Curso Universitario de Especialización en Monitor-Animador Sociocultural en Geriatría

450 Horas, 18 Créditos ECTS | Formato Online

~~430€~~ 135€

Oferta disponible:

Descripción General del Curso | E-learning

El Curso Universitario de Especialización en Monitor-Animador Sociocultural en Geriatría brinda una formación completa y especializada en el ámbito de la geriatría, preparando a los estudiantes para desempeñarse como profesionales en la animación sociocultural destinada a personas mayores.

Este programa académico aborda de manera integral los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para comprender las necesidades, características y particularidades de esta población tan valiosa. A través de una combinación de materias teóricas, talleres prácticos y experiencias de campo, los estudiantes adquieren las habilidades necesarias para ofrecer actividades recreativas y terapéuticas adecuadas y adaptadas a las demandas cognitivas, emocionales y físicas de los adultos mayores.

El contenido curricular se enfoca en diferentes áreas temáticas, tales como la sociología del envejecimiento, la psicología geriátrica, la estimulación cognitiva, la musicoterapia, el arte terapia y la animación en el ámbito gerontológico, entre otros. A lo largo del curso, los participantes también tienen la oportunidad de desarrollar habilidades de comunicación, liderazgo y gestión de grupos, esenciales para garantizar el éxito de las actividades propuestas.

Además, este curso se imparte de manera online, lo que permite a los estudiantes tener flexibilidad en su horario de estudio y adaptarlo a sus necesidades personales y profesionales. La metodología empleada se basa en materiales didácticos actualizados, actividades colaborativas en línea y asesoramiento constante por parte de un equipo de profesionales especializados en la materia.

Al completar el Curso Universitario de Especialización en Monitor-Animador Sociocultural en Geriatría, los graduados estarán preparados para trabajar en centros sociosanitarios, residencias de personas mayores, centros de día y otras instituciones dedicadas al cuidado y entretenimiento de la tercera edad. Además, contarán con las herramientas necesarias para diseñar y desarrollar proyectos de animación sociocultural para este grupo de población, contribuyendo de manera significativa a su bienestar y calidad de vida.

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.

Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.

Modelo de diploma de Universidad de Vitoria-Gasteiz

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo del Diploma

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:

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Inicio del Curso

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

450 Horas, 18 Créditos ECTS

Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Puntuable y Baremable

Este Curso cuenta con certificación, lo cual hace que sea válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.

¿Qué Incluye este Curso Online?

No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

Apuntes en formato Digital
Acceso al campus virtual
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Detalles Académicos y Generales del Curso

Todo lo que necesitas saber antes de inscribirte a este programa formativo: a quién va dirigido, cómo se organiza, qué metodología se sigue, los objetivos formativos, criterios de evaluación, competencias adquiridas y posibles salidas profesionales.

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso Universitario de Especialización en Monitor-Animador Sociocultural en Geriatría está dirigido a los siguientes perfiles de estudiantes:

Estudiantes universitarios que deseen especializarse en el ámbito de la animación sociocultural enfocada a la geriatría.
Profesionales que trabajen en el sector de la geriatría y deseen adquirir conocimientos en técnicas de animación sociocultural.
Personas interesadas en el cuidado y atención de la tercera edad, que deseen ampliar sus habilidades y conocimientos en este ámbito.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro curso de formación permanente, y en conformidad con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación en nuestro curso.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al curso y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Adquirir conocimientos y habilidades para desempeñarse como monitor-animador sociocultural en geriatría.
Comprender los fundamentos teóricos y científicos que sustentan el trabajo del monitor-animador sociocultural en el ámbito de la geriatría.
Desarrollar competencias para diseñar, planificar, ejecutar y evaluar actividades socioculturales adaptadas a las necesidades y características de las personas mayores.
Fomentar el envejecimiento activo y la participación social de las personas mayores a través de la animación sociocultural en geriatría.
Promover el bienestar físico, emocional y social de las personas mayores a través de actividades recreativas y de ocio.
Facilitar la integración y el desarrollo personal de las personas mayores a través de la animación sociocultural.
Contribuir al mantenimiento de la autonomía y la autonomía personal de las personas mayores.
Desarrollar habilidades de comunicación y relación interpersonal con las personas mayores.
Adquirir competencias para trabajar en equipo interdisciplinario y en coordinación con otros profesionales del ámbito de la geriatría.
Promover la calidad de vida de las personas mayores a través de la animación sociocultural en geriatría.
Actualizar los conocimientos y habilidades del monitor-animador sociocultural en geriatría según las últimas tendencias y avances en el campo.

Objetivos Específicos

Adquirir conocimientos teóricos sobre los avances en Monitor-animador sociocultural en el ámbito de la geriatría.
Desarrollar habilidades prácticas para aplicar los conocimientos adquiridos en la Monitor-animador sociocultural en el ámbito de la geriatría.
Comprender la importancia de la labor del Monitor-animador sociocultural en la mejora de la calidad de vida de las personas mayores.
Identificar las necesidades y características propias de la población geriátrica para adaptar las actividades del monitor-animador sociocultural.
Desarrollar habilidades de comunicación y empatía para establecer una buena relación con las personas mayores.
Fomentar la participación activa de los usuarios en las actividades socioculturales promovidas por el monitor-animador.
Conocer las técnicas y estrategias de intervención socioeducativa para trabajar con personas mayores.
Crear programas de actividades socioculturales adaptadas a las necesidades e intereses de la población geriátrica.
Evaluar y analizar el impacto de las actividades socioculturales desarrolladas por el monitor-animador en el bienestar de las personas mayores.
Trabajar de forma multidisciplinar y en equipo con otros profesionales del ámbito geriátrico para la consecución de objetivos comunes.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
Ejercicio final (opcional): La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

Trabajar como monitor-animador sociocultural en residencias de personas mayores.
Organizar actividades de ocio y tiempo libre para personas de la tercera edad.
Coordinar grupos de teatro, música o danza para personas mayores.
Planificar programas de animación sociocultural en centros de día para personas mayores.
Impartir talleres de estimulación cognitiva y psicomotriz en geriátricos.
Realizar actividades de terapia ocupacional para personas mayores.
Participar en programas intergeneracionales para fomentar el contacto y la colaboración entre personas de distintas edades.
Organizar eventos y actividades para celebrar fechas especiales como cumpleaños, festividades o aniversarios en residencias de mayores.
Colaborar con otros profesionales de la salud en la atención integral de las personas mayores.
Realizar labores de acompañamiento y apoyo emocional a personas mayores.

Competencias Generales

Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre la labor de un monitor-animador sociocultural en el ámbito de la geriatría.
Desarrollar habilidades de planificación y organización de actividades socioculturales adaptadas a las necesidades de las personas mayores.
Aprender técnicas de dinamización y motivación que fomenten la participación activa de los adultos mayores en las actividades propuestas.
Capacitar para identificar y atender las necesidades psicosociales de las personas mayores, promoviendo su bienestar emocional y social.
Promover la integración y participación social de los adultos mayores, fomentando la solidaridad intergeneracional.
Desarrollar habilidades de comunicación efectiva para establecer relaciones de confianza y empatía con los usuarios del programa geriátrico.
Aprender a utilizar de manera adecuada los recursos y materiales disponibles para la realización de las actividades socioculturales en geriatría.
Adquirir competencias para evaluar de forma continua y ajustar las actividades desarrolladas en función de las necesidades e intereses de los adultos mayores.
Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo, favoreciendo la colaboración y participación de todos los actores involucrados en el ámbito geriátrico.
Promover la autonomía y el empoderamiento de las personas mayores, respetando su dignidad y derechos humanos.

Competencias Específicas

Adquirir conocimientos teóricos sobre los fundamentos del trabajo de monitor-animador sociocultural en el ámbito de la geriatría.
Desarrollar habilidades prácticas para la planificación, diseño e implementación de actividades socioculturales adaptadas a personas mayores.
Conocer y aplicar técnicas de comunicación y dinamización grupal para fomentar la participación activa de los usuarios.
Adquirir conocimientos sobre los principales trastornos y enfermedades asociados al envejecimiento y su impacto en la vida sociocultural de las personas mayores.
Desarrollar habilidades para la identificación de necesidades y preferencias de las personas mayores, y adaptar las actividades a sus intereses y capacidades.
Conocer y aplicar estrategias de evaluación y seguimiento de las actividades socioculturales en el ámbito de la geriatría.
Fomentar el desarrollo de habilidades sociales y emocionales de las personas mayores a través de actividades lúdicas y creativas.
Promover la participación social y comunitaria de las personas mayores, favoreciendo su inclusión y conexión con su entorno.
Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo y colaboración con otros profesionales y agentes implicados en el ámbito de la geriatría.
Adquirir conocimientos sobre la legislación y normativa relacionada con la práctica profesional del monitor-animador sociocultural en geriatría.

Temario y contenidos del Curso Online

Módulo 1. Avances en Monitor-animador sociocultural

Tema 1. Definición del envejecimiento. Terminología. Teorías del envejecimiento

Definición.
Envejecimiento poblacional:
1. Situación de envejecimiento poblacional.
2. La situación actual en España.
Otros conceptos destacados:
1. Geriatría y gerontología.
2. Longevidad y esperanza máxima de vida.
Diferentes conceptos de edad.
Teorías del envejecimiento:
1. Teorías estocásticas.
2. Teorías no estocásticas.

Tema 2. Fisiología del envejecimiento

¿Cómo cambia nuestro cuerpo?
1. Cambios en el aspecto exterior.
2. Cambios en la composición corporal.
3. Cambios en los signos vitales.
4. Cambios en los órganos de los sentidos.
5. Cambios en el aparato circulatorio.
6. Cambios en el aparato digestivo.
7. Cambios en el riñón.
8. Cambios en el sistema endocrino.
9. Cambios en el sistema inmunitario.
10. Cambios en el sistema nervioso.
11. Cambios en el sistema musculoesquelético.
Peculiaridades de las enfermedades en el anciano.

Tema 3. Psicología del envejecimiento

Aspectos Generales:
1. Introducción.
2. Aspectos generales.
Cambios afectivos:
1. Procesos de pérdida: el duelo.
2. Evolución de la afectividad. Teorías explicativas.
El autoconcepto y la autoestima en la vejez.
Cambios en la personalidad.
Cambios en el funcionamiento cognitivo:
1. Memoria.
2. Aprendizaje.
3. Funcionamiento intelectual.
4. Lenguaje.
Principales trastornos psicológicos en la vejez:
1. Depresión.
2. Demencias.

Tema 4. La jubilación, el ocio y el tiempo libre en el anciano

Jubilación:
1. Introducción.
2. El proceso.
3. Los determinantes.
4. La preparación para la jubilación.
5. La jubilación tardía.
Ocio y tiempo libre en el anciano:
1. La importancia de realizar actividades.
2. Cómo se ocupa.
3. Factores que influyen en la motivación hacia las actividades.
4. Beneficios del ocio.
Espacios para mayores.

Tema 5. Introducción a la animación sociocultural en geriatría

Desarrollo histórico de la animación sociocultural.
Orígenes de la animación sociocultural.
¿Qué es la animación sociocultural?
1. Prácticas caracterizadas por ser.
2. La ASC como propuesta educativa.
3. Características del animador sociocultural.

Tema 6. La figura del monitor-animador sociocultural en geriatría

El animador sociocultural:
1. ¿Quién es el animador sociocultural?
2. El animador como educador.
3. El animador como agente social.
4. El animador y la mediación social.
La profesión de Animador:
1. Características del animador.
2. Funciones del animador.
3. Estilos con los que el animador ejerce su profesión.
Perfiles de la profesión de animador.

Tema 7. Las técnicas de grupo en la animación con personas mayores

El grupo social y su definición.
Niveles y clases de grupos.
Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos.
Ventajas de los grupos.
Inconvenientes de los grupos.
Dinámicas de grupo.
Criterios para seleccionar la técnica de grupo más adecuada.
Clasificación de las técnicas de grupo.

Tema 8. Elaboración de programas y proyectos para la animación en geriatría

Clasificación de conceptos:
1. Definición de plan, programa y proyecto.
2. El proyecto como unidad de intervención sociocultural.
La elaboración de proyectos de animación sociocultural:
1. Propuesta para el diseño de proyectos de animación sociocultural.
2. Elementos configuradores del proyecto.
Proceso de elaboración:
1. Diagnóstico y planificación.
2. Aplicación-ejecución.
3. La evaluación.

Tema 9. Técnicas para fomentar la participación, la comunicación, la negociación y la resolución de conflictos

Técnicas para fomentar la participación:
1. La fase de preparación e inicio.
2. La fase de realización: papel del director-coordinador de la reunión.
Técnicas para fomentar la comunicación:
1. Evitar la comunicación defensiva.
2. El uso de la retroalimentación (feed-back).
3. Técnicas asertivas.
Técnicas para abordar el conflicto y la negación:
1. Tratamiento de conflictos: el modelo de Borisoff y Vintor (5a).
2. Técnicas de negociación: el modelo de Goosens.

Tema 10. Técnicas para la estimulación cognitiva

Introducción.
Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
Técnicas para el entrenamiento de la atención.
Técnicas para el entrenamiento del lenguaje.
Técnicas para el entrenamiento de la percepción.
Técnicas para el entrenamiento de la lectoescritura y visoconstrucción.
Técnicas para el entrenamiento de las funciones ejecutivas.
Otros tipos de estimulación.

Tema 11. Técnicas para la dinamización de los grupos

Dinámicas de presentación.
Dinámicas de conocimiento.
Dinámicas de confianza.
Dinámicas de animación.
Dinámicas de cooperación y consenso.
Dinámicas de autoestima.

Módulo 2. Aplicación Teórico-Práctica de Monitor-Animador Sociocultural en Geriatría (opcional)

En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Monitor-Animador Sociocultural en Geriatría. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.