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Inicio de curso
La inscripción para este programa formativo está abierta durante el presente año.
Descripción General del Curso | E-learning
Carga Horaria
300 Horas
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Mejora tu curriculum
Este programa cuenta con el aval de asociación, registrada en el ministerio del interior. Mejora tus aptitudes y tus competencias realizando este programa.
El Curso en Procesos y Teorías en la Adquisición del Lenguaje es una propuesta académica diseñada para brindar a los estudiantes una formación integral en los procesos cognitivos y teorías implicadas en el aprendizaje y adquisición del lenguaje. Este curso tiene como objetivo principal profundizar en el estudio de los mecanismos y procesos que intervienen en el desarrollo y evolución del lenguaje en diferentes etapas de la vida.
El plan de estudios de este curso consta de una amplia gama de asignaturas que permiten a los estudiantes adquirir los conocimientos necesarios para comprender y analizar los procesos cognitivos, lingüísticos y sociales que influyen en la adquisición del lenguaje. Estas asignaturas abordan temas como la psicología del lenguaje, la lingüística aplicada, la neuropsicología, la sociolingüística y las teorías de aprendizaje.
El enfoque teórico-práctico de este curso permite a los estudiantes desarrollar habilidades de investigación, análisis crítico y aplicación de métodos y técnicas de evaluación en el campo de la adquisición del lenguaje. Además, se fomenta el trabajo colaborativo y la participación activa en debates y reflexiones académicas.
El Curso en Procesos y Teorías en la Adquisición del Lenguaje está dirigido a profesionales y estudiantes interesados en profundizar en el campo de la adquisición del lenguaje y en ampliar su conocimiento sobre los procesos cognitivos y teorías que intervienen en este proceso. Los graduados de este curso estarán preparados para trabajar en el ámbito de la educación, la psicología, la lingüística y la investigación académica en el campo del lenguaje.
Acreditado por Asociación DISDE
¿A quien está dirigido?
El Curso en Procesos y Teorías en la Adquisición del Lenguaje está dirigido a estudiantes y profesionales interesados en profundizar sus conocimientos en el ámbito de la adquisición del lenguaje y sus procesos cognitivos asociados. El curso ofrece una formación académica rigurosa y actualizada en esta disciplina, y está diseñado para satisfacer las necesidades de diferentes perfiles de estudiantes, incluyendo:
- Estudiantes universitarios de carreras relacionadas con la lingüística, psicología, educación y otras disciplinas afines.
- Profesionales que deseen ampliar sus conocimientos en el área de la adquisición del lenguaje, como docentes, terapeutas del lenguaje, psicólogos, logopedas, entre otros.
- Investigadores y académicos interesados en la teoría y la investigación en el campo de la adquisición del lenguaje.
Ediciones
Nos complacе informar quе nuеstro programa formativo onlinе abrе nuеvas еdicionеs cada mеs, brindando flеxibilidad para quе los еstudiantеs sе inscriban еn еl momеnto quе mеjor sе ajustе a sus nеcеsidadеs.
- Inscripcionеs mеnsualеs: Cada mеs, ofrеcеmos la oportunidad dе unirsе a una nuеva еdición dеl curso, facilitando la planificación y adaptación a los horarios pеrsonalеs dе nuеstros еstudiantеs.
- Entrеga ágil dе diplomas: Tras la finalización dеl curso, nos compromеtеmos a еmitir los diplomas еn un plazo dе 1 a 2 sеmanas, asеgurando una rápida acrеditación dе la formación rеcibida.
- Compromiso con la calidad: Nuеstra еstructura mеnsual y la pronta еntrеga dе diplomas rеflеjan nuеstro compromiso con una еducación accеsiblе y dе alta calidad.
Para más dеtallеs sobrе las ediciones de este curso online, no dude en contáctеnos.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Comprender y analizar los avances teóricos y lingüísticos en la adquisición del lenguaje.
- Aplicar los conceptos y teorías aprendidos en la adquisición del lenguaje en contextos prácticos.
- Desarrollar habilidades de análisis crítico y evaluativo en relación con los procesos de adquisición del lenguaje.
- Identificar y comprender los diferentes enfoques y teorías en la adquisición del lenguaje.
- Analizar la influencia de factores culturales, sociales y psicológicos en la adquisición del lenguaje.
- Aplicar estrategias y herramientas pedagógicas en la enseñanza de la adquisición del lenguaje.
- Desarrollar habilidades de investigación en la adquisición del lenguaje.
- Evaluar críticamente investigaciones en adquisición del lenguaje y aplicar los resultados en la práctica.
- Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita en el ámbito de la adquisición del lenguaje.
- Promover el uso reflexivo y ético de los conocimientos adquiridos en la adquisición del lenguaje.
Evaluación
La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.
- Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
- Ejercicio final (opcional): La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.
Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.
Salidas profesionales
- Investigador en adquisición del lenguaje en centros de investigación
- Consultor en adquisición del lenguaje para empresas de tecnología
- Especialista en desarrollo de materiales educativos para el aprendizaje del lenguaje
- Profesor de cursos de formación en adquisición del lenguaje para educadores
- Asesor educativo en programas de intervención temprana en adquisición del lenguaje
- Editor de contenidos académicos relacionados con la adquisición del lenguaje
- Evaluador de programas y políticas públicas relacionadas con la adquisición del lenguaje
- Terapeuta del habla especializado en niños con dificultades en la adquisición del lenguaje
- Coordinador de proyectos de investigación en adquisición del lenguaje
- Desarrollador de software para aplicaciones de aprendizaje del lenguaje
Competencias profesionales
- Desarrollar un conocimiento profundo de los avances en lingüística y adquisición de la lengua.
- Aplicar de manera teórico-práctica los procesos y teorías en la adquisición del lenguaje.
- Analizar críticamente las investigaciones relacionadas con la adquisición del lenguaje.
- Evaluar y diagnosticar problemas y dificultades en la adquisición del lenguaje.
- Diseñar y desarrollar estrategias de intervención y programas de estimulación del lenguaje.
- Crear materiales de apoyo y recursos didácticos para la estimulación y desarrollo del lenguaje.
- Trabajar de manera interdisciplinaria con profesionales de diferentes áreas en el ámbito de la adquisición del lenguaje.
- Promover la conciencia sobre la importancia de la adquisición del lenguaje en el desarrollo humano.
- Comunicar de manera efectiva los conocimientos y resultados de investigación en el área de la adquisición del lenguaje.
- Mantenerse actualizado en los avances y cambios en la teoría y práctica en la adquisición del lenguaje.
Tema 1. Aspectos básicos sobre el aprendizaje y la adquisición de una lengua extranjera
- La adquisición de segundas lenguas.
- Adquisición del lenguaje y gramática universal.
- La interlingua y los modelos teóricos.
- Evidencia negativa y errores.
Tema 2. Tratamiento y análisis de errores
- El análisis de errores.
- El tratamiento de errores en clase de ELE.
- Propuestas didácticas en ELE.
- Teoría de Chomsky.
Tema 3. Enfoques y métodos para la enseñanza de una lengua extranjera
- Metodología durante la enseñanza de segundas lenguas.
- El enfoque durante la enseñanza de una segunda lengua.
Tema 4. Planificación curricular y desarrollo de una unidad didáctica
- Propuesta curricular para ELE.
- Plan Curricular del Instituto Cervantes.
- Consejos para evitar durante la creación de una planificación didáctica.
Tema 5. La lingüística como ciencia
- La lingüística: una dimensión científica.
- La visión lingüística de Saussure.
- La visión lingüística de Coseriu.
Tema 6. Análisis y descripción de las lenguas en sus distintos niveles de organización
- Niveles de organización de la lengua.
- Límites entre la morfología y la sintaxis.
- Nivel textual de la lengua.
Tema 7. Relación de la lingüística con otras disciplinas
- Psicología y lingüística.
- Didáctica y lingüística.
- Filosofía y lingüística.
En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Procesos y Teorías en la Adquisición del Lenguaje. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
Modelo de Diploma
Asociación DISDE garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
Esta maestría, Máster, titulación, especialización, experto, diplomado o curso corresponde a una capacitación impartida por Universal Formación E-learning y se encuentra avalada y sellada por la prestigiosa Asociación para el desarrollo y la investigación en salud digital y E-learning, registrada en el Ministerio del Interior con el número nacional 623.329, con el objetivo de mejorar las capacidades académicas del alumno y aumentar sus conocimientos de investigación de desarrollo, acrecentar un mejor curriculum, además de conseguir puntos para baremos públicos en el apartado de formación (no reglada).
Una vez finalice su programa formativo Universal Formación le expedirá el título avalado por la Asociación ADISDE y recibirá un certificado como el que le mostramos a continuación:
