situación.

Tema 4. Dinamización del grupo de usuarios y elaboración de actividades lúdicas recreativas para el itinerario.

  1. Caracterización del grupo y de las etapas de su evolución:
    1. Identificación del grupo.
    2. Determinación psicológica del grupo.
    3. Establecimiento de las relaciones entre individuo y grupo.
    4. Diferenciación del grupo de pertenencia y el grupo de referencia.
  2. Descripción y aplicación de los procesos y las técnicas de dinamización del grupo:
    1. Identificación de las técnicas de dinamización de grupos: inducción y autodinamización.
    2. Selección y aplicación de las técnicas de recogida de datos.
    3. Identificación de los tipos de liderazgo: positivos y negativos.
    4. Potenciación de la cordialidad y la desinhibición.
    5. Consecución de la máxima participación de los usuarios.
    6. Resolución de situaciones conflictivas.
    7. Potenciación de actitudes positivas.
  3. Determinación y aplicación de los estilos de resolución de conflictos:
    1. Elección del proceso para la resolución de problemas.
    2. Determinación de los métodos más usuales para la toma de decisiones en grupo.
    3. Identificación de las fases fundamentales en la toma de decisiones y su aplicación.
    4. Situaciones de conflicto y crisis en el medio natural: Rivalidad y cohesión.
    5. Discriminación del rol del guía.
    6. Promoción de una actitud empática y tolerante en el guía.
    7. Identificación de la propuesta de intervención.
    8. Determinación de las habilidades sociales más adecuadas.
  4. Identificación del marco de la recreación:
    1. Caracterización de la actividad lúdica recreativa como impulsora del desarrollo y del equilibrio tanto de la persona como de la sociedad contemporánea.
  5. Descripción de la metodología recreativa:
    1. Selección, temporalización y secuenciación de actividades lúdico recreativas.
    2. Selección de juegos para determinadas edades y objetivos.
    3. Participación de forma desinhibida.
    4. Elaboración de fichas de juegos. Registro de juegos.
    5. Programación de sesiones lúdicas recreativas.
    6. Participación en veladas para la aplicación de los recursos de intervención.
  6. Determinación de actividades lúdicas recreativas y juegos:
    1. Concepción y funcionamiento.
    2. Clasificación, características y aplicabilidad de actividades lúdico recreativas.
    3. Tipos de actividades lúdico recreativas.
    4. Objetivos.
    5. Características.
    6. Metodología.
  7. Intervención del guía como animador.
  8. Dirección práctica de las actividades:
    1. Explicación y demostración de la actividad.
    2. Organización de participantes, espacios y material.
  9. Intervención en la realización de la actividad:
    1. Aplicación de refuerzos.
    2. Conocimiento de resultados.
    3. Solución de incidencias.
    4. Evaluación de la actividad.
  10. Finalización de la actividad:
    1. Técnicas de observación.
    2. Análisis y valoración de la dirección de actividades.

Tema 5. Procedimientos, técnicas y materiales empleados en las maniobras de rescate en descenso de barrancos.

  1. Criterios de selección del material de socorro y rescate en función de las actividades.
  2. Cuerdas:
    1. Diámetros.
    2. Características.
    3. Uso, manejo y aplicación.
    4. Longitudes recomendadas.
    5. Verificación y control preventivo del estado de mantenimiento.
  3. Cordinos auxiliares:
    1. Longitudes recomendadas.
    2. Uso, manejo y aplicación.
    3. Verificación y control preventivo del estado de mantenimiento.
  4. Mosquetones:
    1. Simétricos, asimétricos y tipo HMS.
    2. Seguridad y con seguro.
    3. Uso, manejo y aplicación.
  5. Descendedores y placas:
    1. Tipos.
    2. Uso, manejo y aplicación.
    3. Verificación y control preventivo del estado de mantenimiento.
  6. Poleas:
    1. Simples.
    2. Con rodamiento.
    3. Autobloqueantes.
    4. Verificación y control preventivo del estado de mantenimiento.
    5. Uso, manejo y aplicación.
  7. Bloqueadores mecánicos:
    1. Simples.
    2. Automáticos.
    3. Verificación y control preventivo del estado de mantenimiento.
    4. Uso, manejo y aplicación.
  8. Determinación del método correcto de trabajo:
    1. Verificación y control preventivo del estado de mantenimiento.
  9. Aplicación de técnicas de elaboración de anclajes con medios naturales.
  10. Identificación, elección y ejecución del protocolo de actuación ante emergencias de descenso de barrancos.
  11. Técnicas de autorrescate de descenso de barrancos empleando nudos:
    1. Descenso sobre cuerdas tensas: autobloqueantes y «valdostano».
    2. Cortes de cuerda: en cabecera y a la altura del accidentado.
  12. Técnicas de descenso del accidentado:
    1. Utilizando nudos.
    2. Utilizando el descendedor.
    3. Polifreno con mosquetones.
    4. En rápel con el guía.
  13. Identificación, elección y ejecución de técnicas de recuperación con cuerdas:
    1. Realización de polipastos simples: con nudos y/o aparatos mecánicos.
    2. Realización de polipastos desmultiplicados con nudos y/o aparatos mecánicos: «mariner» con desmultiplicación simple o doble.
    3. Maniobra de contrapeso.
  14. Identificación, elección y ejecución de técnicas de transporte de accidentados:
    1. Determinación de materiales idóneos y de fortuna para la realización de camillas.
    2. Elaboración de camillas de fortuna.
    3. Identificación de camillas de cuatro personas, dos y una.
    4. Elección justificada de camilla blanda o rígida.
    5. Instalación de cuerdas guías y teleféricos para el transporte del accidentado.

Tema 6. Entrenamiento de desarrollo y de mantenimiento para desplazarse con eficacia por barrancos de toda tipología.

  1. Fundamentos del acondicionamiento físico:
    1. Condición física: capacidades condicionales.
    2. Condición física como soporte del rendimiento deportivo.
    3. Condición física como medio de mejora de la salud y la calidad de vida.
    4. Acondicionamiento físico: métodos básicos de desarrollo de las capacidades condicionales.
    5. La adaptación fisiológica y funcional al esfuerzo físico: bases y principios del entrenamiento.
    6. Fatiga como efecto de la carga de entrenamiento.
    7. Fatiga crónica o sobre-entrenamiento: concepto, detección y aplicación del principio de supercompensación.
  2. Capacidades condicionales y coordinativas específicas para la progresión con eficacia y seguridad en descenso de barrancos:
    1. Capacidades condicionales-fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad: concepto genérico y tratamiento específico conforme a las necesidades de rendimiento en actividades de progresión en descenso de barrancos.
    2. Capacidades coordinativas: coordinación, equilibrio y agilidad, concepto genérico y tratamiento específico conforme a las necesidades de rendimiento en actividades de progresión en descenso de barrancos.
  3. Desarrollo de la condición física genérica y específica para actividades de por barrancos:
    1. Fuentes de energía muscular: sistema anaeróbico aláctico, sistema anaeróbico láctico y sistema aeróbico.
    2. Desarrollo y métodos básicos de entrenamiento de la resistencia aeróbica y anaeróbica.
    3. Desarrollo y métodos básicos de entrenamiento de la fuerza.
    4. Desarrollo y métodos básicos de entrenamiento de la flexibilidad.
    5. Programas y modelos de entrenamiento tipo para la mejora combinada de la condición física en instalaciones deportivas: la sala de entrenamiento polivalente.
    6. Programas y modelos de entrenamiento tipo para la mejora combinada de la condición física en el entorno natural: carga del equipo, distancias y pendientes.
    7. Uso de equipos y materiales específicos de progresión por el entorno natural para la mejora específica de la condición física.
  4. Entrenamiento específico de las técnicas de manejo de cuerdas, progresión y de autorrescate:
    1. Desarrollo de capacidades técnicas individuales.
    2. Desarrollo de capacidades técnicas específicas de aplicación a usuarios.
    3. Desarrollo de las capacidades técnicas de autorrescate.
    4. Desarrollo de las capacidades técnicas de socorro a usuarios.
  5. Entrenamiento específico de las capacidades táctico estratégicas.
  6. Interpretación de los indicios de los fenómenos hidrológicos.
  7. Procedimientos básicos para la autoevaluación de las capacidades técnicas y físicas demandadas en la guía por barrancos:
    1. Procedimientos básicos de autovaloración de la forma deportiva: inicial y de progreso.
    2. Registro de las cargas de entrenamiento y evolución en los resultados.
    3. Pruebas y test de campo básicos para la auto valoración de la condición física.
    4. Pruebas y test de campo básicos para la auto valoración de las capacidades coordinativas.
    5. Criterios de aplicación de los resultados de una batería básica de test y pruebas para la adaptación y secuenciación de modelos y programas de entrenamiento.
    6. Criterios de aplicación de los resultados de una batería básica de test y pruebas para el perfeccionamiento de las habilidades coordinativas y la mejora del dominio técnico.
    7. Vivencias, compromiso y continuidad en la ejecución práctica de programas de entrenamiento.
  8. Medidas de prevención y tratamiento básico de lesiones articulares y musculares habituales en el entrenamiento y práctica de actividades deportivas en entornos de descenso de barrancos.

Módulo 2. Aplicación Teórico-Práctica de Conducción y Seguridad en Barrancos Secos y Acuáticos

En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Conducción y Seguridad en Barrancos Secos y Acuáticos. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

Nuestra Misión

Si tienes una vocación, con nuestra ayuda puedes llevarla a tu profesión, Universal Formación te ayuda en tu camino hasta que puedas lograr tus objetivos.

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