Curso de Desarrollo Profesional en Estrategias de Rehabilitación en Trastornos de la Escritura: Disgrafía

300 Horas, 12 Créditos ECTS | Formato Online

~~310€~~ 135€

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Descripción General del Curso | E-learning

El Curso en Estrategias de Rehabilitación en Trastornos de la Escritura: Disgrafía es una formación académica destinada a profesionales de la educación, la psicología y la salud, con el objetivo de brindarles las herramientas necesarias para abordar y tratar de manera efectiva la disgrafía, un trastorno que afecta la capacidad de escribir correctamente.

En este curso, los participantes adquirirán conocimientos teóricos y prácticos sobre las diferentes causas y manifestaciones de la disgrafía, así como sobre las estrategias y técnicas de rehabilitación más adecuadas para cada caso. A través de una metodología basada en la evidencia científica, los estudiantes desarrollarán habilidades para evaluar, diagnosticar e intervenir en trastornos de la escritura.

El programa del curso incluye módulos específicos sobre las bases neurocognitivas de la escritura, la evaluación y diagnóstico de la disgrafía, y la planificación e implementación de intervenciones individualizadas. Además, se abordarán temas como la adaptación de materiales y recursos didácticos, la colaboración con otros profesionales y la atención a las necesidades emocionales y socioemocionales de los estudiantes con disgrafía.

Con una duración total de 300 horas, este curso ofrece una formación completa y actualizada en estrategias de rehabilitación en trastornos de la escritura. Al finalizar el programa, los participantes recibirán un certificado de especialización, que avalará sus conocimientos y competencias en el abordaje de la disgrafía.

Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Nuestros programas académicos cuentan con el respaldo académico de la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED), una institución especializada en educación superior online y orientada a la innovación tecnológica y metodológica. Este respaldo garantiza que los contenidos y el enfoque formativo de nuestros Cursos Online se desarrollen bajo criterios de calidad, actualización y rigor pedagógico.

Los diplomas emitidos por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) certifican que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa formativo acorde con los estándares de calidad académica establecidos por la institución. Cada diploma digital incorpora la firma institucional y es enviado directamente por la universidad al alumno, garantizando su validez y autenticidad.

Modelo de diploma de Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Modelo del Diploma

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.

UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo:

Diploma Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

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Inicio del Curso

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

300 Horas, 12 Créditos ECTS

Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Desarrollo Profesional

Mejora tus aptitudes y adquiere nuevas competencias clave para tu futuro laboral. Este programa te permitirá ampliar tus conocimientos y fortalecer tu perfil profesional.

¿Qué Incluye este Curso Online?

No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

Apuntes en formato Digital
Acceso al campus virtual
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Detalles Académicos y Generales del Curso

Todo lo que necesitas saber antes de inscribirte a este programa formativo: a quién va dirigido, cómo se organiza, qué metodología se sigue, los objetivos formativos, criterios de evaluación, competencias adquiridas y posibles salidas profesionales.

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso en Estrategias de Rehabilitación en Trastornos de la Escritura: Disgrafía está dirigido a los siguientes perfiles de estudiantes:

Profesionales de la educación que deseen ampliar sus conocimientos y habilidades en el campo de la rehabilitación de trastornos de la escritura.
Psicólogos o psicopedagogos interesados en adquirir competencias específicas en la intervención de la disgrafía.
Estudiantes avanzados de carreras relacionadas con la educación o la salud, que deseen especializarse en el abordaje de trastornos de la escritura.
Profesionales de la salud, como logopedas o terapeutas ocupacionales, que trabajan con pacientes con trastornos de la escritura y buscan actualizar sus conocimientos en estrategias de rehabilitación.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro curso de formación permanente, y en conformidad con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación en nuestro curso.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al curso y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Comprender los fundamentos teóricos de la disgrafía y su relación con los trastornos de la escritura.
Identificar las características y manifestaciones clínicas de la disgrafía en diferentes contextos y etapas del desarrollo.
Adquirir conocimientos avanzados sobre los avances en logopedia relacionados con la disgrafía.
Desarrollar habilidades para evaluar y diagnosticar trastornos de la escritura y la disgrafía.
Aprender estrategias de rehabilitación y técnicas de intervención específicas para tratar la disgrafía.
Explorar diferentes herramientas y recursos para la rehabilitación de la disgrafía.
Desarrollar la capacidad de diseñar y adaptar programas de rehabilitación para abordar trastornos de la escritura.
Adquirir habilidades para monitorear y evaluar la efectividad de los programas de rehabilitación en trastornos de la escritura.
Conocer las implicaciones legales y sociales de los trastornos de la escritura y la disgrafía.
Aprender a realizar informes y proporcionar retroalimentación adecuada a personas con trastornos de la escritura y la disgrafía.

Objetivos Específicos

Planificar y diseñar estrategias de rehabilitación en trastornos de la escritura: disgrafía.
Identificar los avances recientes en logopedia para el tratamiento de la disgrafía.
Comprender los principios teóricos que respaldan las estrategias de rehabilitación en trastornos de la escritura.
Aplicar de manera efectiva las estrategias de rehabilitación en trastornos de la escritura en la práctica clínica.
Evaluar y monitorear el progreso de los pacientes con disgrafía durante la rehabilitación.
Adquirir habilidades y conocimientos para abordar eficazmente los desafíos específicos que presenta la disgrafía en cada paciente.
Conocer las mejores prácticas en la rehabilitación de trastornos de la escritura y aplicarlas adecuadamente.
Integrar enfoques multidisciplinarios en la rehabilitación de trastornos de la escritura para mejorar los resultados.
Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo para colaborar eficazmente con otros profesionales en la rehabilitación de trastornos de la escritura.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

Especialista en Trastornos de la Escritura
Evaluador de habilidades de escritura en niños y adultos
Asesor educativo en trastornos de la escritura
Terapeuta en dislexia y disgrafía
Formador de profesionales en estrategias de rehabilitación en trastornos de la escritura
Investigador en nuevas metodologías y tecnologías para la rehabilitación en trastornos de la escritura
Coordinador de programas de apoyo a estudiantes con trastornos de la escritura
Psicopedagogo especializado en trastornos de la escritura
Desarrollador de materiales y recursos didácticos adaptados a personas con disgrafía
Psicólogo clínico con especialización en trastornos del lenguaje escrito
Evaluador y rehabilitador de trastornos de la escritura en contextos clínicos
Asesor individual para personas con disgrafía en la vida diaria y laboral
Docente especializado en el tratamiento de la disgrafía en el ámbito educativo

Competencias Generales

Comprender los fundamentos teóricos y científicos de la disgrafía y su relación con los trastornos de la escritura.
Identificar los diferentes tipos de trastornos de la escritura y sus características principales.
Aplicar estrategias de evaluación y diagnóstico para identificar y evaluar la disgrafía.
Seleccionar y aplicar estrategias de rehabilitación específicas para la disgrafía, adaptándolas a las necesidades individuales de cada paciente.
Evaluar y monitorizar el progreso de la rehabilitación en trastornos de la escritura y hacer ajustes necesarios en las estrategias de intervención.
Trabajar de manera interdisciplinaria con otros profesionales de la salud en la rehabilitación de trastornos de la escritura.
Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y empatía con los pacientes y sus familias.
Aplicar principios éticos y legales en la práctica de la rehabilitación en trastornos de la escritura.
Actualizar continuamente los conocimientos y habilidades relacionados con la rehabilitación en trastornos de la escritura a través de la formación continua y la investigación.

Competencias Específicas

Adquirir conocimientos teóricos actualizados sobre la disgrafía y los trastornos de la escritura.
Desarrollar habilidades prácticas para la evaluación de los trastornos de la escritura.
Adquirir habilidades para diseñar y aplicar estrategias de rehabilitación en trastornos de la escritura.
Desarrollar competencias para trabajar de manera interdisciplinaria en la rehabilitación de la disgrafía.
Adquirir habilidades para comunicar eficientemente los resultados de la rehabilitación y las estrategias aplicadas.
Desarrollar habilidades para adaptar las estrategias de rehabilitación a las necesidades individuales de cada paciente.

Temario y contenidos del Curso Online

Módulo 1. Avances en Logopedia en disgrafía

Tema 1. Logopedia: el lenguaje oral y escrito

Comunicación, lenguaje y habla.
1. Elementos que intervienen en el proceso comunicativo.
2. Comunicación y sociedad.
3. Factores que intervienen en el proceso de comunicación.
4. Lenguaje y habla.
Concepto de logopedia.
1. Ámbitos de actuación de la logopedia.
El lenguaje oral.
1. Dimensiones del lenguaje.
El lenguaje escrito.
1. Etapas en el proceso de aprendizaje de la escritura.

Tema 2. Desarrollo del lenguaje

El lenguaje.
1. Precursores del lenguaje.
Teorías del desarrollo del lenguaje.
1. Teoría conductista.
2. Teoría innatista.
3. Teoría cognitiva.
4. Teoría interaccionista.
Desarrollo de las dimensiones del lenguaje.
1. Desarrollo fonológico.
2. Desarrollo semántico.
3. Desarrollo gramatical.
4. Desarrollo pragmático.
Procesos psicológicos que intervienen en la lectura y escritura.
Dificultades en lectoescritura.

Tema 3. Importancia de la lectoescritura

Importancia de la evaluación e intervención de los procesos de lectoescritura.
1. Procesos de lectura.
2. Procesos de escritura.
Secuencia de intervención.

Tema 4. Desarrollo motor y psicomotricidad en la infancia

Fases del desarrollo motor.
Factores que determinan el desarrollo motor.
Desarrollo perceptivo motor.
1. Componentes perceptivos motores.
Desarrollo de la postura corporal del niño.
Motricidad y objetivos de la motricidad.
Teorías de la psicomotricidad.
Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor.
Funciones de la psicomotricidad.
Esquema corporal.
1. Elementos del esquema corporal.
Control tónico.
Estructuración espacio-temporal.
Lateralidad.
1. Factores que afectan a la lateralidad.
Intervención psicomotriz.

Tema 5. Identificación de la disgrafía: tipos y causas

Identificación de la disgrafía: tipos.
1. Tipos de disgrafía.
Causas de la disgrafía.

Tema 6. Evaluación y diagnóstico de la disgrafía

La evaluación del lenguaje oral y escrito.
1. Dificultades de la evaluación del lenguaje.
Evaluación de un caso concreto: el diagnóstico.
1. Entrevista familiar. Anamnesis.
2. Evolución de la etapa preverbal.
3. Evaluación de la fonética y la fonología.
4. Evaluación de la morfología.
5. Evaluación de la sintaxis.
6. Evaluación de la semántica.
Diagnóstico de la disgrafía.
Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje.
1. Test estandarizados.
2. Escalas de desarrollo.
3. Test no estandarizados.
4. Observación conductual.

Tema 7. Intervención de la disgrafía

Intervención de la disgrafía.
1. Psicomotricidad global y psicomotricidad fina.
2. Percepción.
3. Visomotricidad.
4. Grafomotricidad.
5. Grafoescritura.
Pruebas para valorar la lectura y escritura.
1. T.A.L.E. (Test de Análisis de Lectura y Escritura).
2. PROLEC (Evaluación de los procesos lectores).
3. PROESC (Batería de evaluación de los procesos de escritura).

Tema 8. Metodología y actividades recomendadas para el tratamiento logopédico en disgrafía

El juego como instrumento metodológico de intervención.
Actividades tipo recomendadas para el tratamiento de la disgrafía y la lectoescritura.

Tema 9. Trastornos del lenguaje escrito asociados a la disgrafía

Trastornos asociados a la disgrafía.
1. Disortografía.
2. Dislexia.
3. Discalculia.

Tema 10. Guía para familias con hijos disgráficos

La familia.
1. Concepto de unidades de convivencia. Concepto de familia.
2. Tipos de familias y su influencia sobre la persona con disgrafía.
3. La familia en su red social y entorno extraconvivencial.
La intervención familiar.
Los programas o modelos de intervención.
1. Cuidadores habituales.
2. Percepción de autocompetencia.
3. Sistema familiar.
4. Sistema profesional.
Estrategias de intervención.
Propuestas de actuación.
1. Programa de acogida.
2. Programa de seguimiento individual.
3. Programas grupales.
Intervención familiar con niños disgráficos.

Módulo 2. Aplicación Teórico-Práctica de Estrategias de Rehabilitación en Trastornos de la Escritura: Disgrafía

En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Estrategias de Rehabilitación en Trastornos de la Escritura: Disgrafía. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.