Curso de Desarrollo Profesional en Tratamiento Multidisciplinar del Síndrome de West

Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online Acreditado por UTAMED, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

• Comprender la etiología, fisiopatología, presentación clínica y pronóstico del síndrome de West, así como sus variantes y factores de riesgo asociados.
• Reconocer los criterios diagnósticos clínicos y electroencefalográficos (incluida la hiparritmia), interpretar hallazgos de EEG y neuroimagen y diferenciar el síndrome de otras epilepsias infantiles.
• Integrar el conocimiento de los tratamientos farmacológicos basados en la evidencia (ACTH, corticoides, vigabatrina y otros antiseizures), sus indicaciones, mecanismos, pautas posológicas y estrategias de monitorización de eficacia y seguridad.
• Evaluar y aplicar opciones terapéuticas no farmacológicas, como dietas cetogénicas, intervenciones quirúrgicas y técnicas de neuromodulación, seleccionando la alternativa más adecuada según el contexto clínico.
• Diseñar planes de atención individualizados y multidisciplinares que integren intervención neurológica, rehabilitación (fisioterapia, terapia ocupacional, logopedia), apoyo neuropsicológico y educación temprana.
• Monitorizar la respuesta al tratamiento y la evolución neurodesarrollativa mediante herramientas y medidas estandarizadas, identificando fracaso terapéutico y necesidades de ajuste.
• Coordinar y promover la colaboración efectiva entre profesionales de distintas disciplinas para asegurar continuidad asistencial, derivaciones oportunas y toma de decisiones compartida centrada en el paciente.
• Comunicar de forma clara y empática con las familias, proporcionando información sobre diagnóstico, opciones terapéuticas, riesgos y pronóstico, y facilitando el apoyo psicosocial y la toma de decisiones informada.
• Interpretar pruebas genéticas y metabólicas relevantes para el síndrome de West y aplicar esos resultados en el manejo clínico, el asesoramiento familiar y la planificación del seguimiento.
• Identificar, prevenir y gestionar comorbilidades médicas y riesgos asociados (infecciones, efectos adversos de fármacos, problemas nutricionales), promoviendo medidas de prevención y soporte integral.
• Analizar críticamente la literatura científica y las guías clínicas actuales sobre el síndrome de West, aplicando principios de medicina basada en la evidencia y reconociendo lagunas de conocimiento para mejorar la práctica clínica.
• Incorporar consideraciones éticas, culturales y legales en la atención clínica, promoviendo prácticas centradas en la familia, respeto a la autonomía y planificación de seguimiento a largo plazo.

Objetivos Específicos

• Comprender y explicar la fisiopatología, epidemiología y las manifestaciones clínicas del síndrome de West, incluyendo criterios diagnósticos y patrones electroencefalográficos característicos.
• Interpretar de forma crítica los hallazgos clínicos, neurofisiológicos (EEG) y de neuroimagen para establecer un diagnóstico diferencial preciso y orientar pruebas genéticas y metabólicas pertinentes.
• Seleccionar y justificar de forma fundamentada las opciones terapéuticas de primera línea y alternativas (ACTH, corticosteroides, vigabatrina, otros antiepilépticos, dieta cetogénica, inmunoterapia y cirugía) según la evidencia científica y las características individuales del paciente.
• Diseñar planes terapéuticos individualizados que integren objetivos de control de crisis, normalización electroencefalográfica y optimización del desarrollo neurocognitivo, considerando riesgos y efectos adversos.
• Monitorear y evaluar de forma sistemática la respuesta al tratamiento mediante indicadores clínicos y paraclínicos (frecuencia y tipo de crisis, cambios en EEG, parámetros de desarrollo), ajustando las intervenciones según la evolución.
• Manejar y anticipar las complicaciones y efectos secundarios de las terapias antiepilépticas, estableciendo estrategias de prevención, detección y tratamiento temprano.
• Integrar enfoques multidisciplinarios en la atención del niño con síndrome de West, coordinando actuaciones con neurología, rehabilitación, neonatología, genética, psicología, logopedia, terapia ocupacional y trabajo social.
• Aplicar herramientas de evaluación del desarrollo y de seguimiento neuropsicológico para planificar y valorar intervenciones de estimulación temprana y rehabilitación adaptadas al perfil del niño.
• Comunicar de forma clara y empática el diagnóstico, pronóstico y opciones terapéuticas a las familias, facilitando la toma de decisiones compartida y proporcionando apoyo psicosocial ajustado a sus necesidades.
• Seleccionar e interpretar críticamente la bibliografía científica y guías clínicas relevantes sobre síndrome de West, incorporando la mejor evidencia disponible en la práctica clínica cotidiana.
• Diseñar estrategias de transición y seguimiento a largo plazo que aborden comorbilidades neurológicas, desarrollo cognitivo, necesidades educativas especiales y calidad de vida del paciente y su familia.
• Aplicar principios éticos y legales en la atención del paciente pediátrico con epilepsia refractaria, incluyendo consentimiento informado, tutela de derechos y toma de decisiones en situaciones complejas.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.

Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.

Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

• Coordinador de programas de atención temprana para niños con síndrome de West
• Especialista en neurorrehabilitación pediátrica multidisciplinar
• Consultor en diseño e implementación de protocolos clínicos para epilepsia infantil
• Gestor de unidades de epilepsia pediátrica en instituciones sanitarias
• Investigador clínico en epilepsias infantiles y terapias combinadas
• Docente universitario en tratamiento multidisciplinar de trastornos neurológicos infantiles
• Gestor de casos complejos y coordinación de recursos sociosanitarios
• Emprendedor en servicios integrales de diagnóstico y rehabilitación para epilepsia infantil
• Asesor en políticas públicas y planificación de servicios de salud infantil
• Coordinador de investigación traslacional en epilepsia y neurodesarrollo
• Supervisor de programas de formación continua para profesionales en epilepsia pediátrica
• Consultor en implementación de guías clínicas y calidad asistencial
• Responsable de evaluación y mejora de programas de intervención temprana
• Coordinador de equipos interdisciplinarios de intervención neuropsicológica infantil
• Especialista en evaluación y seguimiento del neurodesarrollo en centros de atención
• Promotor de redes de apoyo familiar y recursos comunitarios para familias afectadas
• Gestor de proyectos de investigación clínica y registros multicéntricos
• Consultor en tecnologías asistivas y telemedicina aplicadas a la epilepsia pediátrica
• Responsable de ensayos clínicos pediátricos y coordinación de investigación
• Asesor en ética clínica pediátrica y toma de decisiones terapéuticas
• Desarrollador de programas educativos para familias y profesionales sobre síndrome de West
• Director de centro privado de atención temprana y rehabilitación pediátrica
• Analista de datos clínicos y epidemiológicos en epilepsia infantil

Competencias Generales

• Integrar conocimientos neurobiológicos, epidemiológicos y clínicos sobre el Síndrome de West para fundamentar la toma de decisiones terapéuticas y pronósticas.
• Analizar de forma crítica la evidencia científica disponible y aplicar criterios de medicina basada en la evidencia para seleccionar intervenciones multidisciplinares adecuadas.
• Evaluar de manera integral la presentación clínica, el desarrollo neurológico y las comorbilidades del paciente para orientar un enfoque terapéutico personalizado.
• Diseñar y justificar planes de tratamiento individualizados que integren enfoques farmacológicos, rehabilitadores y psicosociales, teniendo en cuenta riesgos, beneficios y objetivos a corto y largo plazo.
• Comunicar información clínica compleja, alternativas terapéuticas y pronósticos de forma clara, empática y adaptada a las familias y a otros profesionales.
• Colaborar efectivamente en equipos interdisciplinarios, integrando aportaciones de diferentes disciplinas para optimizar el cuidado del paciente.
• Aplicar criterios éticos y legales en la atención clínica, respetando los derechos del paciente y de la familia y valorando la toma de decisiones compartida.
• Implementar estrategias de seguimiento y evaluación de resultados funcionales y de calidad de vida para ajustar intervenciones y mejorar resultados clínicos.
• Identificar y valorar necesidades psicosociales y de apoyo familiar, promoviendo la participación activa de la familia en el proceso terapéutico.
• Desarrollar habilidades de lectura crítica y actualización continua para incorporar avances científicos y pautas de práctica a la actividad profesional.
• Promover la prevención y la detección temprana de complicaciones y comorbilidades, integrando medidas de abordaje integral en la atención del paciente.
• Fomentar la autoevaluación y la mejora continua de la práctica profesional, adoptando criterios de calidad en la atención multidisciplinar.

Competencias Específicas

• Identificar y caracterizar los signos clínicos, electroencefalográficos y neuroimagenológicos del síndrome de West en lactantes, incluyendo su variabilidad fenotípica y temporalidad.
• Integrar hallazgos clínicos, EEG, neuroimagen y pruebas genéticas/metabólicas para establecer diagnósticos etiológicos y formular pronósticos individualizados.
• Diseñar e implementar planes terapéuticos individualizados que incorporen opciones farmacológicas, quirúrgicas y no farmacológicas pertinentes al perfil clínico y etiológico del paciente.
• Evaluar y monitorizar de forma sistemática la respuesta al tratamiento y la aparición de efectos adversos, ajustando las intervenciones según resultados clínicos y de laboratorio.
• Aplicar criterios basados en la evidencia y en guías clínicas actualizadas para la toma de decisiones en situaciones agudas y crónicas asociadas al síndrome de West.
• Coordinar el abordaje multidisciplinar integrando neurología pediátrica, rehabilitación, psicología, genética, neurocirugía y trabajo social para optimizar la atención y el seguimiento integral del paciente.
• Diseñar y supervisar programas de intervención temprana y rehabilitación neurodesarrollativa orientados a maximizar el potencial funcional, cognitivo y comunicativo del niño.
• Comunicar de forma clara, empática y adaptada a las familias sobre diagnóstico, opciones terapéuticas, riesgos, pronóstico y toma de decisiones compartida, respetando valores y contexto sociocultural.
• Interpretar e incorporar resultados de pruebas genéticas y metabólicas en la planificación clínica y en el asesoramiento genético familiar.
• Aplicar estrategias de prevención y manejo de complicaciones, así como criterios de atención paliativa cuando proceda, con consideración por la calidad de vida y la ética clínica.
• Utilizar y seleccionar escalas e indicadores clínico-neurodesarrollativos y de calidad de vida para medir resultados, comparar intervenciones y guiar la práctica clínica.
• Analizar de forma crítica la literatura científica y la evidencia emergente para actualizar prácticas clínicas y protocolos en el tratamiento del síndrome de West.
• Contribuir al registro y uso responsable de datos clínicos y resultados para proyectos de investigación, vigilancia clínica y mejora continua de la práctica profesional.
• Favorecer la continuidad y la transición del cuidado hacia equipos de atención primaria y servicios especializados, garantizando planes de seguimiento adaptados a cada paciente y su familia.