500 Horas, 20 Créditos ECTS Online / a distancia

Experto Universitario en
Intervención Gerontológica y Recuperación Funcional

~~500€~~ 255€

Oferta disponible:

500 Horas, 20 Créditos ECTS en Formato On-line a distancia

El Experto Universitario en Intervención Gerontológica y Recuperación Funcional es un programa académico diseñado para brindar conocimientos especializados y habilidades prácticas en el campo de la intervención gerontológica y la recuperación funcional de las personas mayores. Este programa se enfoca en el estudio de las necesidades y características específicas de la población adulta mayor, así como en el diseño y aplicación de intervenciones eficaces para promover su bienestar físico, mental y social. Los profesionales formados en este ámbito son capaces de evaluar las capacidades y limitaciones de las personas mayores, planificar y ejecutar programas de intervención personalizados, y evaluar su efectividad.

El Experto Universitario en Intervención Gerontológica y Recuperación Funcional se dirige a profesionales de la salud y del ámbito social que deseen especializarse en el cuidado y atención de personas mayores. También es adecuado para profesionales que deseen actualizar y ampliar sus conocimientos en este campo en constante cambio. El programa de estudios abarca una amplia gama de temas, incluyendo la fisiología y patologías asociadas al envejecimiento, la promoción de la autonomía y la calidad de vida en la vejez, la rehabilitación y recuperación funcional, y las estrategias de intervención en situaciones de dependencia o discapacidad en personas mayores.

El Experto Universitario ofrece un enfoque teórico-práctico, proporcionando a los alumnos una base sólida de conocimientos teóricos y habilidades prácticas que pueden aplicar en su trabajo diario con personas mayores. Los estudiantes participarán en actividades de aprendizaje interactivo, estudios de caso y prácticas en centros gerontológicos, lo que les permitirá adquirir experiencia práctica y desarrollar habilidades profesionales.

Al finalizar el programa, los graduados estarán preparados para asumir roles de liderazgo en la atención y el cuidado de personas mayores, ya sea en instituciones de salud, centros de día, residencias de atención a largo plazo o en el ámbito comunitario. También estarán capacitados para colaborar con equipos multidisciplinarios en la planificación y ejecución de programas de intervención gerontológica.

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.

Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.

Modelo de diploma de Universidad de Vitoria-Gasteiz

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo del Diploma

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:

Comienza Sin Esfuerzo

Cuando y donde quieras, a tu ritmo.

Inicio del Experto

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

500 Horas, 20 Créditos ECTS

Todos aquellos alumnos inscritos en este Experto en línea dispondrán de 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Puntuable y Baremable

Este Experto cuenta con certificación, lo cual hace que sea válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.

¿Qué Incluye este Experto?

No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

Apuntes en formato Digital
Vídeos en alta calidad
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Información del Experto

Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...

Datos Generales del Experto

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Experto Universitario en Intervención Gerontológica y Recuperación Funcional está dirigido a profesionales graduados que deseen ampliar sus conocimientos y habilidades en la atención y tratamiento de personas de la tercera edad, así como en la recuperación de sus capacidades funcionales.

Profesionales de la salud: médicos, enfermeros, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, entre otros.
Profesionales de las ciencias sociales: trabajadores sociales, psicólogos, entre otros.
Profesionales del ámbito de la gerontología y la geriatría.
Profesionales de otros campos relacionados que deseen ampliar sus conocimientos en el área de la intervención gerontológica y la recuperación funcional.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro programa de formación permanente y acogiéndose a la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Copia de la Titulación Universitaria: Se requiere una copia por ambas caras de la titulación universitaria del candidato. Esto es esencial para verificar el nivel académico y la elegibilidad para la admisión al Experto. La titulación debe ser de ámbito oficial y estar relacionada con el campo de estudio del Experto.
Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al Experto y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Adquirir conocimientos actualizados sobre los avances en la vejez y los cambios físicos, cognitivos y emocionales asociados.
Desarrollar habilidades de valoración y diagnóstico en el ámbito de la gerontología, aplicando los procedimientos y protocolos adecuados.
Comprender la importancia de la actividad física en la tercera edad y aprender a diseñar programas adecuados a las necesidades de los adultos mayores.
Desarrollar habilidades en técnicas de rehabilitación y recuperación funcional en personas mayores, aplicando estrategias terapéuticas efectivas.
Conocer las patologías y condiciones asociadas al envejecimiento que requieren tratamiento rehabilitador, así como las herramientas y estrategias para abordarlas de manera efectiva.
Capacitar para intervenir exitosamente en la atención gerontológica y la recuperación funcional de las personas mayores, aplicando conocimientos y habilidades adquiridos en el máster.
Promover la calidad de vida y el bienestar de las personas mayores, contribuyendo a su independencia, autonomía y participación en la sociedad.
Actualizar los conocimientos teóricos y prácticos en el campo de la intervención gerontológica y recuperación funcional, con el fin de ofrecer un servicio de calidad a las personas mayores.

Objetivos Específicos

Comprender los avances en la vejez y el envejecimiento desde una perspectiva gerontológica.
Adquirir conocimientos sobre los diferentes métodos y técnicas de valoración del anciano.
Conocer y aplicar estrategias de actividad física adaptadas a la tercera edad.
Entender los avances en la rehabilitación de personas mayores y su importancia en el mantenimiento de la funcionalidad.
Conocer las patologías más frecuentes en personas mayores y cómo se aborda su tratamiento rehabilitador.
Aplicar las técnicas y herramientas de intervención gerontológica y recuperación funcional en situaciones reales.

Evaluación

La evaluación de nuestro Experto online se estructura en dos partes fundamentales, diseñadas para evaluar de manera exhaustiva los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo de los distintos módulos del programa.

Evaluación Tipo Test por Módulo: Cada módulo del Experto cuenta con su propia evaluación tipo test. Esta sección consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple, generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de cada módulo, asegurando que reflejen con precisión los aspectos más significativos de cada tema.
Ejercicio final del Experto: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo global que abarca todo el Experto. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo de todo el programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en todos los módulos del Experto.

Para aprobar el Experto y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada una de las evaluaciones tipo test de los módulos, así como en el ejercicio final. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias en cada parte del Experto serán acreditados.

Salidas profesionales

Trabajar como gerontólogo en centros de día para personas mayores
Colaborar en programas de rehabilitación funcional para personas mayores
Ejercer como coordinador de actividades de ocio y tiempo libre para personas mayores
Trabajar como terapeuta ocupacional en residencias geriátricas
Colaborar en equipos de atención domiciliaria a personas mayores
Ejercer como docente en formación especializada en gerontología
Trabajar en centros de investigación en envejecimiento y prevención de la dependencia
Ejercer como asesor en políticas sociales dirigidas a la población geriátrica
Colaborar en programas de promoción de la autonomía personal en personas mayores
Trabajar como psicogerontólogo en evaluación y tratamiento de problemas de salud mental en personas mayores

Competencias Generales

Conocer los avances en el estudio de la vejez y los procesos de envejecimiento.
Capacidad para realizar una valoración integral del anciano, teniendo en cuenta aspectos físicos, cognitivos y emocionales.
Conocer y aplicar técnicas y metodologías de actividad física adaptadas a la tercera edad.
Capacidad para diseñar y llevar a cabo programas de rehabilitación en personas mayores.
Conocer las principales patologías que requieren tratamiento rehabilitador en la vejez y saber aplicar las técnicas adecuadas para su recuperación funcional.
Capacidad para intervenir y analizar la situación de los adultos mayores desde la perspectiva gerontológica y de recuperación funcional.

Competencias Específicas

Comprender los cambios fisiológicos y psicológicos asociados al envejecimiento.
Evaluar adecuadamente el estado de salud y funcionalidad de las personas mayores.
Diseñar e implementar programas de actividad física adaptados a las necesidades de la tercera edad.
Aplicar técnicas y estrategias de rehabilitación en personas mayores.
Identificar y tratar las patologías más comunes que requieren rehabilitación en personas mayores.
Desarrollar habilidades de intervención gerontológica y recuperación funcional, adecuándose a las características y necesidades individuales de los mayores.
Promover el bienestar físico, mental y emocional de las personas mayores mediante la intervención gerontológica.
Facilitar el mantenimiento y mejora de las capacidades cognitivas de los mayores.
Asesorar y orientar a los cuidadores y familiares de las personas mayores.
Establecer programas de seguimiento y evaluación de las intervenciones gerontológicas y de recuperación funcional.

Temario

Módulo 1. Avances en la Vejez

Tema 1. Delimitación del concepto de vejez

Definición del envejecimiento.
Envejecimiento poblacional.
1. Situación de envejecimiento poblacional.
2. Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida.
3. Diferentes conceptos de edad.
Teorías del envejecimiento.
1. Teorías Estocásticas.
2. Teorías no estocásticas.
Disciplinas importantes en la tercera edad.
1. Geriatría y gerontología.
2. Introducción a la psicogerontología.

Tema 2. Aspectos fisiológicos característicos del envejecimiento

Cambios en la fisionomía humana producto del envejecimiento.
1. Cambios en el aspecto exterior.
2. Cambios en la composición corporal.
3. Cambios en los signos vitales.
4. Cambios en los órganos de los sentidos.
5. Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón.
6. Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso.
7. Cambios en el sistema musculoesquelético.
Peculiaridades de las enfermedades en el anciano.
1. Enfermedades más frecuentes en el adulto mayor.

Tema 3. Cambios psicológicos en la vejez

Aspectos Generales.
Cambios afectivos.
1. Procesos de pérdida: El duelo.
2. Evolución de la afectividad. Teorías explicativas.
El autoconcepto y la autoestima en la vejez.
Cambios en la personalidad.
Cambios en el funcionamiento cognitivo.
1. Memoria.
2. Aprendizaje.
3. Funcionamiento Intelectual y el lenguaje.
Principales trastornos psicológicos en la vejez.
1. Depresión.
2. Demencias.

Tema 4. Recursos destinados a la tercera edad

Recursos sociales ofrecidos a la tercera edad.
1. Servicios de Ayuda a Domicilio.
2. Teleasistencia y ayudas técnicas.
3. Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día).
4. Estancias de día en centros gerontológicos.
5. Los centros de día para personas mayores dependientes.
Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia.
Asociaciones y grupos de ayuda.

Módulo 2. Avances en Valoración del Anciano

Tema 1. Proceso de valoración en el anciano

Valoración geriátrica inicial.
Aspectos a tener en cuenta.
Objetivos de la valoración integral y áreas principales de valoración.
Proceso de evaluación.
Técnicas de evaluación.
1. La entrevista.
2. La Observación.
3. Autoinformes.
4. Autorregistros.
5. Pruebas médicas.

Tema 2. Historia clínica

Antecedentes personales.
1. Antecedentes personales.
Historia farmacológica.
Anamnesis.
1. Anamnesis por aparatos.

Tema 3. Valoración funcional, social, psicológica y cognitiva

Valoración funcional.
Concepto de función.
Discapacidad y sus caminos.
Evaluación de las actividades de la vida diaria.
Valoración socio-ambiental.
1. Evaluación social.
2. Relaciones y actividades sociales.
3. Soporte social.
4. Recursos sociales.
5. Evaluación ambiental.
Valoración psicológica y cognitiva.
Valoración cognitiva.
1. Proceso de valoración.
Instrumentos o escalas para la valoración mental.
Valoración del estado emocional.

Módulo 3. Avances en Aplicación de la Actividad Física a la Tercera Edad

Tema 1. Las cualidades físicas básicas y su entrenamiento

La conciencia corporal y las capacidades perceptivas-motrices en el currículum de Educación Física.
1. Conciencia corporal.
2. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices.
Las habilidades motrices.
1. Desplazamientos.
2. Saltos.
3. Giros.
4. Lanzamientos.
5. Recepciones.
Cualidades o capacidades físicas.
1. Resistencia.
2. Flexibilidad.
3. Fuerza.
4. Velocidad.
Actividades físicas artísticas expresivas.
El ritmo a través del movimiento en las metodologías activas de educación musical.
La danza como manifestación expresiva.
Influencia de la música en la actividad física.

Tema 2. Actividad física y su importancia en el envejecimiento

Ejercicio físico y envejecimiento.
Importancia de la actividad física.
Prevención en la actividad física.
Ventajas del ejercicio físico.
Tipos de ejercicios recomendados según el perfil.
1. Recomendaciones generales.
2. Contraindicaciones.
Adaptación de la actividad física ante diferentes anomalías frecuentes en personas mayores.

Tema 3. Introducción a la gerontogimnasia

Definición de Gerontogimnasia.
Objetivos de la Gerontogimnasia.
Beneficios de la Gerontogimnasia.
Cómo practicar la Gerontogimnasia.
Parques biosaludables para la tercera edad.

Módulo 4. Avances en la Rehabilitación en Personas Mayores

Tema 1. Estudio de los músculos

Miología.
Tejidos Musculares: liso, esquelético y cardiaco.
1. Movimientos musculares.
Características del tejido muscular.
1. Regeneración del tejido muscular.
El Músculo Esquelético.
1. Clasificación de los músculos esqueléticos según: forma, acción y función.
2. Acción muscular sobre el esqueleto.
Uniones musculares.
Tono y fuerza muscular.

Tema 2. Fundamentos de la rehabilitación

La rehabilitación como especialidad médica.
1. Áreas de competencia clínica.
2. La práctica profesional de la medicina de rehabilitación.
3. Paradigma de la rehabilitación.
La discapacidad.
1. Modelos y clasificación de discapacidad.
2. Discapacidad en España.
Epidemiología de la discapacidad.
1. Indicadores de discapacidad.
2. La esperanza de vida libre de discapacidad.

Tema 3. Técnicas de rehabilitación i

Infiltraciones intraarticulares y musculares.
Terapia ocupacional.
1. Concepto.
2. Terapia ocupacional según patologías.
Ayudas técnicas.
1. Conceptualización.
2. Características.
3. Clasificación y finalidades.

Tema 4. Técnicas de rehabilitación ii

Medios auxiliares.
Ortesis.
1. Ortesis de tronco.
2. Ortotesis de la extremidad superior.
3. Ortesis de la extremidad inferior.
Prótesis.
1. Prótesis de la extremidad superior.
2. Prótesis de la extremidad inferior.
Cuidado mediante silla de ruedas.
Iniciación a la autonomía.
Vendajes.
1. Vendajes de heridas.
2. Vendajes contentivos ligeros.
3. Vendajes contentivos circulares.
4. Vendajes adhesivos.
5. Vendajes de fijación.
6. Vendajes de yeso y plástico.

Tema 5. Principales patologías susceptibles de rehabilitación

Artritis.
1. Sintomatología.
2. Tratamiento rehabilitador.
Mano reumática.
1. Introducción.
2. Tratamiento rehabilitador de la mano reumática.
Conservación de la artrosis.
1. Introducción.
2. Tratamientos de rehabilitación.
Osteoporosis.
1. Definición y etiología.
2. Tratamiento.
Fracturas.
1. Definición y epidemiología.
2. Generalidades del tratamiento rehabilitador.

Módulo 5. Avances en Patologías que precisas Tratamiento Rehabilitador

Tema 1. Trastornos del movimiento

Enfermedad de Parkinson.
1. Etiología.
2. Tipos.
3. Sintomatología.
4. El Parkinson en los Mayores.
5. Pruebas de valoración de la EP.
6. Tratamiento.
Distonías.
1. Tipos.
2. Problemática de la distonía.
3. Diagnóstico.
4. Tratamiento.
Mioclonías.
1. Clasificación.
2. Tratamiento.
Otros trastornos del movimiento.

Tema 2. Patologías degenerativas

Patologías degenerativas.
Enfermedad de Esclerosis Múltiple (EM).
1. Etiología.
2. Sintomatología.
3. Diagnóstico.
4. Tratamiento.
Enfermedad de Alzheimer.
1. Alteraciones cognitivas.
2. Alteraciones funcionales.
3. Alteraciones psicológicas y comportamentales.
4. Desarrollo de la enfermedad de Alzheimer. Fases.
5. Diagnóstico en la enfermedad de Alzheimer. Diferencial y anatomopatológico.
6. Tratamiento.
Enfermedad de Huntington.
1. Diagnóstico.
2. Tratamiento.

Módulo 6. Aplicación y Análisis en Intervención Gerontológica y Recuperación Funcional

El Desafío Integrador del Experto está diseñado para graduados, donde se espera una aplicación y análisis detallados en Intervención Gerontológica y Recuperación Funcional. Este proyecto final desafía a los estudiantes a enfrentar un problema específico o una oportunidad en su campo de estudio, requiriendo un enfoque analítico, creativo y estratégico. La tarea incluirá la formulación de hipótesis, la recopilación y análisis de datos, y la presentación de conclusiones sólidamente argumentadas. El soporte y la orientación del equipo docente estarán disponibles a lo largo del proyecto para potenciar la calidad y el impacto del trabajo final.

Nuestra Misión

Si tienes una vocación, con nuestra ayuda puedes llevarla a tu profesión, Universal Formación te ayuda en tu camino hasta que puedas lograr tus objetivos.