Salud 
Ciencias 
Sociales y Jurídicas 
Enseñanzas Técnicas 
Artes y Humanidades 
Transforma
Inicio de curso
La inscripción para este programa formativo está abierta durante el presente año.
Inicio
›
Educación Primaria
›
Curso de Desarrollo Profesional en Estrategias Didácticas Innovadoras para la Educación Actual
Descripción General del Curso | E-learning
Carga Horaria
300 Horas, 12 Créditos ECTS
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este programa cuenta con certificación universitaria, válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
El Curso en Estrategias Didácticas Innovadoras para la Educación Actual es una formación académica de alto nivel orientada a profesionales de la educación que deseen ampliar y actualizar sus conocimientos en el uso de estrategias didácticas innovadoras.
Este curso tiene como objetivo principal proporcionar a los participantes las herramientas y conocimientos necesarios para diseñar e implementar estrategias didácticas innovadoras que promuevan un aprendizaje significativo y motivador en el contexto educativo actual.
El contenido del curso abarca una amplia variedad de temas, entre los cuales destacan: teorías del aprendizaje, tecnología educativa, diseño de actividades didácticas, evaluación del aprendizaje y gestión del aula. Además, se abordan también aspectos pedagógicos relacionados con la diversidad, inclusión y equidad en la educación.
El curso se imparte de forma online, lo que permite a los participantes acceder a los contenidos y materiales didácticos desde cualquier lugar y en cualquier momento. A lo largo del curso, se fomenta la participación activa y el intercambio de experiencias entre los participantes a través de debates y actividades colaborativas.
Al finalizar el curso, los participantes obtendrán un certificado universitario de especialización, que acredita su competencia en el diseño y aplicación de estrategias didácticas innovadoras. Este certificado, emitido por una reconocida institución académica, puede ser un valor añadido en el currículum de los profesionales de la educación, tanto en el ámbito público como privado.
Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo
Nuestros programas académicos cuentan con el respaldo académico de la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED), una institución especializada en educación superior online y orientada a la innovación tecnológica y metodológica. Este respaldo garantiza que los contenidos y el enfoque formativo de nuestros Cursos Online se desarrollen bajo criterios de calidad, actualización y rigor pedagógico.
Los diplomas emitidos por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) certifican que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa formativo acorde con los estándares de calidad académica establecidos por la institución. Cada diploma digital incorpora la firma institucional y es enviado directamente por la universidad al alumno, garantizando su validez y autenticidad.
¿A quien está dirigido?
El Curso Universitario de Especialización en Estrategias Didácticas Innovadoras para la Educación Actual está diseñado para estudiantes y profesionales que deseen adquirir conocimientos y habilidades en el ámbito de la educación y la pedagogía. La formación se encuentra dirigida a los siguientes perfiles de estudiantes:
- Maestros y profesores en ejercicio que deseen actualizar sus conocimientos y habilidades pedagógicas, incorporando estrategias didácticas innovadoras en sus prácticas educativas.
- Estudiantes de carreras relacionadas con la educación y la pedagogía que deseen complementar su formación académica con conocimientos en estrategias didácticas innovadoras.
- Profesionales del campo educativo que se desempeñen en roles de coordinación o dirección, y busquen ampliar su perspectiva y capacidad para liderar procesos de enseñanza y aprendizaje innovadores.
- Personas interesadas en incursionar en el campo de la educación o en áreas afines, que deseen adquirir una base sólida de conocimientos y habilidades en estrategias didácticas innovadoras.
Ediciones
Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.
Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online Acreditado por UTAMED, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Adquirir conocimientos actualizados sobre los avances en innovación educativa.
- Comprender e implementar metodologías de enseñanza innovadoras.
- Aplicar estrategias didácticas innovadoras en el contexto de la educación actual.
- Desarrollar habilidades para diseñar y planificar actividades educativas innovadoras.
- Promover la participación activa de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje.
- Fomentar el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo en el aula.
- Utilizar recursos tecnológicos y digitales de manera efectiva en el proceso educativo.
- Evaluar y realizar seguimiento de las estrategias didácticas innovadoras implementadas.
- Mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en el contexto educativo actual.
- Actualizar y mejorar las competencias profesionales como docente.
Evaluación
La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.
Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.
Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.
Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.
Salidas profesionales
- Educador/a en instituciones educativas
- Formador/a en centros de formación profesional
- Asesor/a pedagógico/a en empresas
- Investigador/a en educación innovadora
- Desarrollador/a de materiales educativos digitales
- Coordinador/a de proyectos educativos innovadores
- Consultor/a en evaluación y seguimiento educativo
- Diseñador/a de programas de formación online
- Tutor/a virtual en plataformas educativas
- Especialista en gamificación educativa
- Coach educativo
- Director/a de instituciones educativas privadas
- Gestor/a de proyectos de inclusión educativa
- Evaluador/a de políticas educativas
- Editor/a de materiales educativos
Competencias profesionales
- Diseñar e implementar estrategias didácticas innovadoras que promuevan el aprendizaje activo y significativo de los estudiantes
- Integrar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) de manera efectiva en los procesos de enseñanza y aprendizaje
- Evaluar de manera crítica las metodologías educativas tradicionales y proponer alternativas innovadoras en función de las necesidades y características de los estudiantes
- Promover la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes a través de prácticas didácticas innovadoras
- Aplicar estrategias de aprendizaje cooperativo y colaborativo que fomenten la participación activa de los estudiantes y el trabajo en equipo
- Fomentar el uso de recursos y materiales educativos innovadores que estimulen la motivación y el interés de los estudiantes
- Utilizar técnicas de evaluación formativa y sumativa que permitan obtener información precisa sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje, y realizar ajustes necesarios para mejorarlo
- Adaptar las estrategias didácticas innovadoras a las necesidades y características específicas de los estudiantes, considerando la diversidad en el aula
- Comunicar de manera efectiva y clara los objetivos de aprendizaje y los contenidos curriculares a los estudiantes
- Desarrollar habilidades de liderazgo y trabajo en equipo para colaborar con otros docentes en la implementación de estrategias didácticas innovadoras
Tema 1. ¿Qué es la innovación educativa?
- Introducción a la pedagogía.
- Historia de la pedagogía.
- Sistema Educativo.
- Los modelos pedagógicos y la educación.
- La escuela tradicional.
- Escuela “moderna”.
- ¿Qué es la innovación educativa?
- La innovación aplicada a la educación.
- El papel del docente.
- Finalidad de la innovación educativa.
- Aplicación práctica.
Tema 2. Realización de un proyecto innovador
- Introducción al proyecto de centro.
- Programación Curricular de Aula (PA).
- Proyecto Educativo.
- Fuentes del Proyecto Educativo.
- Proyecto educativo innovador.
- Ejemplos de proyectos educativos.
Tema 3. Integración de las tecnologías de la información y de la comunicación en enseñanza-aprendizaje
- Sociedad y nuevas tecnologías.
- Introducción a la Tecnología Educativa.
- Cambios en el sistema educativo.
- Nuevas tecnologías.
- Características de las NTIC.
- La función de las TIC en educación.
- Gestión del conocimiento.
- Desarrollo de capacidades y habilidades.
- Creación multimedia.
- Canal de comunicación.
- Fuente de información.
- Gestión administrativa y tutorial.
- Generador nuevos escenarios formativos.
- Herramienta de diagnóstico.
- TIC aplicadas a la enseñanza.
- Ventajas y desventajas del uso de las TIC en el aula.
- Influencia de las NTIC en la educación.
Tema 4. Educación inclusiva y atención a la diversidad
- El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE).
- Escuela inclusiva.
- La atención a la diversidad en los centros educativos.
- Intervención.
- Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica.
- Programas de atención a la diversidad.
Tema 5. Hacia una sociedad plurilingüe
- Necesidad de construir una escuela plurilingüe.
- Plurilingüismo y multilingüismo.
- Competencia plurilingüe.
- Implantar una educación plurilingüe.
- Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
- Función del Marco de referencia europeo.
- Importancia del multilingüismo en las aulas.
- Necesidad de una educación multilingüe.
- Lenguas instrumentales o vehiculares.
Tema 1. Introducción a las metodologías de enseñanza aprendizaje
- Introducción a la didáctica.
- Definición.
- Principios en los que se sustenta la didáctica.
- El proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- La metodología empleada en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Métodos empleados en educación.
Tema 2. Aprendizaje por competencias
- ¿Qué es el aprendizaje por competencias?
- Las competencias clave en el currículo.
- Evaluación de las competencias clave.
- Desarrollo el aprendizaje por competencias.
- Comunicación lingüística.
- Competencia matemática.
- Competencia digital.
- Competencia para aprender a aprender.
- Competencias sociales y cívicas.
- Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
- Competencia clave en conciencia y expresiones culturales.
- Ejemplos de pruebas para evaluar competencias: lingüística y matemática.
Tema 3. Aprendizaje cooperativo
- Aprendizaje cooperativo: definición.
- Características.
- Teorías sobre el aprendizaje cooperativo.
- Principales bases teóricas.
- Influencia del aprendizaje cooperativo en la reducción de la violencia escolar.
- Conflicto y aprendizaje cooperativo.
- ¿Cómo se evalúa el aprendizaje cooperativo?
Tema 4. Aprendizaje basado en proyectos
- El aprendizaje basado en proyectos.
- Puesta en práctica del aprendizaje basado en proyectos.
- Desarrollo del aprendizaje basado en proyectos.
- Proceso de evaluación.
Tema 5. Flipped classroom
- Modelo pedagógico Flipe Classroom.
- Metodología tradicional VS metodología Flipped Classroom.
- El docente y los alumnos en el modelo pedagógico Flipped Classroom.
- El papel de las familias.
- Puesta en marcha del modelo Flipped Classroom.
- Materiales utilizados.
- ¿Cómo se trabaja en el aula?
Tema 6. Gamificación
- Concepto de gamificación.
- Tipos de gamificación.
- Diferencia entre gamificación y teoría de juegos.
- Finalidad de la gamificación.
- ¿Cómo se diseña un proceso gamificado en educación?
- Elementos del juego en gamificación.
- Herramientas de gamificación en educación.
- Gamificación y motivación.
- Engagement y motivación.
- Gamificación y aprendizaje.
- Aplicación práctica: gamificación en el aula.
Modelo de Diploma
Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.
UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.
Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo:
