Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online Acreditado por UTAMED, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

Objetivo

• Desarrollar las habilidades de comprensión auditiva en inglés a nivel B1.
• Mejorar la capacidad de expresión oral en inglés a nivel B1.
• Ampliar el vocabulario y mejorar la comprensión lectora en inglés a nivel B1.
• Adquirir los conocimientos gramaticales necesarios para comunicarse en inglés a nivel B1.
• Desarrollar la capacidad de redacción en inglés a nivel B1.
• Mejorar la fluidez y la precisión en la comunicación oral y escrita en inglés a nivel B1.
• Incrementar la confianza en el uso del idioma inglés a nivel B1.
• Preparar a los asistentes para la obtención del certificado de nivel B1 en inglés.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.

Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.

Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

• Profesor/a de inglés
• Traductor/a
• Intérprete
• Agente de viajes
• Asesor/a lingüístico/a
• Asistente de idiomas
• Redactor/a de contenidos en inglés
• Revisor/a de textos en inglés
• Coordinador/a de programas de intercambio
• Especialista en atención al cliente internacional
• Gestor/a cultural en el ámbito anglosajón
• Técnico/a en relaciones públicas internacionales
• Consultor/a de negocios internacionales
• Editor/a de publicaciones en inglés

Competencias profesionales

• Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia relevantes para el estudiante.
• Interactuar de manera sencilla siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
• Describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno inmediato.
• Comprender frases y expresiones de uso frecuente en relación con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo, su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.).
• Comunicarse en tareas simples y en actividades que requieran una interacción sencilla y directa.
• Describir en términos simples aspectos de su pasado y su entorno inmediato.
• Utilizar estructuras sencillas de forma adecuada en conversaciones, aunque todavía cometa errores y sufra interrupciones para buscar expresiones.
• Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
• Presentar a otras personas, así como hacer y responder preguntas sobre detalles personales como, por ejemplo, el lugar en que viven, las personas que conocen y las cosas que tienen.
• Comunicarse en situaciones sencillas y habituales que requieran un intercambio simple y directo de información sobre temas conocidos y habituales.
• Describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como temas relacionados con sus necesidades inmediatas.
• Utilizar secuencias de oraciones o una serie de frases vinculadas de forma sencilla para describir experiencias y hechos, sueños, esperanzas y ambiciones.
• Comunicarse de manera simple y coherente sobre temas familiares y habituales con relativa fluidez y espontaneidad.
• Describir experiencias y sucesos, sueños, esperanzas y ambiciones y exponer brevemente las razones y explicaciones de opiniones y proyectos.
• Entender y utilizar el lenguaje que se utiliza con regularidad en el trabajo, la formación y el tiempo de ocio.
• Comunicarse de manera efectiva en situaciones complejas y de la vida cotidiana.
• Expresar opiniones sobre temáticas generales y especializadas, y defender y argumentar puntos de vista con coherencia y claridad.