Salud 
Ciencias 
Sociales y Jurídicas 
Enseñanzas Técnicas 
Artes y Humanidades 
Inicio de curso
La inscripción para este programa formativo está abierta durante el presente año.
Inicio
›
Psicología
›
Curso en Estimulación cognitiva y abordaje terapéutico en la enfermedad de Alzheimer
Descripción General del Curso | E-learning
Carga Horaria
24 Horas, 3.6 Créditos
Todos los alumnos inscritos en esta actividad en línea tendrán 3 meses de acceso al Campus Virtual y todos sus contenidos digitales.
Puntuable y Baremable
Este curso cuenta con la acreditación de CFC, válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
El Curso en Estimulación Cognitiva y Abordaje Terapéutico en la Enfermedad de Alzheimer es una actividad formativa acreditada dirigida a Psicólogos especialistas en Psicología Clínica, Terapeutas Ocupacionales y Enfermeras que desean adquirir y actualizar conocimientos especializados en la intervención no farmacológica y la estimulación cognitiva de personas con enfermedad de Alzheimer. Con una duración de 24 horas, este programa proporciona herramientas prácticas basadas en la evidencia científica para favorecer el mantenimiento de las capacidades cognitivas y funcionales de las personas afectadas por esta enfermedad neurodegenerativa.
A lo largo del curso se abordan los fundamentos de la estimulación cognitiva en la enfermedad de Alzheimer, profundizando en la valoración cognitiva, la evaluación de las funciones mentales y la aplicación de diferentes programas de intervención terapéutica. El alumnado conocerá las principales técnicas utilizadas en la práctica clínica, incluyendo la Terapia de Orientación a la Realidad (TOR), la terapia de reminiscencia y la terapia comportamental, estrategias fundamentales para promover la autonomía y mejorar la calidad de vida de las personas con demencia.
El programa desarrolla competencias específicas para la estimulación de funciones cognitivas básicas, trabajando áreas esenciales como la percepción, la atención y la memoria. Se analizan las alteraciones cognitivas más frecuentes en la enfermedad de Alzheimer y se presentan ejercicios, actividades y estrategias terapéuticas orientadas a preservar y potenciar estas capacidades a lo largo de la evolución de la enfermedad.
Asimismo, la formación profundiza en la estimulación cognitiva avanzada, abordando la intervención sobre el lenguaje, las praxias, las funciones ejecutivas y el razonamiento. El alumnado aprenderá a identificar las principales dificultades asociadas al deterioro cognitivo y a diseñar programas de intervención adaptados a las necesidades individuales de cada paciente.
El curso incluye contenidos específicos relacionados con la orientación espacial, temporal y personal, así como el mantenimiento y entrenamiento de las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria. Se trabajan herramientas de evaluación funcional y pautas de intervención dirigidas a favorecer la independencia, la funcionalidad y la participación activa de las personas con enfermedad de Alzheimer en su entorno cotidiano.
La formación proporciona una visión integral del abordaje terapéutico del Alzheimer, permitiendo a los profesionales sanitarios aplicar programas de estimulación cognitiva individualizados orientados a ralentizar el deterioro funcional y cognitivo, mejorar la adaptación del paciente y favorecer su bienestar biopsicosocial.
La superación de esta actividad formativa permite obtener un certificado acreditado por la Comisión de Formación Continuada (CFC) con 3,6 créditos de formación continuada. Esta acreditación está dirigida exclusivamente a las categorías profesionales de Psicólogos especialistas en Psicología Clínica, Terapeutas Ocupacionales y Enfermeras, contribuyendo a la actualización profesional en el ámbito de la atención integral a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias.
Acreditado por Comisión de Formación Continuada (CFC)
Esta actividad formativa cuenta con la acreditación de la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (CFC-SNS), organismo responsable de evaluar la calidad de la formación continuada dirigida a profesionales sanitarios.
La acreditación certifica que los contenidos, objetivos docentes, metodología de aprendizaje y sistema de evaluación del curso cumplen los criterios establecidos para la formación continuada en el ámbito sanitario, garantizando una actividad formativa orientada a la actualización profesional y la mejora de la práctica asistencial.
La superación del curso permite obtener un certificado con créditos oficiales de formación continuada CFC, válidos en todo el territorio nacional conforme a la normativa vigente del Sistema Nacional de Salud.
¿A quien está dirigido?
Esta actividad formativa está dirigida exclusivamente a profesionales sanitarios pertenecientes a las categorías profesionales acreditadas por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (CFC-SNS). La acreditación CFC establece de forma específica las titulaciones para las cuales el programa formativo es válido y puede otorgar créditos oficiales de formación continuada.
El curso está orientado a profesionales interesados en ampliar y actualizar sus conocimientos como:
Profesiones Sanitarias
Graduados / Licenciaturas / Diplomaturas
- Psicólogos especializados en psicología clínica.
- Terapéutas ocupacionales.
- Enfermeras.
La emisión del certificado acreditado con créditos CFC estará limitada exclusivamente a los alumnos que pertenezcan a alguna de las categorías profesionales anteriormente indicadas, ya que la acreditación otorgada por la Comisión de Formación Continuada se concede de manera específica para cada profesión sanitaria.
Ediciones
Las fechas de edición vigentes de esta actividad Online que cuenta con la acreditación de la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (CFC-SNS) serían las siguientes:
| Desde | Hasta | |
| 1ª Edición | 2 de junio del 2026 | 13 de julio del 2026 |
| 2ª Edición | 2 de agosto del 2026 | 13 de septiembre del 2026 |
| 3ª Edición | 2 de noviembre del 2026 | 13 de diciembre del 2026 |
| 4ª Edición | 2 de febrero del 2027 | 13 de marzo del 2027 |
| 5ª Edición | 2 de abril del 2027 | 13 de mayo del 2027 |
NOTA: Antes de registrar los méritos en su bolsa u oposición, compruebe su diploma para cerciorarse de las fechas de edición en las que ha participado.
Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso CFC, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Adquirir conocimientos actualizados sobre los fundamentos, principios y aplicaciones de la estimulación cognitiva en pacientes con enfermedad de Alzheimer.
- Comprender los principales déficits cognitivos, funcionales y conductuales asociados a la enfermedad de Alzheimer y su impacto en la autonomía del paciente.
- Desarrollar competencias para la valoración cognitiva y funcional del paciente con Alzheimer mediante instrumentos estandarizados.
- Aplicar estrategias de intervención no farmacológica orientadas al mantenimiento y optimización de las capacidades cognitivas y funcionales.
- Integrar la estimulación cognitiva en un enfoque de atención integral, centrado en la persona y adaptado a las distintas fases de la enfermedad.
Evaluación
La estructura de evaluación para el programa formativo se desarrollará de la siguiente manera, atendiendo a la combinación de pruebas objetivas a través de una plataforma virtual.
Preguntas tipo test (ABCD): La evaluación incluirá preguntas con formato de elección múltiple (opciones A, B, C, D). Cada pregunta se diseñará para evaluar la comprensión y el conocimiento adquirido en las diferentes áreas temáticas cubiertas en el curso.
- Distribución de preguntas: Las preguntas estarán distribuidas equitativamente para cubrir todos los temas del curso, asegurando una evaluación integral.
- Método de calificación: Cada pregunta tendrá un valor de 1 punto. La media de estas preguntas se evaluará con un promedio de calificación final de cada cuestionario sobre 10.
- Criterios de aprobación: Se establecerá un umbral mínimo de 7.5 sobre 10 de puntuación para considerar que el participante ha aprobado la sección de la evaluación.
Tema 1. Estimulación cognitiva en pacientes de EA
- Valoración mental o cognitiva.
- Técnicas e instrumentos de evaluación de las funciones cognitivas.
- La estimulación cognitiva.
- Programas de estimulación cognitiva.
- Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.).
- Terapia de reminiscencia.
- Terapia comportamental.
- Ejemplos de programas de estimulación cognitiva.
Tema 1. Estimulación cognitiva de las capacidades perceptivas para enfermos de Alzheimer
- La percepción.
- Problemas perceptivos en la EA.
- Estimulación de la percepción en paciente con EA.
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción.
Tema 2. Estimulación cognitiva de las capacidades atencionales en enfermos de Alzheimer
- La atención.
- El concepto de atención.
- Tipos de atención.
- Problemas atencionales en la EA.
- Estimulación de la atención en paciente con EA.
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de la atención.
Tema 3. Estimulación cognitiva en memoria para enfermos de Alzheimer
- La memoria.
- Tipos de memoria.
- Problemas de memoria en la EA.
- Estimulación de la memoria en pacientes con EA.
- Ejercicios de estimulación cognitiva para memoria.
Tema 1. Estimulación cognitiva del lenguaje para enfermos de Alzheimer
- Áreas cerebrales del lenguaje.
- Área de Wernicke.
- Área de Broca.
- Fascículo arqueado.
- Problemas del lenguaje en la EA.
- Contenidos de la evaluación del lenguaje.
- Estimulación del lenguaje en pacientes con EA.
- Ejercicios para la estimulación cognitiva del lenguaje.
Tema 2. Estimulación cognitiva de las praxias para enfermos de Alzheimer
- Funciones motoras. Praxias.
- Praxias complejas.
- Trastornos de las praxias.
- Problemas motores en la EA.
- Estimulación y mejora en pacientes con EA.
- Ejercicios de mejora de funciones motoras en pacientes con Alzheimer.
Tema 3. Estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas y razonamiento en enfermos de Alzheimer
- Funciones ejecutivas.
- El razonamiento.
- Problemas relacionados con las funciones ejecutivas y razonamiento en la EA.
- Estimulación de las funciones ejecutivas y razonamiento en pacientes con EA.
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas.
- Entrenamiento del razonamiento.
Tema 1. Estimulación cognitiva de la orientación espacio temporal en enfermos de Alzheimer
- Orientación espacial, temporal y personal.
- Problemas relacionados con la orientación en la EA.
- Estimulación y mejora de la orientación en pacientes con EA.
- Ejercicios de estimulación y mejora orientación.
- Terapia de orientación a la realidad.
Tema 2. Estimulación de las actividades de la vida diaria para enfermos de Alzheimer
- Actividades instrumentales y de la vida diaria.
- Problemas relacionados con las actividades instrumentales y de la vida diaria en la EA.
- Escalas de valoración.
- Trabajo y estimulación de las actividades de la vida diaria e instrumentales en pacientes con EA.
- Pautas para trabajar las actividades de la vida diaria e instrumentales.
- Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales.
Modelo de Diploma
Comisión de Formación Continuada (CFC) garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
La Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (CFC-SNS) acredita actividades formativas destinadas a la actualización y mejora de las competencias profesionales en el ámbito sanitario, asignando créditos de formación continuada a categorías profesionales sanitarias específicas.
Tras la superación de esta actividad formativa, el alumno obtiene un certificado de formación continuada en el que se reflejan los créditos CFC otorgados, así como la categoría profesional para la que la actividad ha sido acreditada, conforme a los criterios establecidos por el Sistema Nacional de Salud.
La emisión del certificado con créditos CFC estará limitada exclusivamente a los profesionales pertenecientes a las categorías acreditadas para esta actividad. Las categorías profesionales para las cuales el curso se encuentra acreditado pueden consultarse en el apartado “Destinatarios”.
El certificado incluirá los datos identificativos de la actividad acreditada y un sistema de verificación de autenticidad, garantizando la validez del documento dentro del ámbito profesional sanitario a nivel nacional.
Ejemplo del certificado:
