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Curso de Desarrollo Profesional en Mediación y Resolución de Conflictos Afectivo-Sexuales
Descripción General del Curso | E-learning
Carga Horaria
175 Horas, 7 Créditos ECTS
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este programa cuenta con certificación universitaria, válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
El Curso de Desarrollo Profesional en Mediación y Resolución de Conflictos Afectivo-Sexuales es una formación especializada de 175 horas (7 créditos ECTS), acreditada por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo, diseñada para capacitar a profesionales de la educación, el ámbito social, la psicología, la mediación y la intervención comunitaria en el abordaje adecuado de situaciones de conflicto afectivo-sexual. Su objetivo es dotar al alumnado de herramientas prácticas para la educación sexual, la igualdad de género y la resolución constructiva de conflictos en parejas, familias, centros educativos y contextos sociales diversos.
La formación comienza con el estudio del papel del educador o educadora sexual y de género, analizando sus funciones, la finalidad de la educación afectiva y sexual y las metodologías más efectivas para trabajar en contextos grupales e individuales. Se presentan ejemplos de intervención, técnicas de comunicación y estrategias para actuar en situaciones emocionalmente complejas, reforzando la construcción de espacios seguros y respetuosos. Este enfoque permite adquirir competencias para acompañar procesos formativos y orientar a personas y grupos en temas relacionados con identidad, sexo-género y educación emocional.
El curso continúa con contenidos centrados en la pedagogía de la sexualidad, abordando cómo trabajar la educación afectivo-sexual desde la etapa infantil hasta la educación obligatoria. Se estudian documentos de referencia, orientaciones para profesionales y estrategias educativas adaptadas a diferentes edades. De esta manera, el estudiante aprende a diseñar actividades, dinámicas y materiales didácticos adecuados, integrando valores como el respeto, la igualdad y la diversidad.
Asimismo, la formación profundiza en los modelos didácticos de educación sexual y de género, abordando los principios metodológicos, la selección de recursos, la evaluación y las funciones del profesorado. El temario integra un análisis del sistema sexo-género y del papel del lenguaje en la construcción de identidades y relaciones, elementos esenciales para prevenir relaciones desiguales y promover la educación afectiva desde un enfoque integral.
Uno de los bloques centrales del curso se dedica a la descripción de la relación afectivo-sexual en la pareja, analizando las etapas de transición, los cambios emocionales y las intervenciones necesarias para facilitar procesos de adaptación. A partir de aquí, se estudian a fondo los conflictos afectivo-sexuales, abordando su conceptualización, las causas, los tipos de conflicto, los elementos que intervienen y la importancia de comprender la conflictología como herramienta para promover relaciones más saludables. La prevención, la comunicación efectiva y la gestión positiva del conflicto son pilares fundamentales en este módulo.
El curso profundiza también en las técnicas de resolución de conflictos, enseñando a identificar actitudes ante el conflicto, estilos de afrontamiento y el uso adecuado del lenguaje como herramienta mediadora. A partir de este enfoque, se introduce el proceso de mediación en educación sexual, explicando las fases de la mediación, la recopilación de información, la definición del problema, la negociación y el logro de acuerdos entre las partes implicadas.
El alumnado adquiere además una visión completa del papel del mediador o mediadora sexual, entendiendo sus características personales, habilidades comunicativas, funciones, principios éticos y el código de conducta necesario para intervenir de manera profesional y respetuosa. Esta formación prepara al estudiante para trabajar en contextos de pareja, familiares, educativos y comunitarios donde puedan surgir conflictos relacionados con identidad, afectividad, sexualidad o roles de género.
El programa integra también un bloque específico sobre educación en valores, incluyendo la importancia de la comunicación, la educación física y la nutrición como componentes de un estilo de vida saludable y coherente con una educación afectiva integral.
Finalmente, el curso aborda temas esenciales como la violencia hacia mujeres y niñas, la violencia de género, el acoso sexual, la misoginia, el síndrome de Estocolmo doméstico y el proceso por el cual un conflicto privado se convierte en un problema social. Estos contenidos permiten al alumnado identificar señales de riesgo, comprender los mecanismos de la violencia machista y saber intervenir de forma adecuada dentro del marco de la mediación y la educación afectivo-sexual.
Este curso es ideal para profesionales de la educación, psicología, trabajo social, orientación familiar, mediación, sexología, intervención comunitaria, animación sociocultural o cualquier persona interesada en desarrollar competencias especializadas en educación afectivo-sexual y resolución de conflictos. La acreditación universitaria aporta un valor añadido para oposiciones, méritos profesionales y bolsas de empleo, consolidando esta formación como una herramienta clave para fortalecer la intervención socioeducativa y la convivencia en diversos entornos.
Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo
Nuestros programas académicos cuentan con el respaldo académico de la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED), una institución especializada en educación superior online y orientada a la innovación tecnológica y metodológica. Este respaldo garantiza que los contenidos y el enfoque formativo de nuestros Cursos Online se desarrollen bajo criterios de calidad, actualización y rigor pedagógico.
Los diplomas emitidos por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) certifican que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa formativo acorde con los estándares de calidad académica establecidos por la institución. Cada diploma digital incorpora la firma institucional y es enviado directamente por la universidad al alumno, garantizando su validez y autenticidad.
¿A quien está dirigido?
El Curso de Desarrollo Profesional en Mediación y Resolución de Conflictos Afectivo-Sexuales está dirigido a personas tituladas y en ejercicio profesional; ofrece conocimientos y herramientas especializadas para la intervención en conflictos relacionados con la afectividad y la sexualidad, contribuyendo al perfeccionamiento profesional y al fortalecimiento de competencias estratégicas que incrementan la empleabilidad en ámbitos clínicos, educativos, organizacionales y de políticas públicas.
- Abogados, mediadores y profesionales jurídicos interesados en especializarse en conflictos afectivo-sexuales.
- Psicólogas y psicólogos clínicos y de la salud que desean incorporar técnicas de mediación en la intervención con parejas y familias.
- Trabajadoras y trabajadores sociales y profesionales de la intervención comunitaria que atienden situaciones de conflicto interpersonal.
- Profesionales de la educación y orientación que gestionan convivencia y conflictos en entornos escolares y juveniles.
- Personal de recursos humanos y gestión organizacional responsable de la prevención y manejo de conflictos en el ámbito laboral.
- Profesionales sanitarios y especialistas en salud sexual y reproductiva que requieren competencias en resolución de conflictos.
- Técnicos y responsables de políticas públicas, igualdad de género y servicios sociales implicados en el diseño y evaluación de programas de atención y prevención.
- Profesionales de organizaciones no gubernamentales y centros de asesoramiento que trabajan en prevención de la violencia y apoyo a personas afectadas.
- Terapeutas de pareja y familiares que buscan complementar su práctica clínica con herramientas de mediación.
- Docentes e investigadoras e investigadores universitarios interesados en docencia aplicada e investigación sobre mediación, convivencia y sexualidad.
Ediciones
Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.
Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online Acreditado por UTAMED, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Adquirir conocimientos teóricos y conceptuales sobre sexualidad, género, identidades y derechos afectivo-sexuales que permitan analizar críticamente los conflictos en este ámbito.
- Identificar y evaluar factores personales, relacionales, culturales y estructurales que originan y mantienen conflictos afectivo-sexuales, aplicando marcos teóricos y herramientas de diagnóstico.
- Aplicar técnicas y modelos de mediación, negociación y resolución pacífica de conflictos adaptados a las especificidades afectivo-sexuales, incluyendo enfoques restaurativos y centrados en la persona.
- Desarrollar habilidades comunicativas y de facilitación (escucha activa, preguntas abiertas, gestión emocional y reencuadre) para intervenir de forma empática y segura con las partes implicadas.
- Integrar criterios éticos, de confidencialidad, protección, consentimiento informado y enfoque de género y diversidad en la intervención y toma de decisiones profesionales.
- Diseñar y planificar procesos de mediación y acompañamiento que incluyan evaluación de riesgos, protocolos de seguridad y estrategias de derivación interdisciplinaria cuando proceda.
- Utilizar herramientas digitales y recursos tecnológicos de forma competente y segura para la mediación y seguimiento de casos, garantizando privacidad y accesibilidad.
- Evaluar de forma crítica los resultados e impacto de las intervenciones, elaborando informes y propuestas de mejora basadas en evidencias y buenas prácticas.
- Promover la educación, prevención y empoderamiento de personas y comunidades para la gestión constructiva de conflictos afectivo-sexuales y la construcción de relaciones respetuosas.
- Reflexionar sobre la propia práctica profesional, identificar sesgos y limitaciones personales y aplicar estrategias de supervisión y formación continua para el desarrollo ético y competente.
Evaluación
La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.
Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.
Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.
Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.
Salidas profesionales
- Mediador especializado en conflictos afectivo-sexuales
- Consultor en políticas públicas de igualdad y diversidad sexual
- Coordinador de programas municipales de mediación comunitaria con perspectiva afectivo-sexual
- Responsable de prevención e intervención en violencia de pareja en servicios sociales
- Formador académico en mediación y resolución afectivo-sexual
- Investigador en estudios interdisciplinarios sobre sexualidad, género y conflicto
- Asesor institucional para entidades sanitarias en protocolos de atención afectivo-sexual
- Gestor de proyectos de convivencia y diversidad en organizaciones públicas y privadas
- Emprendedor en servicios privados de mediación y asesoramiento afectivo-sexual
- Coordinador de programas educativos y de prevención en centros escolares y universitarios
- Diseñador y evaluador de protocolos institucionales de resolución de conflictos afectivo-sexuales
- Técnico en intervención psicosocial en unidades de atención a víctimas de violencia sexual
- Mediador judicial especializado en procesos vinculados a violencia de pareja
- Asesor en comunicación y campañas de sensibilización sobre relaciones saludables y consentimiento
- Supervisor y formador de equipos de mediación en organizaciones sociales
- Especialista en justicia restaurativa aplicada a conflictos afectivo-sexuales
- Coordinador de redes interinstitucionales de atención y resolución afectivo-sexual
Competencias profesionales
- Aplicar conocimientos actualizados sobre mediación y resolución de conflictos afectivo-sexuales para seleccionar enfoques y técnicas eficaces en intervenciones profesionales.
- Evaluar las dimensiones psicosociales, culturales y legales de los conflictos afectivo-sexuales para formular diagnósticos diferenciales y planes de intervención contextualizados.
- Diseñar y conducir procesos de mediación confidenciales y centrados en las partes, facilitando la comunicación, la negociación y la construcción de acuerdos sostenibles.
- Integrar la perspectiva de género, la diversidad sexual y los derechos humanos en la intervención, asegurando trato no discriminatorio y respeto a la autonomía de las personas implicadas.
- Emplear técnicas de comunicación empática, escucha activa y regulación emocional para reducir la escalada del conflicto y favorecer la toma de decisiones informadas.
- Aplicar técnicas de evaluación y seguimiento con indicadores de proceso e impacto para medir la efectividad de las intervenciones y ajustar estrategias profesionales.
- Identificar y gestionar factores de riesgo relacionados con violencia, coerción o abuso, activando derivaciones y medidas de protección cuando proceda.
- Elaborar y formalizar acuerdos y documentación de mediación con validez práctica y legal que faciliten su implementación y seguimiento por las partes.
- Integrar evidencia científica y buenas prácticas en la planificación, ejecución y mejora continua de la intervención en conflictos afectivo-sexuales.
- Utilizar recursos tecnológicos y plataformas digitales de manera ética, segura y eficaz para apoyar procesos de mediación y resolución a distancia.
- Desarrollar la capacidad de autorreflexión crítica sobre la propia práctica profesional, identificando sesgos, límites y necesidades de formación continua.
- Articular y colaborar con profesionales y servicios de otras disciplinas para generar respuestas interinstitucionales comprehensivas ante conflictos complejos.
Tema 1. El/la educador/a sexual y de género
- Funciones del/de la educador/a sexual y de género.
- Finalidad de la educación afectiva, sexual y de género (objetivos).
- Metodología para la educación afectiva, sexual y de género.
- Ejemplos de intervención educativa en sexualidad y género.
- Alianzas y agentes colaboradores.
- La comunicación.
- Técnicas grupales.
- Intervención del/de la educador/a en situaciones individuales difíciles.
Tema 2. Pedagogía de la sexualidad (0-12 años)
- Documentos de divulgación de la Junta de Andalucía.
- Orientaciones para educadores/as.
- Educación Infantil (0-6 años).
- Educación Primaria (6-12 años).
Tema 3. Pedagogía de la sexualidad en la etapa obligatoria
- Educación obligatoria (6-12 años).
- Centros de interés.
Tema 4. Enseñanza de la educación sexual y de género
- La educación sexual: guía teórica y práctica.
Tema 5. Modelos didácticos en educación sexual y de género
- Principios metodológicos y modelo didáctico.
- Metodología.
- Material didáctico.
- Evaluación.
- Funciones del profesorado.
- Sistema sexo-género y lenguaje.
Tema 6. Descripción de la situación afectivo-sexual de la pareja
- La familia en la sociedad actual.
- Etapas de transición en la pareja.
- Intervención para facilitar el proceso.
Tema 7. Conflictos afectivo-sexuales de pareja
- Conceptualización.
- Orígenes y causas de los conflictos.
- Tipos de conflicto.
- Elementos del conflicto.
- Importancia del conflicto.
- Conflictología.
- Prevención de los conflictos.
Tema 8. Resolución de conflictos
- Introducción.
- Actitudes ante el conflicto.
- Estilos de resolución de conflictos.
- El lenguaje.
Tema 9. El proceso de mediación en educación sexual
- Elementos que condicionan el proceso de mediación.
- Implicación de ambas partes.
- Primera sesión.
- Recopilación de información.
- Definición del problema y cuestiones a tratar.
- Negociación.
- Acuerdo.
Tema 10. El papel del mediador/a sexual
- La figura del/de la mediador/a.
- Características del/de la mediador/a.
- Habilidades del/de la mediador/a.
- Código de conducta mediadora.
- Funciones del/de la mediador/a.
Tema 11. Educación en valores
- Mensaje y comunicación.
- Educación en valores.
- La Educación Física como valor para la salud.
- La educación nutricional como valor para la salud.
Tema 12. Mujer y violencia: análisis
- Introducción.
- La violencia contra mujeres y niñas.
Tema 13. De cuestión privada a problema social
- Introducción.
- Definición del problema social.
- La violencia de género como problema social.
- La violencia doméstica.
- Acoso sexual.
Tema 14. Violencia de género y misoginia
- Actitudes misóginas.
- La violencia de género.
- Relación entre misoginia y violencia de género.
- El síndrome de Estocolmo doméstico en mujeres maltratadas.
Modelo de Diploma
Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.
UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.
Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo:
