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500 Horas, 20 Créditos ECTS Online / a distancia

Experto Universitario en
Rehabilitación Auditiva y Logopedia con Implantes Cocleares

500€ 275€


500 Horas, 20 Créditos ECTS en Formato On-line a distancia

El Experto Universitario en Rehabilitación Auditiva y Logopedia con Implantes Cocleares es un programa de formación especializado en el campo de la audición y el lenguaje, diseñado para profesionales de la salud e interesados en adquirir conocimientos avanzados en el ámbito de la rehabilitación auditiva.

Este programa, ofrecido por nombre de la institución, combina aspectos teóricos y prácticos para brindar a los participantes las habilidades y conocimientos necesarios para evaluar, diagnosticar y tratar los trastornos de la audición y del lenguaje en personas con implantes cocleares.

Los estudiantes del Experto Universitario en Rehabilitación Auditiva y Logopedia con Implantes Cocleares aprenderán técnicas y métodos de intervención especializados para trabajar con personas que han recibido un implante coclear, así como también desarrollarán competencias en el diseño y aplicación de programas de rehabilitación personalizados. El plan de estudios incluye asignaturas que abarcan temas como anatomía y fisiología del sistema auditivo, evaluación audiológica, terapia del lenguaje, habilidades de comunicación y tecnología y programación de implantes cocleares.

Al finalizar el programa, los participantes estarán preparados para aplicar sus conocimientos en diversos entornos clínicos y educativos, brindando una atención integral y de calidad a personas con discapacidades auditivas y del lenguaje.

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz


Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.

Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.

Modelo de diploma de Universidad de Vitoria-Gasteiz
Elemento decorativo
Elemento decorativo
Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo del Diploma


La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:

Diploma EUNEIZ
Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz

Comienza Sin Esfuerzo


Cuando y donde quieras, a tu ritmo.

¿Qué Incluye este Experto?


No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

  • Apuntes en formato Digital
  • Vídeos en alta calidad
  • Tutorías durante todo el proceso
  • Exámenes
  • Acceso multidispositivo
  • Tramites del Diploma

Información del Experto


Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...

Datos Generales del Experto

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

Esta formación de Experto Universitario en Rehabilitación Auditiva y Logopedia con Implantes Cocleares está dirigida a profesionales graduados que deseen especializarse en el área de rehabilitación auditiva y logopedia, haciendo énfasis en el uso de implantes cocleares. Esta formación ofrece conocimientos y habilidades avanzadas en el campo de la rehabilitación auditiva, cubriendo aspectos teóricos y prácticos necesarios para brindar una atención integral a pacientes con discapacidades auditivas.

  • Logopedas graduados que deseen ampliar sus conocimientos sobre la rehabilitación auditiva con implantes cocleares.
  • Profesionales de la salud (fonoaudiólogos, terapeutas del lenguaje, etc.) que busquen especializarse en el campo de la rehabilitación auditiva.
  • Audiólogos titulados interesados en adquirir competencias específicas en el área de implantes cocleares.
  • Profesionales de la educación especial y profesionales de la psicología que deseen complementar su formación con conocimientos en rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro programa de formación permanente y acogiéndose a la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

  1. Copia de la Titulación Universitaria: Se requiere una copia por ambas caras de la titulación universitaria del candidato. Esto es esencial para verificar el nivel académico y la elegibilidad para la admisión al Experto. La titulación debe ser de ámbito oficial y estar relacionada con el campo de estudio del Experto.
  2. Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al Experto y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Experto Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. 

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

  • Aprender los avances más recientes en la intervención logopédica en implantes cocleares.
  • Aplicar y analizar las técnicas de rehabilitación auditiva y logopedia en pacientes con implantes cocleares.
  • Comprender los fundamentos teóricos y prácticos de la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.
  • Desarrollar habilidades y capacidades necesarias para llevar a cabo una rehabilitación auditiva y logopedia efectiva en pacientes con implantes cocleares.
  • Evaluar y diagnosticar las necesidades de rehabilitación auditiva y logopedia en pacientes con implantes cocleares.
  • Actualizar y ampliar los conocimientos sobre la rehabilitación auditiva y logopedia en el contexto de los implantes cocleares.
  • Integrar de manera eficiente los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la intervención logopédica con implantes cocleares.
  • Adquirir autonomía y capacidad crítica para el desarrollo de la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.

Objetivos Específicos

  • Adquirir conocimientos actualizados sobre los avances en intervención logopédica en implantes cocleares.
  • Desarrollar habilidades analíticas y críticas en la aplicación de la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.
  • Comprender la importancia de la rehabilitación auditiva y logopedia en la mejora de la comunicación y calidad de vida de los pacientes con implantes cocleares.
  • Identificar las principales técnicas y estrategias utilizadas en la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.
  • Aplicar de manera eficiente y adecuada los conocimientos y habilidades adquiridos en la intervención logopédica con implantes cocleares.
  • Desarrollar habilidades de evaluación y diagnóstico en la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.
  • Ejercitar la capacidad de trabajo en equipo y colaboración interdisciplinaria en el ámbito de la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.
  • Promover la actualización y mejora continua en el campo de la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.

Evaluación

La evaluación de nuestro Experto online se estructura en dos partes fundamentales, diseñadas para evaluar de manera exhaustiva los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo de los distintos módulos del programa.

  1. Evaluación Tipo Test por Módulo: Cada módulo del Experto cuenta con su propia evaluación tipo test. Esta sección consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple, generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de cada módulo, asegurando que reflejen con precisión los aspectos más significativos de cada tema.
  2. Ejercicio final del Experto: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo global que abarca todo el Experto. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo de todo el programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en todos los módulos del Experto.

Para aprobar el Experto y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada una de las evaluaciones tipo test de los módulos, así como en el ejercicio final. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias en cada parte del Experto serán acreditados.

Salidas profesionales

  • Logopeda especializado en rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares
  • Terapeuta de lenguaje en clínicas de rehabilitación auditiva
  • Evaluador y orientador en programas de implantes cocleares
  • Formador en logopedia y rehabilitación auditiva para profesionales de la salud
  • Investigador en el ámbito de la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares
  • Asesor para proyectos de inclusión educativa de personas con implantes cocleares
  • Terapeuta de comunicación y lenguaje en hospitales y centros de salud
  • Coordinador de programas de rehabilitación auditiva en centros educativos
  • Asesor técnico en el desarrollo de equipos y tecnologías para la rehabilitación auditiva
  • Docente en programas de formación en logopedia y rehabilitación auditiva

Competencias Generales

  • Conocer los fundamentos teóricos y científicos sobre la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.
  • Desarrollar habilidades prácticas en la intervención logopédica en pacientes con implantes cocleares.
  • Adquirir conocimientos sobre los avances tecnológicos en implantes cocleares y su aplicación en la rehabilitación auditiva y logopedia.
  • Adaptar estrategias de evaluación y diagnóstico en la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.
  • Diseñar programas de intervención individualizados y basados en la evidencia científica para pacientes con implantes cocleares.
  • Evaluar y monitorizar el progreso y los resultados de la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.
  • Trabajar de manera interdisciplinaria con otros profesionales de la salud para optimizar la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.
  • Desarrollar habilidades de comunicación y empatía para establecer una relación terapéutica efectiva con los pacientes y sus familias.
  • Actualizar y mantener los conocimientos sobre los avances en rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares mediante la participación en actividades de formación continua y la revisión de la literatura científica.

Competencias Específicas

  • Comprender los principios teóricos, técnicos y clínicos de la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.
  • Analizar y evaluar los resultados de los diferentes protocolos y estrategias de rehabilitación en pacientes con implantes cocleares.
  • Adquirir habilidades prácticas en la intervención logopédica con implantes cocleares, incluyendo la selección y ajuste de los dispositivos y programas de estimulación adecuados.
  • Diseñar y desarrollar programas de rehabilitación auditiva y logopedia personalizados, adaptados a las necesidades individuales de cada paciente con implante coclear.
  • Evaluar y diagnosticar las dificultades de comunicación y aprendizaje relacionadas con la rehabilitación auditiva y logopedia en pacientes con implantes cocleares.
  • Conocer y aplicar las técnicas y recursos terapéuticos más adecuados para la rehabilitación auditiva y logopedia en pacientes con implantes cocleares.
  • Trabajar de forma interdisciplinaria y colaborativa con otros profesionales y especialistas en el campo de la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.
  • Actualizar y ampliar los conocimientos y competencias profesionales en relación a los avances y novedades en el ámbito de la rehabilitación auditiva y logopedia con implantes cocleares.

Temario

Módulo 1. Avances en Intervención Logopédica en Implantes Cocleares

Tema 1. Logopedia: el lenguaje oral y escrito

  1. Comunicación, lenguaje y habla.
    1. Elementos que intervienen en el proceso comunicativo.
    2. Comunicación y sociedad.
    3. Factores que intervienen en el proceso de comunicación.
    4. Lenguaje y habla.
  2. Concepto de logopedia.
    1. Ámbitos de actuación de la logopedia.
  3. El lenguaje oral.
    1. Dimensiones del lenguaje.
  4. El lenguaje escrito.
    1. Etapas en el proceso de aprendizaje de la escritura.

Tema 2. Desarrollo del lenguaje

  1. El lenguaje.
    1. Precursores del lenguaje.
  2. Teorías del desarrollo del lenguaje.
    1. Teoría conductista.
    2. Teoría innatista.
    3. Teoría cognitiva.
    4. Teoría interaccionista.
  3. Desarrollo de las dimensiones del lenguaje.
    1. Desarrollo fonológico.
    2. Desarrollo semántico.
    3. Desarrollo gramatical.
    4. Desarrollo pragmático.

Tema 3. Desarrollo embrionario del oído

  1. Introducción al desarrollo del oído humano.
  2. Oído externo.
  3. Oído medio.
  4. Oído interno.

Tema 4. Características anatomosensoriales auditivas

  1. Órganos de la audición. El sistema auditivo.
    1. Anatomía de la audición: el oído.
  2. Fisiología de la audición.
    1. La percepción.
    2. La onda sonora.
    3. Proceso de codificación y decodificación lingüística.

Tema 5. La deficiencia auditiva

  1. Definición de deficiencia auditiva.
    1. Hipoacusia y sordera.
  2. Etiología.
  3. Clasificación.
  4. Características diferenciales en las personas con deficiencia auditiva.

Tema 6. Equipos e instalaciones de exploración audiológica

  1. Características técnicas de los impedanciómetros y los audiómetros (clínicos, screening).
  2. Equipo de otoemisiones acústicas.
  3. Equipo de PEATC (Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral).
    1. Equipo de potenciales evocados de estado estable.
    2. Equipo de potenciales evocados de latencia media.
    3. Equipo de potenciales evocados de latencia larga.
  4. Electronistagmógrafo.
  5. Cabinas y salas audiométricas.
  6. Calibración de equipos de exploración audiológica.

Tema 7. Técnicas diagnósticas para la selección de candidatos a implantes cocleares

  1. Intervención temprana en la deficiencia auditiva.
    1. La necesidad de atención temprana en el déficit auditivo.
    2. Evaluación e intervención en el déficit auditivo.
  2. Técnicas de prevención, detección y diagnóstico e intervención de la deficiencia auditiva.
    1. Acumetrías.
    2. Audiometrías.
  3. Selección de candidatos para implantes cocleares.
    1. Adultos post-locutivos.
    2. Niños.
    3. Poblaciones especiales.

Tema 8. El implante coclear

  1. Los implantes.
    1. Implantes osteointegrados.
    2. Audífonos implantables de conducción aérea.
    3. Implantes de oído medio.
  2. El implante coclear.
    1. Indicaciones.
    2. Contraindicaciones.
    3. Limitaciones del implante coclear.

Tema 9. Tratamiento logopédico pre y postimplante coclear

  1. Requisitos para la puesta en marcha de un programa de implantes cocleares.
  2. Tratamiento logopédico preimplante coclear.
  3. Programación y rehabilitación de la persona postimplante coclear.
    1. Los pacientes post-locutivos.
    2. Pacientes prelocutivos mayores de 6 años, adolescentes y adultos.
    3. Pacientes prelocutivos menores de 6 años.
  4. Propuesta de actividades prácticas.
  5. Resultados generalizados.

Tema 10. Intervención en familias de pacientes con implantes cocleares

  1. La familia.
    1. Concepto de unidades de convivencia. Concepto de familia.
    2. Tipos de familias y su influencia sobre la persona con deficiencia.
    3. La familia en su red social y entorno extraconvivencial.
  2. La intervención familiar.
  3. Los programas o modelos de intervención.
    1. Cuidadores habituales.
    2. Percepción de autocompetencia.
    3. Sistema familiar.
    4. Sistema profesional.
  4. Estrategias de intervención.
  5. Propuestas de actuación.
    1. Programa de acogida.
    2. Programa de seguimiento individual.
    3. Programas grupales.
  6. Apoyo a la familia de los niños con deficiencia auditiva.
    1. Pautas a tener en cuenta en la comunicación con personas con deficiencia auditiva.
  7. Intervención en familias de pacientes con implantes cocleares.
    1. Algunas orientaciones a la familia del niño con implante coclear.

Módulo 2. Aplicación y Análisis en Rehabilitación Auditiva y Logopedia con Implantes Cocleares

El Desafío Integrador del Experto está diseñado para graduados, donde se espera una aplicación y análisis detallados en Rehabilitación Auditiva y Logopedia con Implantes Cocleares. Este proyecto final desafía a los estudiantes a enfrentar un problema específico o una oportunidad en su campo de estudio, requiriendo un enfoque analítico, creativo y estratégico. La tarea incluirá la formulación de hipótesis, la recopilación y análisis de datos, y la presentación de conclusiones sólidamente argumentadas. El soporte y la orientación del equipo docente estarán disponibles a lo largo del proyecto para potenciar la calidad y el impacto del trabajo final.

Nuestra Misión

Si tienes una vocación, con nuestra ayuda puedes llevarla a tu profesión, Universal Formación te ayuda en tu camino hasta que puedas lograr tus objetivos.

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