425 Horas, 17 Créditos ECTS Online / a distancia

Curso Universitario de Especialización en Metodología de Trabajo Social: Infancia y Adolescencia

~~410€~~ 159€

Oferta disponible:

425 Horas, 17 Créditos ECTS en Formato On-line a distancia

El Curso Universitario de Especialización en Metodología de Trabajo Social: Infancia y Adolescencia se presenta como una opción formativa dirigida a profesionales y estudiantes interesados en adquirir conocimientos y habilidades específicas en el ámbito del trabajo social con niños y adolescentes.

Este curso ofrece una formación completa y actualizada sobre las metodologías de intervención social más eficientes para abordar las problemáticas y necesidades de la infancia y adolescencia en la sociedad actual. A lo largo del programa, se explorarán en profundidad los fundamentos teóricos y prácticos de la disciplina, brindando a los participantes las herramientas necesarias para diseñar e implementar estrategias de trabajo social efectivas.

El objetivo principal del curso es proporcionar una visión integral de los diferentes enfoques y modelos de intervención existentes en el trabajo social con infancia y adolescencia, poniendo énfasis en la importancia de la escucha activa, la evaluación diagnóstica y el trabajo en red como pilares fundamentales de la práctica profesional.

A lo largo de las distintas sesiones, se abordarán temáticas como el abuso y maltrato infantil, la integración social de los adolescentes en riesgo, la protección de los derechos infantiles, la atención a la diversidad y la promoción de la participación y empoderamiento de los jóvenes. Además, se analizarán casos reales y se llevarán a cabo talleres prácticos que permitirán a los participantes aplicar de manera activa los conocimientos adquiridos.

El curso cuenta con un cuerpo docente altamente calificado, compuesto por profesionales con amplia experiencia en el ámbito del trabajo social y la infancia, lo que garantiza la calidad de los contenidos y la actualización de los mismos de acuerdo a las últimas tendencias y avances en la materia. Al finalizar el Curso Universitario de Especialización en Metodología de Trabajo Social: Infancia y Adolescencia, los participantes estarán capacitados para intervenir de manera efectiva y ética en contextos sociales diversos, brindando apoyo y orientación a niños y adolescentes en situaciones de vulnerabilidad, y contribuyendo así al desarrollo integral de esta población tan importante.

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.

Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.

Modelo de diploma de Universidad de Vitoria-Gasteiz

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo del Diploma

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:

Comienza Sin Esfuerzo

Cuando y donde quieras, a tu ritmo.

Inicio del Curso

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

425 Horas, 17 Créditos ECTS

Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Puntuable y Baremable

Este Curso cuenta con certificación, lo cual hace que sea válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.

¿Qué Incluye este Curso?

No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

Apuntes en formato Digital
Vídeos en alta calidad
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Información del Curso

Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso Universitario de Especialización en Metodología de Trabajo Social: Infancia y Adolescencia está dirigido a los siguientes perfiles de estudiantes:

Estudiantes universitarios que se encuentren cursando carreras afines al ámbito del Trabajo Social y tengan interés en especializarse en el trabajo con niños, niñas y adolescentes.
Profesionales del Trabajo Social que deseen actualizar sus conocimientos y adquirir técnicas y metodologías específicas para intervenir en situaciones relacionadas con la infancia y adolescencia.
Profesionales de otras disciplinas que trabajen en el ámbito de la infancia y adolescencia y deseen complementar su formación en el campo del Trabajo Social.
Personas interesadas en adquirir conocimientos y competencias en el ámbito de la metodología de trabajo social con enfoque en la infancia y adolescencia, sin necesidad de contar con una formación previa en Trabajo Social.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro curso de formación permanente, y en conformidad con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación en nuestro curso.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al curso y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Comprender los fundamentos teóricos y conceptuales de la metodología de trabajo social aplicada a la infancia y adolescencia.
Desarrollar habilidades para identificar y analizar las necesidades y problemáticas específicas de los niños, niñas y adolescentes.
Adquirir conocimientos sobre las distintas técnicas y estrategias de intervención en trabajo social con infancia y adolescencia.
Capacitar a los alumnos en el diseño e implementación de proyectos y programas de trabajo social dirigidos a la infancia y adolescencia.
Promover el trabajo interdisciplinario y la colaboración entre distintos actores involucrados en la atención y protección de la infancia y adolescencia.
Fomentar la reflexión crítica y ética sobre la práctica profesional en el ámbito de trabajo social con infancia y adolescencia.
Potenciar la capacidad de gestión y liderazgo en el trabajo social con infancia y adolescencia.
Desarrollar habilidades de investigación y aplicación de metodologías de investigación en el ámbito de trabajo social con infancia y adolescencia.
Promover la actualización y el aprendizaje continuo en el ámbito de trabajo social con infancia y adolescencia.
Fomentar el compromiso y la responsabilidad social en la atención y protección de la infancia y adolescencia.

Objetivos Específicos

Adquirir conocimientos teóricos en el campo de la Metodología de Trabajo Social aplicada a la infancia y adolescencia.
Comprender las principales teorías y enfoques relacionados con el trabajo social con niños y jóvenes.
Analizar y reflexionar sobre las problemáticas y situaciones específicas de la infancia y adolescencia desde una perspectiva de trabajo social.
Desarrollar habilidades prácticas para la intervención social con niños y jóvenes.
Conocer las diferentes técnicas y metodologías utilizadas en el trabajo social con infancia y adolescencia.
Capacitarse para realizar diagnósticos, evaluar necesidades y diseñar planes de intervención en contextos de trabajo social con niños y jóvenes.
Establecer estrategias de intervención adecuadas y efectivas para la promoción y protección de la infancia y adolescencia.
Comprender y aplicar los principios éticos y legales en el trabajo social con niños y jóvenes.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

Trabajador/a social en centros de protección o acogida de menores
Educador/a social en centros de menores
Asesor/a en políticas de infancia y adolescencia
Técnico/a en intervención social con menores en riesgo
Coordinador/a de programas de intervención social con infancia y adolescencia
Técnico/a en intervención en maltrato infantil
Técnico/a en prevención y atención al acoso escolar
Técnico/a en proyectos de integración social para jóvenes en riesgo de exclusión
Técnico/a en gestión de programas de educación no formal para la infancia y adolescencia
Técnico/a en atención y apoyo a menores en situaciones de vulnerabilidad social

Competencias Generales

Comprender y aplicar los conceptos, principios y teorías fundamentales de la metodología de trabajo social en el ámbito de la infancia y adolescencia.
Analizar las necesidades y problemáticas específicas de la infancia y adolescencia desde una perspectiva interdisciplinaria.
Diseñar, implementar y evaluar intervenciones y programas de trabajo social dirigidos a la infancia y adolescencia.
Utilizar técnicas y herramientas especializadas de trabajo social para el abordaje de situaciones y casos relacionados con la infancia y adolescencia.
Promover la participación activa y el empoderamiento de los niños, niñas y adolescentes en los procesos de trabajo social.
Trabajar de manera ética y responsable, respetando los derechos y la diversidad de la infancia y adolescencia.
Colaborar de forma efectiva con otros profesionales y actores involucrados en la atención a la infancia y adolescencia.
Actualizar y ampliar de forma continua los conocimientos y competencias relacionadas con la metodología de trabajo social en la infancia y adolescencia.

Competencias Específicas

Capacidad para comprender y aplicar los avances teóricos en la metodología de trabajo social enfocada en la infancia y adolescencia.
Habilidad para analizar y evaluar las diferentes técnicas y herramientas utilizadas en el trabajo social con niños y jóvenes.
Competencia para diseñar e implementar programas y proyectos de intervención social dirigidos a la infancia y adolescencia.
Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios y colaborar con otros profesionales en el ámbito del trabajo social con niños y jóvenes.
Habilidad para identificar y gestionar los recursos necesarios para el desarrollo de programas y proyectos de trabajo social en el ámbito de la infancia y adolescencia.
Competencia para evaluar y mejorar la eficacia de las intervenciones realizadas en el trabajo social con niños y jóvenes.
Habilidad para comunicarse de manera efectiva con los niños, jóvenes y sus familias, utilizando técnicas apropiadas de intervención y lenguaje adaptado a su edad.
Competencia para promover la participación activa y el empoderamiento de los niños y jóvenes en los procesos de toma de decisiones relacionados con su bienestar y desarrollo.
Capacidad para desarrollar un enfoque ético y legal en el trabajo social con la infancia y adolescencia, respetando los derechos y la confidencialidad de los usuarios.
Habilidad para aplicar estrategias de prevención y promoción de la salud en el ámbito del trabajo social con niños y jóvenes.
Competencia para reflexionar críticamente sobre la práctica profesional y realizar propuestas de mejora en el ámbito de la metodología de trabajo social con la infancia y adolescencia.

Temario

Módulo 1. Avances en Metodología de Trabajo Social: Infancia y Adolescencia

Tema 1. Introducción al trabajo social

Introducción.
Objetivos básicos del Trabajo Social.
Objeto de estudio del Trabajo Social.
Áreas de intervención del Trabajo Social.
Ámbitos de actuación del Trabajo Social.
El campo profesional del Trabajo Social.
Metodología de intervención.

Tema 2. El trabajador social

Introducción.
Capacidades y competencias.
Perfil profesional del trabajador social.
Objetivos y funciones.
Áreas profesionales de actuación.
Técnicas básicas.

Tema 3. Fundamentos y aplicación metodológica

Introducción.
Fundamentación y principios generales.
Nuevos paradigmas.
Proceso metodológico en Trabajo Social.
La intervención profesional en Trabajo Social.

Tema 4. Evaluación de necesidades

Introducción.
Enfoques conceptuales y metodológicos.
Procedimiento metodológico.
Proyecto y proceso de investigación.

Tema 5. El papel del trabajador social en el ámbito educativo

El papel de un Trabajador Social en un centro escolar.
Funciones del trabajador social en un centro escolar.
La mediación como resolución de conflictos en el centro escolar.
La Acción tutorial.
El Apoyo a las familias.
Detección de alumno con necesidades especiales.

Tema 6. Animación socio cultural

La animación sociocultural.
Características del/la animador/a.
Tres tipos de animador/a.
Papel del/la animador/a.
Funciones del/la animador/a.
Educación en y para el conflicto y la convivencia.
Sociedad multicultural.
Técnicas de dinámica de grupo.

Tema 7. Menores en riesgo social

Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión.
Conductas o condiciones de riesgo.
Intervención con menores.
Intervención de los servicios comunitarios.
Los Equipos Especializados (EE).
Medidas de protección de menores.

Tema 8. Criminalidad y menores

Delincuencia juvenil, aspectos generales.
Teorías explicativas de la delincuencia juvenil.
Factores de la delincuencia juvenil.
Trastornos de la conducta y su repercusión en menores.
Tratamiento jurídico con menores.
Sistemas de protección de menores.
Programas y estrategias de acción socioeducativa con menores en dificultad y conflicto social.

Tema 9. El conflicto familiar

Introducción.
Conceptualización.
Orígenes y causas de los conflictos.
Tipos de conflictos.
Elementos del conflicto.
Importancia del conflicto.
La conflictología.
Prevención de los conflictos.

Tema 10. Resolución de conflictos

Introducción.
Actitudes ante el conflicto.
Estilos de resolución de conflictos.
El lenguaje.

Tema 11. Criterios de actuación

Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado.
Barreras a la denuncia.
Tratamientos.
Tratamiento y terapia familiar.
Apoyo y tratamiento individual.
Intervenciones dirigidas a redes sociales.
Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar.

Módulo 2. Aplicación Teórico-Práctica de Metodología de Trabajo Social: Infancia y Adolescencia

En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Metodología de Trabajo Social: Infancia y Adolescencia. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

Nuestra Misión

Si tienes una vocación, con nuestra ayuda puedes llevarla a tu profesión, Universal Formación te ayuda en tu camino hasta que puedas lograr tus objetivos.