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Experto Universitario en
Intervención Gerontológica y Recuperación Funcional
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500 Horas, 20 Créditos ECTS en Formato On-line a distancia
El Experto Universitario en Intervención Gerontológica y Recuperación Funcional es un programa académico diseñado para brindar conocimientos especializados y habilidades prácticas en el campo de la intervención gerontológica y la recuperación funcional de las personas mayores. Este programa se enfoca en el estudio de las necesidades y características específicas de la población adulta mayor, así como en el diseño y aplicación de intervenciones eficaces para promover su bienestar físico, mental y social. Los profesionales formados en este ámbito son capaces de evaluar las capacidades y limitaciones de las personas mayores, planificar y ejecutar programas de intervención personalizados, y evaluar su efectividad.
El Experto Universitario en Intervención Gerontológica y Recuperación Funcional se dirige a profesionales de la salud y del ámbito social que deseen especializarse en el cuidado y atención de personas mayores. También es adecuado para profesionales que deseen actualizar y ampliar sus conocimientos en este campo en constante cambio. El programa de estudios abarca una amplia gama de temas, incluyendo la fisiología y patologías asociadas al envejecimiento, la promoción de la autonomía y la calidad de vida en la vejez, la rehabilitación y recuperación funcional, y las estrategias de intervención en situaciones de dependencia o discapacidad en personas mayores.
El Experto Universitario ofrece un enfoque teórico-práctico, proporcionando a los alumnos una base sólida de conocimientos teóricos y habilidades prácticas que pueden aplicar en su trabajo diario con personas mayores. Al finalizar el programa, los graduados estarán preparados para asumir roles de liderazgo en la atención y el cuidado de personas mayores, ya sea en instituciones de salud, centros de día, residencias de atención a largo plazo o en el ámbito comunitario. También estarán capacitados para colaborar con equipos multidisciplinarios en la planificación y ejecución de programas de intervención gerontológica.
Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.
Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.
Modelo del Diploma
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:
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Inicio del Experto
La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año
Carga Horaria
500 Horas, 20 Créditos ECTS
Todos aquellos alumnos inscritos en este Experto en línea dispondrán de 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este Experto cuenta con certificación, lo cual hace que sea válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
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Información del Experto
Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...
Datos Generales del Experto
Temario
Módulo 1. Avances en la Vejez
Tema 1. Delimitación del concepto de vejez
- Definición del envejecimiento.
- Envejecimiento poblacional.
- Situación de envejecimiento poblacional.
- Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida.
- Diferentes conceptos de edad.
- Teorías del envejecimiento.
- Teorías Estocásticas.
- Teorías no estocásticas.
- Disciplinas importantes en la tercera edad.
- Geriatría y gerontología.
- Introducción a la psicogerontología.
Tema 2. Aspectos fisiológicos característicos del envejecimiento
- Cambios en la fisionomía humana producto del envejecimiento.
- Cambios en el aspecto exterior.
- Cambios en la composición corporal.
- Cambios en los signos vitales.
- Cambios en los órganos de los sentidos.
- Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón.
- Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso.
- Cambios en el sistema musculoesquelético.
- Peculiaridades de las enfermedades en el anciano.
- Enfermedades más frecuentes en el adulto mayor.
Tema 3. Cambios psicológicos en la vejez
- Aspectos Generales.
- Cambios afectivos.
- Procesos de pérdida: El duelo.
- Evolución de la afectividad. Teorías explicativas.
- El autoconcepto y la autoestima en la vejez.
- Cambios en la personalidad.
- Cambios en el funcionamiento cognitivo.
- Memoria.
- Aprendizaje.
- Funcionamiento Intelectual y el lenguaje.
- Principales trastornos psicológicos en la vejez.
- Depresión.
- Demencias.
Tema 4. Recursos destinados a la tercera edad
- Recursos sociales ofrecidos a la tercera edad.
- Servicios de Ayuda a Domicilio.
- Teleasistencia y ayudas técnicas.
- Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día).
- Estancias de día en centros gerontológicos.
- Los centros de día para personas mayores dependientes.
- Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia.
- Asociaciones y grupos de ayuda.
Módulo 2. Avances en Valoración del Anciano
Tema 1. Proceso de valoración en el anciano
- Valoración geriátrica inicial.
- Aspectos a tener en cuenta.
- Objetivos de la valoración integral y áreas principales de valoración.
- Proceso de evaluación.
- Técnicas de evaluación.
- La entrevista.
- La Observación.
- Autoinformes.
- Autorregistros.
- Pruebas médicas.
Tema 2. Historia clínica
- Antecedentes personales.
- Antecedentes personales.
- Historia farmacológica.
- Anamnesis.
- Anamnesis por aparatos.
Tema 3. Valoración funcional, social, psicológica y cognitiva
- Valoración funcional.
- Concepto de función.
- Discapacidad y sus caminos.
- Evaluación de las actividades de la vida diaria.
- Valoración socio-ambiental.
- Evaluación social.
- Relaciones y actividades sociales.
- Soporte social.
- Recursos sociales.
- Evaluación ambiental.
- Valoración psicológica y cognitiva.
- Valoración cognitiva.
- Proceso de valoración.
- Instrumentos o escalas para la valoración mental.
- Valoración del estado emocional.
Módulo 3. Avances en Aplicación de la Actividad Física a la Tercera Edad
Tema 1. Las cualidades físicas básicas y su entrenamiento
- La conciencia corporal y las capacidades perceptivas-motrices en el currículum de Educación Física.
- Conciencia corporal.
- Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices.
- Las habilidades motrices.
- Desplazamientos.
- Saltos.
- Giros.
- Lanzamientos.
- Recepciones.
- Cualidades o capacidades físicas.
- Resistencia.
- Flexibilidad.
- Fuerza.
- Velocidad.
- Actividades físicas artísticas expresivas.
- El ritmo a través del movimiento en las metodologías activas de educación musical.
- La danza como manifestación expresiva.
- Influencia de la música en la actividad física.
Tema 2. Actividad física y su importancia en el envejecimiento
- Ejercicio físico y envejecimiento.
- Importancia de la actividad física.
- Prevención en la actividad física.
- Ventajas del ejercicio físico.
- Tipos de ejercicios recomendados según el perfil.
- Recomendaciones generales.
- Contraindicaciones.
- Adaptación de la actividad física ante diferentes anomalías frecuentes en personas mayores.
Tema 3. Introducción a la gerontogimnasia
- Definición de Gerontogimnasia.
- Objetivos de la Gerontogimnasia.
- Beneficios de la Gerontogimnasia.
- Cómo practicar la Gerontogimnasia.
- Parques biosaludables para la tercera edad.
Módulo 4. Avances en la Rehabilitación en Personas Mayores
Tema 1. Estudio de los músculos
- Miología.
- Tejidos Musculares: liso, esquelético y cardiaco.
- Movimientos musculares.
- Características del tejido muscular.
- Regeneración del tejido muscular.
- El Músculo Esquelético.
- Clasificación de los músculos esqueléticos según: forma, acción y función.
- Acción muscular sobre el esqueleto.
- Uniones musculares.
- Tono y fuerza muscular.
Tema 2. Fundamentos de la rehabilitación
- La rehabilitación como especialidad médica.
- Áreas de competencia clínica.
- La práctica profesional de la medicina de rehabilitación.
- Paradigma de la rehabilitación.
- La discapacidad.
- Modelos y clasificación de discapacidad.
- Discapacidad en España.
- Epidemiología de la discapacidad.
- Indicadores de discapacidad.
- La esperanza de vida libre de discapacidad.
Tema 3. Técnicas de rehabilitación i
- Infiltraciones intraarticulares y musculares.
- Terapia ocupacional.
- Concepto.
- Terapia ocupacional según patologías.
- Ayudas técnicas.
- Conceptualización.
- Características.
- Clasificación y finalidades.
Tema 4. Técnicas de rehabilitación ii
- Medios auxiliares.
- Ortesis.
- Ortesis de tronco.
- Ortotesis de la extremidad superior.
- Ortesis de la extremidad inferior.
- Prótesis.
- Prótesis de la extremidad superior.
- Prótesis de la extremidad inferior.
- Cuidado mediante silla de ruedas.
- Iniciación a la autonomía.
- Vendajes.
- Vendajes de heridas.
- Vendajes contentivos ligeros.
- Vendajes contentivos circulares.
- Vendajes adhesivos.
- Vendajes de fijación.
- Vendajes de yeso y plástico.
Tema 5. Principales patologías susceptibles de rehabilitación
- Artritis.
- Sintomatología.
- Tratamiento rehabilitador.
- Mano reumática.
- Introducción.
- Tratamiento rehabilitador de la mano reumática.
- Conservación de la artrosis.
- Introducción.
- Tratamientos de rehabilitación.
- Osteoporosis.
- Definición y etiología.
- Tratamiento.
- Fracturas.
- Definición y epidemiología.
- Generalidades del tratamiento rehabilitador.
Módulo 5. Avances en Patologías que precisas Tratamiento Rehabilitador
Tema 1. Trastornos del movimiento
- Enfermedad de Parkinson.
- Etiología.
- Tipos.
- Sintomatología.
- El Parkinson en los Mayores.
- Pruebas de valoración de la EP.
- Tratamiento.
- Distonías.
- Tipos.
- Problemática de la distonía.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
- Mioclonías.
- Clasificación.
- Tratamiento.
- Otros trastornos del movimiento.
Tema 2. Patologías degenerativas
- Patologías degenerativas.
- Enfermedad de Esclerosis Múltiple (EM).
- Etiología.
- Sintomatología.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
- Enfermedad de Alzheimer.
- Alteraciones cognitivas.
- Alteraciones funcionales.
- Alteraciones psicológicas y comportamentales.
- Desarrollo de la enfermedad de Alzheimer. Fases.
- Diagnóstico en la enfermedad de Alzheimer. Diferencial y anatomopatológico.
- Tratamiento.
- Enfermedad de Huntington.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
Módulo 6. Aplicación y Análisis en Intervención Gerontológica y Recuperación Funcional
El Desafío Integrador del Experto está diseñado para graduados, donde se espera una aplicación y análisis detallados en Intervención Gerontológica y Recuperación Funcional. Este proyecto final desafía a los estudiantes a enfrentar un problema específico o una oportunidad en su campo de estudio, requiriendo un enfoque analítico, creativo y estratégico. La tarea incluirá la formulación de hipótesis, la recopilación y análisis de datos, y la presentación de conclusiones sólidamente argumentadas. El soporte y la orientación del equipo docente estarán disponibles a lo largo del proyecto para potenciar la calidad y el impacto del trabajo final.
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