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Curso en Historia y Contribución de las Mujeres en la Ciencia: Un Enfoque en Igualdad de Género
Carga Horaria
300 Horas
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
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Este programa cuenta con el aval de asociación, registrada en el ministerio del interior. Mejora tus aptitudes y tus competencias realizando este programa.
Descripción General del Curso | E-learning
El Curso en Historia y Contribución de las Mujeres en la Ciencia: Un Enfoque en Igualdad de Género es una propuesta académica que busca profundizar en el conocimiento y análisis de la participación de las mujeres en el ámbito científico a lo largo de la historia. A través de un enfoque centrado en la igualdad de género, este curso brinda la oportunidad de explorar y comprender las contribuciones significativas que las mujeres han realizado en diversos campos científicos.
El objetivo principal del curso es brindar a los estudiantes una visión más completa y equilibrada de la historia de la ciencia, destacando los logros y aportes de las mujeres que, a menudo, han sido invisibilizados. Mediante el estudio de casos emblemáticos y el análisis de diversas fuentes, los participantes podrán sumergirse en la vida y obra de destacadas científicas que han dejado una huella significativa en sus respectivas disciplinas.
El enfoque en igualdad de género implica analizar los obstáculos y desafíos que han enfrentado las mujeres en la ciencia, tanto en el pasado como en el presente. Se abordarán temas relacionados con la discriminación y los estereotipos de género, así como políticas y estrategias para promover la igualdad de oportunidades en el ámbito científico.
Este curso está dirigido a estudiantes universitarios, profesionales y cualquier persona interesada en ampliar sus conocimientos en el área de historia de la ciencia y estudios de género. Se requiere un nivel básico de conocimiento en ciencias y estar familiarizado con términos y conceptos científicos.
Al finalizar el curso, los participantes tendrán una visión más completa y objetiva de la historia de la ciencia, reconocerán la importancia de las mujeres en la construcción del conocimiento científico y estarán en capacidad de promover la igualdad de género en este ámbito. Además, se les otorgará un certificado de especialización en reconocimiento a su participación y logros en el curso.
Acreditado por Asociación DISDE
¿A quien está dirigido?
El Curso en Historia y Contribución de las Mujeres en la Ciencia: Un Enfoque en Igualdad de Género está dirigido a:
- Estudiantes de grado de diferentes disciplinas relacionadas con las ciencias y las humanidades que estén interesados en ampliar su conocimiento sobre la historia y contribución de las mujeres en la ciencia.
- Profesionales en ejercicio que deseen actualizar sus conocimientos en este ámbito y adquirir una comprensión más profunda sobre la igualdad de género en la ciencia.
- Investigadores y académicos que busquen explorar nuevas perspectivas en el estudio de la historia de la ciencia, profundizando en la participación y logros de las mujeres.
- Personas interesadas en promover la igualdad de género en el ámbito científico, ya sea como parte de organizaciones gubernamentales, no gubernamentales, educativas o de divulgación científica.
Ediciones
Nos complacе informar quе nuеstro programa formativo onlinе abrе nuеvas еdicionеs cada mеs, brindando flеxibilidad para quе los еstudiantеs sе inscriban еn еl momеnto quе mеjor sе ajustе a sus nеcеsidadеs.
- Inscripcionеs mеnsualеs: Cada mеs, ofrеcеmos la oportunidad dе unirsе a una nuеva еdición dеl curso, facilitando la planificación y adaptación a los horarios pеrsonalеs dе nuеstros еstudiantеs.
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Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Aprender y comprender la historia de las mujeres en la ciencia y su contribución para fomentar la igualdad de género en este ámbito.
- Reconocer los avances y logros de las científicas a lo largo de la historia, destacando su importancia y desafiando estereotipos de género.
- Entender la importancia de la igualdad de género en el campo de la ciencia y cómo la falta de representación femenina afecta el progreso científico.
- Analizar y reflexionar sobre las barreras y desafíos que han enfrentado las mujeres en la ciencia, tanto en el pasado como en el presente.
- Desarrollar habilidades para la aplicación teórico-práctica de la historia y contribución de las mujeres en la ciencia, con el enfoque de promover la igualdad de género.
- Promover la inclusión y participación de las mujeres en la ciencia, animando a las futuras generaciones a considerar carreras científicas.
- Fomentar la reflexión crítica sobre los roles y estereotipos de género en la ciencia, y buscar formas de superarlos para lograr una mayor igualdad.
- Generar conciencia sobre la importancia de incluir la perspectiva de género en la investigación y los avances científicos.
- Promover la igualdad de oportunidades y la equidad de género en el ámbito científico, buscando eliminar los sesgos y discriminaciones existentes.
- Incentivar la formación continua y el aprendizaje sobre la historia y contribución de las mujeres en la ciencia, como medio para avanzar hacia la igualdad de género.
Evaluación
La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.
- Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
- Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.
Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.
Salidas profesionales
- Investigador/a en historia de la ciencia desde una perspectiva de género
- Profesor/a o docente en materia de historia de la ciencia y contribución de las mujeres en la ciencia
- Curador/a de museos especializado/a en exhibiciones sobre la historia de las mujeres en la ciencia
- Periodista científico/a especializado/a en difusión de la historia y contribución de las mujeres en la ciencia
- Gestor/a de proyectos de divulación científica enfocados en las mujeres en la ciencia
- Asesor/a en políticas públicas relacionadas con la igualdad de género en la ciencia
- Editor/a o corrector/a de publicaciones académicas en el campo de la historia de la ciencia y contribución de las mujeres
- Consultor/a en igualdad de género en el ámbito científico y académico
- Investigador/a en perspectivas feministas de la ciencia
- Asesor/a para organizaciones sin fines de lucro que trabajan en la promoción de la igualdad de género en la ciencia
- Escritor/a de libros o artículos académicos sobre mujeres científicas y su legado histórico
- Trabajador/a en instituciones y centros de investigación dedicados al estudio de la historia de la ciencia y la contribución de las mujeres
Competencias profesionales
- Conocer la historia de las científicas y su contribución en diversos campos de la ciencia.
- Reconocer y valorar la importancia de la igualdad de género en el ámbito científico.
- Analizar y evaluar los avances y obstáculos en la igualdad de género en la ciencia a lo largo de la historia.
- Aplicar los conocimientos teóricos sobre la historia y contribución de las mujeres en la ciencia en situaciones prácticas.
- Fomentar la igualdad de oportunidades y la participación activa de las mujeres en la ciencia.
- Promover la conciencia y sensibilización sobre los sesgos de género en el ámbito científico.
- Desarrollar habilidades de investigación y análisis en relación con la historia y contribución de las mujeres en la ciencia.
- Comunicar de manera efectiva los resultados de investigación y reflexiones sobre la igualdad de género en la ciencia.
Tema 1. Introducción a la historia de la ciencia
- El nacimiento de la Ciencia.
- Orígenes de la teoría científica.
- Crisis de la Ciencia Antigua.
- Ciencia en la Edad Media.
- Renacimiento de la Ciencia.
- Revolución científica.
- La ciencia desde el siglo XVII a la actualidad.
Tema 2. Los grandes avances científicos
- Introducción a la ciencia: relación histórica de las mujeres y la ciencia.
- El carácter androcéntrico de la ciencia.
- Contribuciones de las mujeres a la ciencia.
- Notas breves sobre mujeres y ciencia desde la antigüedad hasta el siglo XIX.
- Notas breves sobre mujeres y ciencia desde el siglo XX hasta la actualidad.
- La mujer científica en el mundo actual.
Tema 3. Historia de las mujeres
- Conceptos fundamentales: identidad, género y sexo.
- Teoría feminista y feminismo histórico.
- Primera Ola. El nacimiento del feminismo.
- Segunda Ola. El sufragismo.
- La Tercera Ola.
- Las Mujeres en la Historia.
Tema 4. Mujeres científicas I: desde la antigüedad hasta el siglo XIX
- Tapputi- Belatekallim y Teano de Crotona.
- Aspasia de Miletus y Agnodice.
- María “La judía” y Hypatia de Alejandría.
- Trótula de Salerno y Margaret Cavendish.
- María Sybilla Merian y Emilie de Bretuil.
- María Gaetana Agnesi y Sophie Germain.
Tema 5. Mujeres científicas II: Desde el siglo XIX hasta la actualidad
- Jane Marcet y Mary Fairfax Somerville.
- Maria Mitchell y Florence Nightingale.
- Elizabeth Blackwell y Sonia Kovalevskaia.
- Marie Curie y Mileva Maric.
- Emmy Amalie Noether y Margaret Mead.
- Rosalind Elsie Franklin y Frances Elizabeth Allen.
Tema 6. Mujeres científicas españolas
- Isabel Torres, Dolores García Pineda y Sara Borrel.
- Olga García Riquelme, Gertrudis de la Fuente y Josefa Molera.
- Concepción Llaguno, Laura Iglesias y Griselda Pascual.
- Carmina Virgili, Ana María Pascual- Leone y María Cáscales Angosto.
- Josefina Castellví, María del Carmen Maroto Vela, Margarita Salas y Teresa Mendizábal.
- Pilar Carbonero, Teresa Riera, Flora de Pablo.
Tema 7. El premio nobel y las científicas
- El Premio Nobel.
- Científicas con Nobel.
- Marie Sklodowska Curie.
- Irène Joliot-Curie.
- Gerty Theresa Cori.
- María Goeppert Mayer.
- Dorothy Crowfoot Hodgkin.
- Rosalyn Sussman Yalow.
- Barbara McClintock.
- Rita Levi Montalcini.
- Gertrude Belle Elion.
- Christiane Nüsslein-Volhard.
- Linda B. Buck.
- Françoise Barré-Sinoussi.
- Ada E. Yonath.
- May-Britt Moser.
- Tu Youyou.
Tema 8. Mujeres en el aula
- Ellen Key.
- María Montessori.
- Las hermanas Agazzi: Rosa Agazzi y Carolina Agazzi.
- Rosa Sensat.
- Helen Parkhurst.
- Marta Mata Garriga.
Tema 9. Teorías actuales del feminismo
- Definición de feminismo.
- Conceptos clave.
- Sexo y género.
- Roles y estereotipos de género.
- Machismo y misoginia vs Hembrismo y misandria.
- Mitos sobre el feminismo.
- Feminismo en España.
- Jornadas por la Liberación de la Mujer 1975.
- Euforia en torno a la Constitución 1975-1979.
- Ruptura de la unidad de acción 1980-1988.
- Institucionalización del feminismo y consolidación del feminismo académico 1989-2000.
- Marcha mundial de las mujeres 2000.
- De la Mujer a las mujeres.
- Teoría Queer.
- Adjetivo Queer: significado y repercusiones.
Tema 10. Coeducación e igualdad
- Conceptos clave sobre igualdad.
- El androcentrismo en el lenguaje.
- La coeducación en la actualidad.
- Coeducar en las aulas.
- Sistema Educativo actual y la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
- ¿Realmente se educa en igualdad?
En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Historia y Contribución de las Mujeres en la Ciencia: Un Enfoque en Igualdad de Género. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
Modelo de Diploma
Asociación DISDE garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
Esta maestría, Máster, titulación, especialización, experto, diplomado o curso corresponde a una capacitación impartida por Universal Formación E-learning y se encuentra avalada y sellada por la prestigiosa Asociación para el desarrollo y la investigación en salud digital y E-learning, registrada en el Ministerio del Interior con el número nacional 623.329, con el objetivo de mejorar las capacidades académicas del alumno y aumentar sus conocimientos de investigación de desarrollo, acrecentar un mejor curriculum, además de conseguir puntos para baremos públicos en el apartado de formación (no reglada).
Una vez finalice su programa formativo Universal Formación le expedirá el título avalado por la Asociación ADISDE y recibirá un certificado como el que le mostramos a continuación:
Curso acreditado por ADISDE
12 ECTS
