Curso de Desarrollo Profesional en Dinamización de Actividades Físico-Deportivas y Recreativas

200 Horas, 8 Créditos ECTS | Formato Online

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Descripción General del Curso | E-learning

El Curso en Dinamización de Actividades Físico-Deportivas y Recreativas se presenta como una propuesta formativa de alta relevancia en el contexto actual, donde la promoción de estilos de vida saludables y la integración social a través del deporte y el ocio adquieren una importancia creciente. Este programa se enfoca en la capacitación de profesionales que deseen especializarse en la planificación, ejecución y evaluación de actividades físico-deportivas y recreativas, contribuyendo así a la mejora de la calidad de vida de diversas comunidades. La formación se articula en torno a un enfoque multidisciplinario que integra aspectos teóricos y prácticos, permitiendo a los participantes desarrollar competencias clave para su futura proyección profesional.

El contenido del curso está estructurado en dos partes fundamentales. La primera parte, dedicada a los aspectos teóricos, abarca una serie de unidades didácticas que proporcionan una base sólida sobre la historia y evolución de las actividades de ocio y tiempo libre, así como sobre la figura del monitor de ocio y tiempo libre. Se exploran temas como la programación y diseño de proyectos de animación físico-deportivos, la organización de actividades recreativas y la importancia de los espacios e instalaciones adecuadas. Además, se profundiza en la comunicación efectiva en el ámbito de la animación, la participación activa de los usuarios y la dirección de sesiones de juegos y actividades, lo que permite a los estudiantes adquirir una comprensión integral de los elementos que intervienen en la dinamización de estas actividades.

En la segunda parte del curso, se enfatiza la práctica a través de dinámicas de grupo y talleres de resolución de conflictos, donde los participantes tienen la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales. Este enfoque práctico es esencial para fomentar habilidades interpersonales y de liderazgo, que son cruciales en el ámbito de la animación físico-deportiva. Las técnicas de expresión y representación, así como las estrategias de comunicación y motivación, se convierten en herramientas fundamentales para el éxito de los futuros profesionales en este campo.

Los objetivos de aprendizaje del curso están orientados a garantizar que los participantes no solo comprendan la teoría detrás de la dinamización de actividades, sino que también sean capaces de aplicar estos conocimientos de manera efectiva en su entorno laboral. La formación está diseñada para mejorar la empleabilidad de los graduados, dotándolos de las competencias necesarias para enfrentar los retos del mercado laboral actual. La acreditación universitaria otorgada por la Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo (UTAMED) respalda la calidad del programa, asegurando que los egresados cuenten con un título válido para bolsas y baremos públicos, lo que aumenta su competitividad en el ámbito profesional.

La modalidad e-learning del curso permite a los estudiantes acceder a la formación de manera flexible, adaptándose a sus horarios y necesidades personales. Esta característica es especialmente valiosa en un mundo donde la conciliación de la vida laboral y personal es un desafío constante. La formación especializada que ofrece este curso se convierte en una herramienta clave para aquellos que buscan avanzar en su carrera profesional sin comprometer sus otras responsabilidades.

El enfoque integral del curso, que combina teoría y práctica, junto con la acreditación universitaria, asegura que los participantes estén bien preparados para contribuir de manera efectiva en el ámbito de la animación físico-deportiva y recreativa. Al finalizar el programa, los graduados estarán equipados con un conjunto de habilidades que les permitirá no solo dinamizar actividades, sino también liderar proyectos y fomentar la participación activa de diferentes colectivos en el ámbito del ocio y el deporte.

La formación en dinamización de actividades físico-deportivas y recreativas no solo es relevante desde una perspectiva profesional, sino que también tiene un impacto significativo en la sociedad, promoviendo la inclusión y el bienestar a través del deporte y el ocio. Este curso se erige como una oportunidad única para aquellos que desean hacer una diferencia en sus comunidades, al tiempo que desarrollan una carrera sólida y satisfactoria en un campo en constante evolución.

Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Nuestros programas académicos cuentan con el respaldo académico de la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED), una institución especializada en educación superior online y orientada a la innovación tecnológica y metodológica. Este respaldo garantiza que los contenidos y el enfoque formativo de nuestros Cursos Online se desarrollen bajo criterios de calidad, actualización y rigor pedagógico.

Los diplomas emitidos por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) certifican que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa formativo acorde con los estándares de calidad académica establecidos por la institución. Cada diploma digital incorpora la firma institucional y es enviado directamente por la universidad al alumno, garantizando su validez y autenticidad.

Modelo de diploma de Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Modelo del Diploma

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.

UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo:

Diploma Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

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Inicio del Curso

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

200 Horas, 8 Créditos ECTS

Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Desarrollo Profesional

Mejora tus aptitudes y adquiere nuevas competencias clave para tu futuro laboral. Este programa te permitirá ampliar tus conocimientos y fortalecer tu perfil profesional.

¿Qué Incluye este Curso Online?

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Apuntes en formato Digital
Acceso al campus virtual
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Detalles Académicos y Generales del Curso

Todo lo que necesitas saber antes de inscribirte a este programa formativo: a quién va dirigido, cómo se organiza, qué metodología se sigue, los objetivos formativos, criterios de evaluación, competencias adquiridas y posibles salidas profesionales.

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso de Desarrollo Profesional en Dinamización de Actividades Físico-Deportivas y Recreativas está diseñado para consolidar y ampliar competencias profesionales, proporcionando instrumentos metodológicos y de gestión que favorecen la especialización y la competitividad laboral. Su enfoque combina contenidos prácticos y estratégicos orientados a mejorar la empleabilidad, la capacidad de innovación programática y la eficacia en la intervención con diferentes colectivos en contextos deportivos, recreativos y comunitarios.

Tituladas y titulados universitarios en ciencias del deporte, educación física o disciplinas afines que buscan especialización para ampliar su campo de intervención profesional.
Profesionales en ejercicio en el ámbito de la actividad física, el deporte y la recreación que desean actualizar metodologías y consolidar competencias para mejorar su empleabilidad.
Docentes y educadores que intervienen en contextos escolares, extraescolares o comunitarios interesados en incorporar estrategias recreativas y deportivas inclusivas.
Responsables técnicos y gestores de entidades deportivas, centros culturales o servicios municipales que requieren herramientas para la planificación, coordinación y evaluación de programas.
Emprendedoras y emprendedores y coordinadores de proyectos de ocio, tiempo libre y turismo activo que precisan perfeccionar habilidades de dinamización y gestión de equipos.
Profesionales de la promoción de la salud y la intervención comunitaria que solicitan recursos para integrar la actividad físico-deportiva en programas preventivos y de bienestar.
Directoras y directores, coordinadoras y coordinadores de clubes, asociaciones y federaciones que buscan fortalecer la oferta programática y la atención a distintos colectivos.
Técnicas y técnicos de programas de inclusión social, atención a la diversidad y ocio adaptado que necesitan formación aplicada en dinamización.
Personas en proceso de reconversión profesional o ampliación de competencias que aspiran a incrementar su competitividad en el mercado laboral del sector.
Responsables de selección y desarrollo de personal en organizaciones deportivas que desean optimizar criterios de formación, desempeño y promoción interna.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro curso de formación permanente, y en conformidad con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación en nuestro curso.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al curso y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Desarrollar competencias para diseñar, planificar y adaptar actividades físico‑deportivas y recreativas seguras, atractivas y coherentes con objetivos educativos, de salud y ocio.
Adquirir conocimientos sobre principios pedagógicos, metodologías activas y técnicas de dinamización que favorezcan la participación, la motivación y el aprendizaje autónomo de distintos colectivos.
Capacitarse en la evaluación y seguimiento de actividades mediante indicadores de proceso y resultado, y en la toma de decisiones basadas en evidencias para la mejora continua.
Aplicar criterios de accesibilidad, inclusión y atención a la diversidad para adaptar propuestas a diferentes edades, capacidades, géneros y contextos socioculturales.
Integrar normas de seguridad, prevención de riesgos y protocolos de primeros auxilios en el diseño y ejecución de las actividades.
Desarrollar habilidades de comunicación, liderazgo y gestión de grupos para coordinar participantes, motivar equipos y resolver conflictos.
Utilizar herramientas digitales y recursos didácticos innovadores para la planificación, promoción, dinamización y evaluación de actividades físico‑recreativas.
Aplicar criterios de sostenibilidad, ética profesional y cumplimiento normativo en la gestión de programas, instalaciones y eventos deportivos y recreativos.
Fomentar la promoción de la salud y el bienestar a través de estrategias educativas y de intervención comunitaria que impulsen hábitos activos y estilos de vida saludables.
Organizar y gestionar recursos materiales, espacios y logística, integrando criterios de eficiencia económica y de calidad en la prestación de servicios.
Desarrollar la capacidad de innovar, investigar e incorporar avances técnicos y metodológicos mediante la actualización continua y la reflexión crítica sobre la práctica profesional.

Objetivos Específicos

Analizar y sintetizar los avances conceptuales y prácticos en la dinamización de actividades físico-deportivas y recreativas para aplicarlos en la mejora de la intervención profesional.
Diseñar programas y sesiones de actividades físico-deportivas y recreativas coherentes con objetivos formativos, de ocio y salud, adaptando contenidos, intensidad y recursos a diversos perfiles de participantes.
Planificar y gestionar espacios, tiempos y recursos materiales y humanos para garantizar la seguridad, accesibilidad y calidad de las actividades.
Aplicar criterios de inclusión y adaptación para atender a la diversidad funcional, de edad, género y cultura, promoviendo la participación efectiva de todos los participantes.
Identificar, evaluar y aplicar medidas de prevención de riesgos y primeros auxilios específicas del ámbito físico-deportivo y recreativo.
Emplear herramientas de evaluación y seguimiento para medir el impacto, la satisfacción y el logro de objetivos en programas y sesiones, proponiendo mejoras basadas en evidencias.
Utilizar recursos digitales, tecnologías y materiales didácticos innovadores para el diseño, comunicación y registro de actividades y resultados.
Desarrollar habilidades de liderazgo, comunicación y trabajo en equipo para coordinar grupos, motivar participantes y gestionar conflictos en entornos recreativos y deportivos.
Integrar criterios éticos, legales y de responsabilidad social en la planificación y ejecución de actividades, incluyendo aspectos de sostenibilidad y respeto al entorno.
Promover la creatividad y la innovación en la creación de propuestas lúdico-deportivas, favoreciendo el desarrollo personal, el hábito de actividad física y la cohesión social.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.

Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.

Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

Coordinador de dinamización físico-deportiva en ayuntamientos y entidades municipales
Gestor de instalaciones y centros deportivos municipales o privados
Programador de actividades de ocio y tiempo libre con enfoque físico-recreativo
Técnico en animación sociodeportiva para colectivos específicos
Consultor en diseño y evaluación de proyectos de actividad física y recreación
Formador y docente en programas de educación física no formal y formación profesional
Investigador en promoción de la actividad física y hábitos saludables comunitarios
Responsable de programas de actividad física para personas mayores y envejecimiento activo
Coordinador de eventos y actividades deportivas recreativas
Emprendimiento y dirección de empresas de servicios de ocio físico-recreativo
Diseñador de programas inclusivos y adaptados de actividad físico-deportiva
Evaluador de impacto y calidad de programas recreativos físicos
Responsable de dinamización en centros educativos y actividades extraescolares
Consultor en accesibilidad y adaptación de espacios y actividades físico-deportivas
Gestor de proyectos de cooperación y desarrollo con componente físico-recreativo
Coordinador de voluntariado deportivo y acciones comunitarias
Asesor metodológico para entidades deportivas y organizaciones sociales
Responsable de comunicación, captación y fidelización en programas de actividad física

Competencias Generales

Ser capaz de aplicar conocimientos científicos y pedagógicos para diseñar, adaptar y justificar programas de actividades físico-deportivas y recreativas orientados a la promoción de la salud, el ocio activo y el bienestar físico y social.
Desarrollar la capacidad para identificar las necesidades, características y motivaciones de distintos colectivos y adaptar las propuestas de dinamización garantizando accesibilidad, inclusión y equidad.
Ser capaz de planificar actividades seguras y eficaces integrando criterios de prevención de riesgos, normativa básica y buenas prácticas en protección y atención al usuario.
Desarrollar habilidades para motivar, comunicar y fomentar la participación activa, el trabajo en equipo y la convivencia en entornos deportivos y recreativos.
Ser capaz de gestionar y optimizar recursos materiales, espacios e instalaciones desde criterios funcionales, económicos y de sostenibilidad.
Desarrollar la capacidad de evaluar la calidad, el impacto y la eficacia de las intervenciones mediante la selección e interpretación de indicadores y evidencias relevantes.
Ser capaz de integrar principios éticos, de responsabilidad social y sensibilidad cultural en la práctica profesional y en la toma de decisiones.
Desarrollar competencias de liderazgo, mediación y resolución de conflictos para facilitar procesos participativos y de dinamización comunitaria.
Ser capaz de incorporar y utilizar tecnologías digitales y herramientas de comunicación para la planificación, seguimiento y difusión de actividades, así como para la comunicación con participantes y agentes.
Desarrollar una actitud de aprendizaje continuo, reflexión crítica y actualización profesional basada en la evidencia y en la innovación en el ámbito de la actividad físico-deportiva y recreativa.

Competencias Específicas

El participante será capaz de diseñar, planificar y estructurar programas de dinamización de actividades físico-deportivas y recreativas adaptados a distintos contextos, objetivos y recursos disponibles.
El participante será capaz de seleccionar, adaptar y secuenciar actividades físicas y recreativas según las características físicas, psicosociales y de salud de diversos colectivos, incluyendo personas con discapacidad, mayores y escolares.
El participante será capaz de aplicar estrategias de motivación y liderazgo para favorecer la participación, la adherencia y el clima de grupo en actividades lúdico-deportivas.
El participante será capaz de gestionar la seguridad y prevención de riesgos en la programación y ejecución de actividades, estableciendo protocolos de evaluación del riesgo y actuación ante incidentes.
El participante será capaz de diseñar y aplicar sistemas de evaluación y seguimiento del rendimiento, la satisfacción y el impacto social de los programas, utilizando indicadores y técnicas de registro y análisis de datos.
El participante será capaz de integrar y utilizar recursos tecnológicos y herramientas digitales para la planificación, promoción, coordinación y evaluación de actividades y usuarios.
El participante será capaz de garantizar la inclusión y accesibilidad en las propuestas de actividad, adaptando materiales, espacios y criterios de intervención a la diversidad funcional y cultural.
El participante será capaz de incorporar criterios de sostenibilidad y gestión eficiente de recursos materiales y espacios en la implementación de proyectos y sesiones.
El participante será capaz de promover hábitos de vida saludable y educación para la salud a través de acciones lúdico-deportivas dirigidas a diferentes poblaciones y entornos comunitarios.
El participante será capaz de planificar y coordinar equipos y redes de colaboración con agentes públicos y privados para potenciar la oferta y el alcance de las actividades.
El participante será capaz de aplicar la normativa, principios éticos y deontológicos aplicables a la práctica profesional, asegurando el respeto a los derechos y la confidencialidad de las personas participantes.
El participante será capaz de diseñar estrategias de comunicación, marketing y captación de usuarios que favorezcan la sostenibilidad y visibilidad de proyectos y servicios.
El participante será capaz de desarrollar propuestas innovadoras fundamentadas en la evidencia y en los avances científicos y técnicos del ámbito físico-deportivo y recreativo.
El participante será capaz de planificar su propio desarrollo profesional y formativo, identificando necesidades de actualización y aplicando mecanismos de mejora continua en su práctica.