Transforma
Inicio de curso
La inscripción para este programa formativo está abierta durante el presente año.
Carga Horaria
400 Horas, 16 Créditos ECTS
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este programa cuenta con certificación universitaria, válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
Descripción General del Curso | E-learning
El Curso Universitario de Especialización en Atención Pediátrica e Infantil es una formación académica centrada en brindar conocimientos sólidos y actualizados sobre el cuidado y atención de los niños. Este curso se encuentra orientado a profesionales de la salud y personas interesadas en el campo de la pediatría. Durante el desarrollo del curso, los participantes adquirirán habilidades y competencias necesarias para el cuidado integral de los niños, desde el nacimiento hasta la adolescencia. A través de un enfoque teórico-práctico, los estudiantes conocerán los factores de riesgo, diagnóstico y tratamientos de diversas enfermedades y condiciones pediátricas.
El temario del curso incluye materias fundamentales como el crecimiento y desarrollo infantil, alimentación saludable, prevención y control de enfermedades infantiles, trastornos del sueño, vacunación y cuidados en la atención hospitalaria. Los participantes también aprenderán sobre aspectos éticos y legales relacionados con la atención pediátrica, así como habilidades de comunicación y relación con los niños y sus familias.
Los profesores especializados en pediatría guiarán a los estudiantes a lo largo del curso, proporcionando conocimientos actualizados y experiencias prácticas. Además, se realizarán prácticas clínicas en centros pediátricos reconocidos, permitiendo a los participantes aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales. Al finalizar el Curso Universitario de Especialización en Atención Pediátrica e Infantil, los graduados estarán preparados para ofrecer una atención de calidad a los niños, contribuyendo así a su bienestar y salud general. Esta formación académica les proporcionará una ventaja competitiva en el ámbito laboral, tanto en clínicas y hospitales pediátricos como en consultas privadas.
Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.
Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.
¿A quien está dirigido?
El Curso Universitario de Especialización en Atención Pediátrica e Infantil está dirigido a los siguientes perfiles de estudiantes:
- Profesionales de la salud que deseen especializarse en la atención de niños y adolescentes.
- Médicos pediatras que buscan ampliar sus conocimientos y habilidades en el campo de la pediatría.
- Enfermeras y enfermeros que deseen especializarse en la atención pediátrica.
- Estudiantes de medicina interesados en enfocar su carrera hacia la atención de niños y adolescentes.
- TCAE.
Ediciones
Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.
Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Comprender los avances en el desarrollo biológico del niño y su importancia en la atención pediátrica e infantil.
- Adquirir conocimientos sobre los cuidados generales en la infancia y su aplicación práctica en la atención a los niños.
- Desarrollar habilidades en la prestación de primeros auxilios específicos para situaciones pediátricas e infantiles.
- Aplicar de manera teórico-práctica los conocimientos adquiridos en la atención pediátrica e infantil de forma integral.
- Evaluar y analizar distintas situaciones clínicas en el contexto de la pediatría y la atención infantil.
- Promover la adopción de buenas prácticas y estándares de calidad en la atención pediátrica e infantil.
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y trabajo en equipo en el ámbito de la atención pediátrica e infantil.
- Actualizar y ampliar los conocimientos en aspectos relevantes de la atención pediátrica e infantil.
- Adquirir una visión integral y multidisciplinaria de la atención pediátrica e infantil.
- Desarrollar competencias éticas y responsables en el ejercicio de la atención pediátrica e infantil.
Evaluación
La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.
- Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
- Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.
Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.
Salidas profesionales
- Pediatra en consultorios o clínicas privadas
- Médico en hospitales o centros de salud especializados en pediatría
- Enfermería pediátrica en consultorios o clínicas
- Enfermería en hospitales o centros de salud especializados en pediatría
- Asistentes de pediatría en escuelas o guarderías
- Terapeuta ocupacional en centros de atención infantil
- Fisioterapeuta pediátrico en clínicas especializadas
- Educador infantil en escuelas infantiles
- Psicólogo infantil en consultorios o centros especializados
- Trabajador social en hospitales o centros de salud infantil
- Logopeda en consultorios o clínicas de terapia del habla
Competencias profesionales
- Capacidad para comprender los avances en el desarrollo biológico del niño y su impacto en la atención pediátrica e infantil.
- Habilidad para aplicar cuidados generales en la infancia, incluyendo aspectos relacionados con la alimentación, higiene y salud.
- Destreza en la provisión de primeros auxilios a niños y adolescentes en situaciones de emergencia.
- Capacidad para aplicar de manera teórico-práctica la atención pediátrica e infantil, adaptándose a las necesidades individuales de cada niño y respetando su desarrollo integral.
Tema 1. Desarrollo prenatal
- Etapas del desarrollo prenatal.
- La herencia genética.
- Problemas en el desarrollo prenatal.
Tema 2. El niño de 0 a 15 meses
- Nacimiento.
- Desarrollo físico y psicomotor.
- Desarrollo sensorial y perceptivo.
- Desarrollo cognitivo.
- Desarrollo del lenguaje.
- Desarrollo psico-social y afectivo.
Tema 3. El niño de 1 a 3 años
- Desarrollo físico y psicomotor.
- Desarrollo cognitivo.
- Desarrollo del lenguaje.
- Desarrollo psico-social y afectivo.
Tema 4. El niño de 3 a 6 años
- Desarrollo psicomotor.
- Desarrollo cognitivo.
- Desarrollo del lenguaje.
- Desarrollo psico-social y afectivo.
Tema 5. El niño de 6 a 9 años
- Desarrollo físico y motor.
- Desarrollo cognitivo.
- Desarrollo del lenguaje.
- Desarrollo psico-social y afectivo.
Tema 6. El niño de 9 a 12 años
- Desarrollo físico.
- Desarrollo del lenguaje y la comunicación.
- Desarrollo psico-social y afectivo.
Tema 1. Cuidados generales del bebé
- Cuidados inmediatos del recién nacido.
- Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido.
- Comportamiento del recién nacido.
- Hidratación y alimentación del neonato.
- Edad de gestación. Prematuridad.
- Complicaciones del prematuro.
- Características morfológicas del prematuro.
- Pronóstico del prematuro.
- Asistencia y tratamiento del prematuro.
- Recién nacidos distróficos PEG o CIR.
- Hipermadurez.
- Gemelaridad.
Tema 2. Cuidados higiénicos básicos del bebe
- Puericultura preventiva.
- Higiene ambiental.
- Controles médicos periódicos.
- Cuidados especializados e higiene del bebe.
Tema 3. Trastornos del sueño
- Introducción.
- Tipos de sueño.
- Las grandes preocupaciones de la Pediatría.
- Problemas de sueño en niños y adolescentes.
- Insomnio en la infancia.
Tema 4. Saber comer
- Hábitos alimentarios.
- Los principales errores alimentarios.
- Situaciones típicas y cómo superarlas.
Tema 5. Problemas con el control de esfínteres
- Introducción.
- Enuresis.
- Control de esfínteres. Factores físicos.
- Control de esfínteres. Factores psicológicos.
- Entrenamiento en retención y control.
- Alarmas de enuresis.
- Entrenamiento en mantener la cama seca.
- Encopresis.
Tema 6. Orientaciones a los padres para desarrollar el control de esfínteres
- Introducción.
- Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño.
- ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
- Control intestinal.
Tema 7. Separación de los padres
- Introducción.
- Cambios en la familia causados por el divorcio.
- Etapas del divorcio.
- El niño en el centro de la separación.
- Tareas del pediatra.
- ¿Qué debe decir el pediatra a los padres?
Tema 8. Ansiedad en niños con padres separados
- Introducción.
- La ansiedad.
- Desórdenes por ansiedad.
- Trastorno de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados.
- Ejemplo de investigación.
Tema 9. Los celos infantiles
- ¿Qué son los celos infantiles?
- Algunos ejemplos reales.
- Diferencia entre rivalidad, envidia y celos.
- ¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?
Tema 10. Análisis del dibujo infantil
- Introducción.
- Aspectos del dibujo.
- Etapas por las que pasa el dibujo infantil.
Tema 11. Autoestima infantil
- Introducción.
- ¿Cómo se construye la autoestima?
- Orígenes de la autoestima.
- Importancia de la autoestima.
- Evaluación de la autoestima.
- Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima.
Tema 1. Introducción a los primeros auxilios
- Principios de actuación en primeros auxilios.
- Terminología clínica.
- Valoración del estado del niño accidentado: valoración primaria y secundaria.
- Legislación en primeros auxilios.
- Conocer o identificar las lesiones.
- Recursos necesarios y disponibles.
- Fases de la intervención sanitaria en emergencia.
- Exploración de la víctima.
Tema 2. Anatomía patológica del niño
- Introducción a la anatomía patológica.
- El esqueleto.
- Sistema muscular.
- Sistema nervioso.
- Órganos sensoriales.
- Otros sistemas del cuerpo humano.
Tema 3. Principales enfermedades infantiles
- Características del niño enfermo.
- Enfermedades infecciosas.
- Enfermedades bacterianas.
- Enfermedades respiratorias.
- Afecciones del oído.
- Enfermedades de la piel.
- Enfermedades de los ojos.
- Patología urinaria: infección urinaria.
- Patología abdominal: apendicitis.
- Patología de la sangre: Anemia.
- Anorexia.
- Diabetes Mellitus o tipo I.
- Enfermedad Celiaca.
Tema 4. Accidentes en pediatría
- Introducción. Generalidades.
- Tipos de accidentes según la edad del niño.
- Heridas.
- Hemorragias.
- Quemaduras.
- Valoración de las quemaduras.
- Introducción de cuerpos extraños.
- Asfixia.
- Intoxicación.
- Tratamiento general de las intoxicaciones.
- Intoxicaciones más frecuentes en pediatría.
Tema 5. Soporte vital básico: RCP pediátrico
- Introducción.
- Posición de seguridad de la víctima.
- Toma de constantes vitales.
- Secuencia del Soporte Vital Básico.
- El Soporte Vital en Pediatría: RCP pediátrico.
En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Atención Pediátrica e Infantil. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
Modelo de Diploma
Universidad de Vitoria-Gasteiz garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:
19 ECTS
Curso acreditado por UTAMED
