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Inicio de curso
La inscripción para este programa formativo está abierta durante el presente año.
Descripción General del Curso | E-learning
Carga Horaria
475 Horas, 19 Créditos ECTS
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este programa cuenta con certificación universitaria, válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
El Curso Universitario de Especialización en Técnico Educador de Calle es una formación académica diseñada para brindar a los estudiantes las habilidades y competencias necesarias para desempeñarse como profesionales en el ámbito de la educación de calle. Este programa ofrece una combinación única de teoría y práctica, con el objetivo de preparar a los estudiantes para trabajar de manera efectiva con jóvenes en situación de vulnerabilidad social.
Durante el curso, los estudiantes adquirirán conocimientos en diversas áreas relevantes, como la psicología de la adolescencia, el diseño de programas educativos, la gestión de conflictos y la intervención social. A través de cursos magistrales, talleres prácticos y experiencias de campo, los participantes desarrollarán habilidades clave, como la comunicación efectiva, la empatía, la resolución de problemas y la toma de decisiones éticas.
El plan de estudios ha sido diseñado por un equipo de expertos en educación social, con el objetivo de proporcionar a los estudiantes una sólida base teórica y práctica. Los docentes son profesionales altamente cualificados y con amplia experiencia en el trabajo con jóvenes en situación de riesgo. Además, el programa ofrece la oportunidad de realizar prácticas en organizaciones de educación de calle reconocidas, lo que permite a los estudiantes aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos en un entorno real.
Al finalizar el curso, los estudiantes estarán preparados para enfrentar los desafíos y demandas que implica el trabajo como técnicos educadores de calle. Podrán emplear las herramientas y estrategias aprendidas para establecer relaciones de confianza con los jóvenes, promover su participación activa en la sociedad y brindarles apoyo emocional, educativo y social.
Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.
Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.
¿A quien está dirigido?
El Curso Universitario de Especialización en Técnico Educador de Calle está dirigido a un perfil de estudiante que cumple los siguientes requisitos:
- Tener interés en trabajar con jóvenes en situación de vulnerabilidad social y/o exclusión.
- Contar con habilidades sociales y capacidad de comunicación efectiva.
- Mostrar disposición para desarrollar estrategias de intervención social.
- Tener conocimientos básicos en el campo de la educación y trabajo social.
- Poseer capacidad de trabajo en equipo y colaboración con otros profesionales.
- Manifestar compromiso y vocación por el trabajo con jóvenes en contextos desfavorecidos.
- Poseer una actitud de respeto, empatía y solidaridad hacia las personas en situación de riesgo social.
- Demostrar capacidad de adaptación y flexibilidad ante situaciones cambiantes y retos nuevos.
- Tener disponibilidad para realizar prácticas y actividades de campo relacionadas con la especialización.
Ediciones
Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.
Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Adquirir conocimientos teóricos y prácticos en el campo de la educación de calle.
- Desarrollar habilidades y competencias necesarias para el trabajo como técnico educador de calle.
- Comprender y aplicar los principios y metodologías de intervención en el ámbito de la educación de calle.
- Capacitar a los alumnos para identificar las necesidades y problemáticas de los jóvenes en situación de exclusión social.
- Desarrollar estrategias de intervención y acompañamiento para promover la inclusión social y educativa de los jóvenes en situación de calle.
- Conocer y utilizar recursos y herramientas adecuadas para el trabajo como técnico educador de calle.
- Fomentar la reflexión crítica y la actualización constante en el ámbito de la educación de calle.
- Promover la participación y el trabajo en equipo como principios fundamentales de la labor del técnico educador de calle.
Evaluación
La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.
- Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
- Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.
Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.
Salidas profesionales
- Trabajar como técnico educador de calle en programas de intervención con jóvenes en riesgo de exclusión social.
- Colaborar en programas de prevención de drogodependencias y conductas de riesgo en adolescentes.
- Participar en proyectos de apoyo a la reinserción social de personas en situación de calle.
- Colaborar con instituciones educativas y centros de atención a la infancia en la implementación de programas de educación no formal.
- Trabajar en proyectos de educación y ocio dirigidos a niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad.
- Participar en equipos multidisciplinarios para el diseño y desarrollo de estrategias de inclusión social.
- Colaborar en programas de mediación y resolución de conflictos en entornos escolares.
- Trabajar en equipamientos sociales y comunitarios como educador de calle.
- Realizar acciones de sensibilización y promoción de los derechos de la infancia y la juventud.
- Colaborar con asociaciones y organizaciones no gubernamentales en proyectos de intervención social.
Competencias profesionales
- Conocer y comprender el papel del Técnico Educador de Calle en el contexto socio-comunitario.
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y asertiva con jóvenes en riesgo de exclusión social.
- Conocer los diferentes recursos y sistemas de apoyo disponibles para jóvenes en situación de vulnerabilidad.
- Fomentar la participación activa de los jóvenes en la toma de decisiones y la construcción de su comunidad.
- Desarrollar estrategias de intervención para abordar y prevenir situaciones de riesgo social.
- Promover la igualdad de oportunidades y la inclusión social de los jóvenes en situación de exclusión.
- Identificar y evaluar las necesidades individuales y colectivas de los jóvenes y diseñar planes de intervención adecuados.
- Trabajar de manera interdisciplinaria y colaborativa con otros profesionales y organizaciones del ámbito social.
- Aplicar principios éticos y deontológicos en el ejercicio de la profesión de Técnico Educador de Calle.
- Evaluar y gestionar el propio desempeño profesional, identificando áreas de mejora y desarrollando estrategias de crecimiento personal y profesional.
Tema 1. La importancia de la educación en la calle
- Pedagogía Social.
- Recorrido de la Pedagogía Social.
- El educador social y el pedagogo social.
- Competencias de los Educadores Sociales.
- Diferentes perspectivas ante la socialización.
- Servicios sociales y Pedagogía Social.
- Estrategias de actuación y programas socioeducativos con menores en dificultad y conflicto social.
- Juventud: Atención Socioeducativa.
- Inadaptación social y delincuencia juvenil.
- Programas de prevención e intervención.
Tema 2. Aspectos introductorios al ámbito de educación social y de la calle
- Concepto de salud.
- Salud y desarrollo económico.
- Indicadores de salud.
- Clasificación de los agentes causantes.
- Acciones para proteger la salud.
- Protección y promoción de la salud a partir del ambiente.
- Medio sociocultural y salud.
Tema 3. Contexto de la intervención social. Educador de calle
- Marco administrativo, legislativo y competencial de la intervención social.
- Contextos y sistemas organizativos. Competencias y modelos de intervención en España (estatal y autonómicos) y otros países de su entorno.
- Métodos y técnicas de obtención de información.
Tema 4. La educación social en la sociedad: experto en sociología y antropología social
- Perspectiva Sociológica.
- El Proceso de Socialización y Cultura.
- Organizaciones y estratificación social.
- Clases Sociales y Desigualdad.
- Interpretaciones culturales en Género.
- Tercera Edad.
- Los Movimientos Sociales.
Tema 5. Educación en valores
- Mensaje y comunicación.
- Educar en valores.
- La Educación Física como valor para la salud.
- La Educación Nutricional como valor para la salud.
Tema 6. Educación social y drogodependencias
- El problema social de las Drogas.
- Las diferentes sustancias.
- Drogodependencias: Conceptos básicos.
- Legislación y marco normativo.
- Prevención y Tratamiento de las drogodependencias.
Tema 7. Educador de calle y educación para la salud en inmigración
- Introducción.
- Evolución de la inmigración.
- Centros de acogida.
- Inmigración y salud.
Tema 8. Educación sexual y de género
- Introducción.
- Sexualidad.
- Problemas sexuales o disfunciones.
- Enfermedades de transmisión sexual (ETS).
- Acciones para proteger la salud.
- Una estrategia articulada y transversal.
Tema 9. Animación sociocultural
- La Importancia de la Animación Sociocultural en la Sociedad Actual.
- Aspectos fundamentales del Animador.
- Diferentes tipos de Animador.
- Las Claves de un Animador Sociocultural.
- Funciones del Animador Sociocultural.
- Educación Social para la Convivencia.
- Sociedad multicultural.
- Dinámicas de grupo: Técnicas.
Tema 10. Intervención socioeducativa en educación social
- La institución familiar.
- La Educación No Formal.
- La Educación Permanente.
- Intervención Socioeducativa en casos de desadaptación social y discapacidad.
Tema 11. Diseño y evaluación de programas socioeducativos
- La intervención psicoeducativa.
- Intervención socioeducativa como intervención educativa.
- La evaluación de programas como disciplina científica.
- El nuevo discurso evaluativo.
- Funciones y tipos de evaluaciones.
- Momentos y contenidos evaluativos.
- Referentes, criterios indicadores y estándares en evaluación de programas.
- Principales modelos en evaluación de programas.
- La evaluación de centros.
- Retos actuales de la evaluación educativa: reorientación conceptual, nuevas demandas, nuevos enfoques evaluativos.
Tema 12. Desarrollo de proyectos de entrenamiento de habilidades de autonomía personal y social
- Instrumentos metodológicos.
- Adaptaciones de proyectos según casos individuales y niveles de autonomía.
- Características de los programas en medio cerrado.
- Características de los programas según sector de intervención: tercera edad; infancia; minusválidos físicos; minusválidos sensoriales; minusválidos psíquicos; enfermos mentales; personas marginadas social y culturalmente.
- Organización de los recursos.
- Recursos materiales y ayudas técnicas.
- Elementos evaluativos.
- Problemas operativos de la práctica.
En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Técnico Educador de Calle. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
Modelo de Diploma
Universidad de Vitoria-Gasteiz garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:
