Experto Universitario en
Intervención y Manejo Integral de la Enfermedad de Alzheimer

Unidad didáctica 1. Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes

Tema 1. Intervención en la atención a las personas dependientes y su entorno

1. Instituciones y programas de atención sociosanitaria a personas dependientes:
   1. Servicios e instituciones.
   2. Instituciones residenciales.
   3. Organización de los centros residenciales.
   4. Funciones del centro residencial.
   5. Requisitos de ingreso en el centro residencial.
2. El equipo interdisciplinar. El papel de los profesionales de atención directa sociosanitaria:
   1. Características y composición del equipo interdisciplinar.
   2. Papel y tareas de los profesionales de atención sociosanitaria.
   3. La coordinación interdisciplinar.
3. El profesional de atención sociosanitaria: tareas, competencias y responsabilidades:
   1. Tareas del profesional de atención sociosanitaria.
   2. Competencias y responsabilidades profesionales en las distintas áreas de intervención.
   3. Primeros auxilios.
   4. La comunicación con el usuario y el equipo interdisciplinar.

Tema 2. Protocolos de actuación en la recepción y acogida de residentes

1. Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia: moderada, severa y gran dependencia:
   1. La atención a las personas dependientes.
   2. Grados de dependencia.
      1. Dependencia moderada.
      2. Dependencia severa.
      3. Gran dependencia.
2. Atención integral en la intervención y comunicación de las necesidades del usuario:
   1. Pirámide de Maslow: las necesidades del ser humano.
   2. Atención a las necesidades de cada usuario y humanización de la ayuda.
   3. Comunicación al equipo interdisciplinar de las necesidades del usuario.
3. Actuación del equipo interdisciplinar en la recepción y acogida de residentes. Protocolo de ingreso:
   1. Protocolo de ingreso.
   2. Protocolo de ingreso y acogida.
   3. Aspectos a tener en cuenta por el profesional sociosanitario en la acogida.
   4. Mejora del proceso de adaptación del usuario.
4. Principio éticos de la intervención social con personas dependientes: deontología y delimitación del papel del profesional, actitudes, valores y confidencialidad:
   1. Papel del profesional: aspectos a tener en cuenta.
   2. Actitud del profesional.
   3. Confidencialidad y respeto.

Unidad didáctica 2. Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones

Tema 1. Participación en la preparación de actividades en instituciones sociales

1. Protocolos de actuación:
   1. ¿Qué es un protocolo?.
   2. Actividades que se realizan mediante protocolos.
   3. Protocolos de las actividades diarias de la institución.
2. Participación del usuario en las actividades diarias de la institución.
3. Autonomía del usuario en las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria:
   1. Concepto de autonomía.
   2. Actividades básicas de la vida diaria.
      1. Escala de Barthel.
      2. Índice de Katz.
      3. Escala de incapacidad de la cruz roja.
   3. Actividades instrumentales de la vida diaria.
      1. Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria.
      2. Necesidades de atención en las actividades.
4. Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable.
5. Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades:
   1. Características e intereses de los usuarios.
   2. Incidencias.
      1. Técnicas de incremento o perfeccionamiento de conductas.
      2. Técnicas para la reducción o eliminación de conductas.
      3. Técnicas para la adquisición de nuevas conductas: el modelado.
      4. Técnicas para la adquisición de nuevas conductas: el moldeado.
      5. Técnicas para la adquisición de nuevas conductas: el encadenamiento.
6. Fomento de la participación: la motivación.

Tema 2. Organización de actividades en instituciones sociales

1. Protocolos de actuación.
2. Transmisión al usuario de información sobre las actividades opcionales, voluntarias y obligatorias.
3. Manejo de materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales y realización de inventarios y listados:
   1. Materiales fungibles e inventariables.
   2. Juegos de mesa.
      1. Ejemplos de juegos para instituciones residenciales (Murillo, 2003).
   3. Realización de inventarios y listados.
4. Revisión del estado de las ayudas técnicas:
   1. Sillas de ruedas.
   2. Limpieza de cuñas y orinales.
   3. Asideros.
   4. Andador.
   5. Ortesis y prótesis.
5. Distribución y adecuación de espacios y mobiliarios:
   1. Espacios.
   2. Habitaciones.
   3. Comedor.
   4. Decoración de espacios y materiales que ayudan a la orientación.
6. Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad:
   1. Las vías de evacuación horizontales.
   2. Las vías de evacuación vertical.
   3. Revisiones periódicas.
7. Registro de incidencias.

Tema 3. Participación en la organización funcional en una institución sociosanitaria

1. Distribución de tareas:
   1. Grupos de trabajo.
   2. Horarios.
      1. Modelo de horario.
   3. Turnos de trabajo.
2. Transmisión de la información: adecuación del lenguaje a las necesidades del usuario:
   1. Pautas para mejorar la comunicación.
   2. Parámetros del lenguaje oral.
   3. Aspectos que afectan a la comunicación verbal.
   4. La comunicación no verbal.
      1. Clasificación de los elementos no verbales.
3. Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones:
   1. Programas de intervención internos y externos.
   2. Ámbitos de evaluación.

Tema 4. Colaboración en el plan de cuidados individualizado y la documentación básica de trabajo

1. Plan de cuidados individualizado: elementos constitutivos y profesionales que intervienen:
   1. Elementos constitutivos.
      1. Valoración.
      2. Diagnóstico.
      3. Planificación.
      4. Plan de cuidados.
      5. Ejecución del plan de cuidados.
      6. Evaluación del plan de cuidados.
   2. Profesionales que intervienen.
2. El expediente individual del usuario. composición.
3. Protocolos de actuación:
   1. Protocolo de alimentación.
   2. Protocolos de higiene.
4. Hojas de incidencia: cumplimentación.
5. Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes:
   1. Uso de la documentación sociosanitaria.
6. Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.

Tema 1. Conceptos sobre envejecimiento y salud

1. Definición.
2. Envejecimiento poblacional:
   1. Situación de envejecimiento poblacional.
   2. La situación actual en España.
3. Otros conceptos destacados:
   1. Geriatría y gerontología.
   2. Longevidad y esperanza máxima de vida.
4. Diferentes conceptos de edad.
5. Teorías del envejecimiento:
   1. Teorías estocásticas.
   2. Teorías no estocásticas.

Tema 2. Aspectos psicológicos y fisiológicos en el envejecimiento

1. Aspectos psicológicos:
   1. Aspectos generales.
   2. Cambios afectivos.
   3. El autoconcepto y la autoestima en la vejez.
   4. Cambios en la personalidad.
   5. Cambios en el funcionamiento cognitivo.
   6. Principales trastornos psicológicos en la vejez.
2. Aspectos fisiológicos:
   1. Cambios en el aspecto exterior.
   2. Cambios en la composición corporal.
   3. Cambios en los signos vitales.
   4. Cambios en los órganos de los sentidos.
   5. Cambios en el aparato circulatorio.
   6. Cambios en el aparato digestivo.
   7. Cambios en el riñón.
   8. Cambios en el sistema endocrino.
   9. Cambios en el sistema inmunitario.
   10. Cambios en el sistema nervioso.
   11. Cambios en el sistema musculoesquelético.
3. Peculiaridades de las enfermedades en el anciano.

Tema 3. Valoración integral del anciano

1. Introducción.
2. Valoración social y recursos sociales:
   1. Relaciones y actividades sociales.
   2. Soporte social.
   3. Recursos sociales.
   4. Evaluación ambiental.
3. Valoración cognitiva:
   1. Proceso de valoración.
   2. Instrumentos o escalas de valoración mental.

Tema 4. Diagnóstico de las demencias

1. Definición de demencia.
2. Clasificación de las demencias y criterios diagnósticos:
   1. Clasificación de los tipos de demencias.
   2. Criterios diagnósticos de las demencias.

Tema 1. Sintomatología clínica y cognitiva en la enfermedad de Alzheimer

1. Introducción a la enfermedad de Alzheimer.
2. Ámbitos sintomáticos generales de la enfermedad de Alzheimer:
1. Alteraciones cognitivas.
2. Alteraciones funcionales.
3. Alteraciones psicológicas y comportamentales.
4. Desarrollo de la enfermedad de Alzheimer. Fases.
5. Diagnóstico en la enfermedad de Alzheimer. Diferencial y anatomopatológico.

Tema 2. Tratamiento. Medidas generales

1. Introducción al tratamiento en la enfermedad de Alzheimer:
1. Tratamiento psicológico o cognitivo.
2. Tratamiento farmacológico.
3. Tratamiento rehabilitador.
4. Prevención de complicaciones y tratamiento preventivo.
5. Pronóstico y expectativas de la evolución de la enfermedad.

Tema 1. Cuidados al paciente enfermo de alzheimer

1. Nutrición y alimentación:
   1. Concepto de nutrición.
   2. Nutrientes y sus requerimientos en la tercera edad.
   3. Consumos y recomendaciones generales en la dieta diaria en la tercera edad.
   4. Problemas en la tercera edad relacionados con la alimentación.
2. Enfermería: sondaje nasogástrico.
3. Cuidados domiciliarios:
   1. Los cuidadores y el servicio de ayuda a domicilio.
   2. Calidad de vida, apoyo y autodeterminación a la persona mayor.
4. Cuidados paliativos:
   1. Conceptos a tener en cuenta sobre el cuidado en enfermos terminales.

Tema 2. El papel del cuidador

1. Preparándose para el cuidado:
   1. Principios éticos de la intervención social con personas y colectivos con necesidades especiales. Actitudes y valores.
   2. Confidencialidad y respeto a la hora de manejar información persona de la persona enferma.
   3. Dinámica de la relación de ayuda: adaptación, dificultades, límites y prevención de riesgos psicológicos.
2. Cuidados al cuidador:
   1. Necesidades y riesgos de los cuidadores de personas dependientes.
3. Consecuencias del enfermo en la vida del cuidador:
   1. Efectos en el cuidador.

Tema 3. Ayuda y apoyo a los familiares. Guía para familiares

1. Directorio de tipos de ayuda a personas con demencia.
2. Recursos sociales:
   1. Servicios de ayuda a domicilio.
   2. Teleasistencia.
   3. Las ayudas técnicas.
   4. Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día).
   5. Estancias de día en centros gerontológicos.
   6. Los centros de día para personas mayores dependientes.
3. Asociaciones y grupos de ayuda.

Tema 1. Conceptos relacionados con la geriatría

1. Gerontología y geriatría. Características:
   1. Aspectos fisiológicos del envejecimiento.
   2. Modificaciones en el envejecimiento por órganos y sistemas.
2. Gerontología social y enfermería gerontológica y geriátrica.

Tema 2. Recursos sociosanitarios aplicados al tratamiento EA

1. Introducción.
2. Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español:
   1. Niveles de intervención en el sistema nacional de salud.
3. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios:
   1. Órganos de dirección de un hospital.
   2. Órganos de dirección de un centro de salud.
4. Centro de atención y asistencia a personas mayores:
   1. Centros de día de mayores.
   2. Centros residenciales.

Tema 3. Necesidades básicas humanas

1. Principales clasificaciones de las necesidades:
   1. Jerarquía de las necesidades de Abraham Maslow.
2. Los cuidados básicos de enfermería o plan de cuidados integral de enfermería:
   1. El proceso de atención de enfermería (PAE).

Tema 4. Tratamiento y prevención de las lesiones de la piel

1. La piel del anciano:
   1. Cambios en la vascularización e inervación.
   2. Procesos dermatológicos más frecuentes en los ancianos.
2. Epidemiología, cadena epidemiológica y transmisión de infecciones.
3. Medidas para disminuir el riesgo de transmisión de infecciones:
   1. Lavado de manos.
   2. Aislamiento: concepto, tipos y procedimientos. Protección universal.
4. La piel como órgano protector ante las infecciones:
   1. Las funciones de la piel.

Tema 5. Características de las enfermedades en geriatría

1. Introducción.
2. Enfermedades osteoarticulares:
   1. Artrosis (osteoartritis, artropatía degenerativa).
   2. Osteoporosis.
   3. Lumbalgias y lumbociáticas.
3. Hipertensión arterial:
   1. ¿Qué es la hipertensión arterial?
   2. Cifras normales/cifras elevadas de tensión arterial.
   3. Factores que influyen en la aparición de hipertensión arterial.
   4. Actuación ante un caso de hipertensión arterial.
4. Diabetes mellitus:
   1. Cuidado del diabético.
5. Los sentidos de la vista y del oído:
   1. La vista.
   2. El oído.
6. Temblor y Parkinson:
   1. ¿Qué es el temblor?
   2. Enfermedad de Parkinson.
7. Accidentes cerebrovasculares:
   1. Manifestaciones clínicas.
   2. Plan de actuación.
8. Depresión:
   1. Actitud ante la depresión.
9. El síndrome confusional:
   1. Características clínicas.
   2. Factores de riesgo.
   3. Causas más frecuentes.
   4. Actuación ante el/la usuario/a confuso/a.
10. La demencia:
    1. Concepto.
    2. Clasificación.
    3. Características clínicas.
    4. Plan de actuación.
    5. Cuidados específicos.

Tema 6. Higiene general

1. Introducción:
   1. El aseo en pacientes geriátricos.
   2. Aseo del paciente geriátrico en ducha o bañera.
   3. Aseo del paciente geriátrico encamado.
   4. Cuidados de la boca del paciente geriátrico.
   5. Lavado del cabello del paciente geriátrico.
   6. Colocación de la cuña y la botella.

Tema 1. Alimentación y nutrición. La importancia en la salud

1. Introducción a las modificaciones en el sistema gastrointestinal del anciano.
2. Hábitos alimentarios:
   1. Hábito alimenticio y anciano.
3. Concepto de alimento:
   1. Definición.
   2. Características de los alimentos de calidad.
   3. Tipos de alimentos.
4. Clasificación de los alimentos:
   1. Concepto de nutriente.
   2. La composición de los alimentos.
5. Las dietas:
   1. Dietas terapéuticas.

Tema 2. Manipulación de alimentos

1. Tonificación alimentaria. Normas de manipulación de alimentos.
2. Manipulación de alimentos. Medidas preventivas:
   1. Medidas preventivas en la manipulación de alimentos.

Tema 3. Almacenamiento y conservación de alimentos

1. Sistemas y métodos de conservación de productos alimenticios en el domicilio.
2. Almacenamiento y colocación de los productos:
   1. Reglas generales de almacenamiento y colocación de productos.
3. Prevención del deterioro de alimentos.

Tema 1. La importancia de la comunicación

1. La comunicación interpersonal:
   1. Niveles, principios y funciones de la comunicación interpersonal.
   2. Clases de comunicación interpersonal.
   3. Problemas psicológicos de la comunicación entre el profesional sanitario y el paciente.
   4. Los estilos de comunicación entre el personal sanitario y el paciente.
   5. Las barreras de la comunicación en el ambiente hospitalario.

Tema 2. Malos tratos y enfermedad de Alzheimer

1. El maltrato en la tercera edad como problema social:
   1. La definición de problema social.
   2. Las fases en el desarrollo de un problema social.
2. El maltrato en enfermos de Alzheimer.

Unidad didáctica 1. Animación social para personas dependientes en instituciones

Tema 1. Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria

1. Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes: la relación de ayuda:
   1. Características de la relación de ayuda con las personas dependientes:
      1. Relación de ayuda.
   2. Factores que facilitan o dificultan la adaptación.
   3. Apoyo a la persona dependiente durante el período de adaptación.
   4. Estrategias de intervención:
      1. Primera fase: la acogida.
      2. Segunda fase: la identificación del problema.
      3. Tercera fase: la confrontación.
      4. Cuarta fase: el plan de acción.
      5. Quinta fase: la evaluación.
      6. Sexta fase: la separación.
2. Fomento de la relación social de las personas dependientes:
   1. Características.
   2. Habilidades sociales:
      1. Las habilidades sociales en las personas mayores.
      2. Las habilidades sociales en las personas con discapacidad.
   3. Factores a tener en cuenta en las habilidades sociales:
      1. Componentes conductuales.
      2. Componentes cognitivos.
      3. Componentes fisiológicos.
   4. Dificultades de relación social de las personas dependientes.
   5. Técnicas para favorecer la relación social:
      1. Técnicas de entrenamiento.
      2. Retroalimentación.
      3. Reforzamiento.
      4. Ensayo conductual.
   6. Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal.
   7. Aplicaciones de las nuevas tecnologías y los recursos del entorno para el fomento de las relaciones sociales.
3. El ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, la comunicación y la relación social:
   1. El usuario y su entorno.
   2. Elementos espaciales y materiales:
      1. Tipos de elementos materiales y espaciales.
      2. Materiales para la orientación y materiales para recordar asuntos personales.
      3. Elementos de simbolización y elementos de señalización.
      4. Señales.
      5. Elementos comunicativos y tecnológicos.
   3. Decoración de espacios.
4. La motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes:
   1. La motivación en las personas mayores.
   2. La motivación en las personas con discapacidad intelectual.
   3. La motivación en las personas con enfermedades mentales.
   4. La motivación en las personas con demencias.
   5. La motivación en las personas con discapacidad física o sensorial.
   6. La motivación en las personas enfermas.

Tema 2. Reconocimiento de las características psicológicas de personas dependientes en instituciones

1. Conceptos fundamentales:
   1. La conducta o comportamiento.
   2. Procesos cognitivos.
   3. La motivación.
   4. La emoción.
   5. Alteración de conducta y trastorno psicológico.
2. Ciclo vital y envejecimiento. Cambios bio-psico-sociales:
   1. Ciclo vital y envejecimiento.
   2. Cambios biológicos.
   3. Cambios psicológicos y cognitivos.
   4. Cambios afectivos.
   5. Evolución del entorno social.
   6. Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor:
      1. Relaciones familiares de las personas mayores.
      2. Relaciones con amigos y vecinos.
      3. La sexualidad en la persona mayor.
      4. Motivos de la decadencia sexual en la edad.
3. Salud, enfermedad y convalecencia:
   1. Concepto y características.
   2. El periodo de convalecencia.
   3. Necesidades especiales en la enfermedad y la convalecencia de la persona mayor.
   4. Características de las enfermedades en personas mayores.
   5. Incidencias en la calidad de vida.
4. Necesidades especiales de atención y apoyo integral:
   1. Características y necesidades de las personas con dependencia.
5. Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor.
6. Discapacidades en las personas dependientes: concepto y tipología:
   1. Concepto de discapacidad.
   2. Clasificación y etiologías frecuentes.
   3. Características y necesidades.
7. Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad.

Tema 3. Acompañamiento de los usuarios

1. Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución:
   1. Planificación del proceso de intervención para el acompañamiento.
2. Áreas de intervención e intervenciones más frecuentes:
   1. Servicios residenciales.
3. Funciones y papel del profesional en el acompañamiento:
   1. Funciones del auxiliar.
   2. Profesionales especializados.
4. Límites y deontología:
   1. Derechos de las personas con limitaciones de autonomía.
5. Técnicas y actividades para favorecer la relación social:
   1. Objetivos de la animación sociocultural.
   2. Actividades de mejora de las relaciones sociales.
6. Técnicas básicas de comunicación:
   1. Técnicas individuales.
   2. Técnicas grupales.
      1. Consejos generales.
7. Acompañamiento en las actividades:
   1. Ayuda en actividades concretas.

Unidad didáctica 2. Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones

Tema 1. Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución

1. Técnicas para el entrenamiento de la memoria:
   1. Reglas mnemotécnicas:
      1. Ejercicios de entrenamiento (I).
      2. Ejercicios de entrenamiento (II).
      3. Ejercicios de entrenamiento (III).
2. Técnicas para el entrenamiento de la atención:
   1. Actividades para el entrenamiento de la atención.
3. Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal:
   1. Actividades para entrenar la orientación temporal, personal y espacial.
4. Técnicas para el entrenamiento del razonamiento:
   1. Ejercicios para entrenar el razonamiento (I).
   2. Ejercicios para entrenar el razonamiento (II).
5. Elaboración de estrategias básicas de intervención:
   1. Características específicas del colectivo de atención.

Tema 2. Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución

1. Técnicas, estrategias y procedimientos de intervención:
   1. Autonomía: habilidad y hábito.
   2. Técnicas y estrategias.
   3. Intervención.
2. Técnicas de modificación de conducta:
   1. Técnicas para la mejora o incremento de ciertas conductas.
   2. Técnicas para la adquisición de nuevas conductas.
   3. Técnicas para la minimización o eliminación de conductas.
   4. Técnicas de control de conductas.
3. Comportamiento grupal y dinámicas de grupo:
   1. Comportamiento grupal.
   2. Concepto de dinámicas de grupo.
   3. Utilización de las dinámicas de grupo.
      1. Recomendaciones generales.
4. Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos:
   1. Técnicas básicas de observación.
   2. Instrumentos de observación.
   3. Intervención en situaciones de crisis: resolución de conflictos y técnicas de relajación.
   4. Situaciones estresantes.
   5. Solución de conflictos.
   6. Técnicas de relajación.
   7. Comunicación de incidencias al equipo interdisciplinar.

Unidad didáctica 3. Técnicas de comunicación con personas dependientes en instituciones

Tema 1. Mejora del proceso de comunicación con el usuario

1. El proceso de comunicación:
   1. Definición de comunicación.
   2. Conceptos básicos: comunicación, lenguaje y habla.
2. Barreras en la comunicación.
3. Pautas para mejorar la comunicación con el usuario:
   1. Claridad, sencillez, atención y empatía:
      1. La escucha activa.
      2. La empatía.
      3. Asertividad.
   2. Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario:
      1. Consejos para un lenguaje más adecuado.
4. Comunicación no verbal:
   1. ¿Qué es la comunicación no verbal?
   2. Componentes de la comunicación no verbal.
   3. La apariencia personal.
   4. Técnicas básicas de comunicación no verbal:
      1. El para-lenguaje.
      2. La Kinesia.
      3. La proxemia.
5. Comunicación con los familiares del usuario:
   1. Técnicas de intervención.

Tema 2. Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa

1. Necesidades especiales de comunicación: principales alteraciones del lenguaje y la comunicación:
   1. Transtornos del lenguaje.
   2. Trastornos auditivos.
   3. Trastornos visuales.
   4. Trastornos de sordoceguera.
   5. Trastornos en el habla.
2. Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
3. Sistemas alternativos de comunicación:
   1. Concepto y clasificación.
   2. Sistema de símbolos BLISS.
   3. Sistema pictográfico (SPC).
   4. Lengua de signos española (ISE).
   5. Braille.
4. Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa.
5. Técnicas de comunicación con enfermos de Alzheimer:
   1. Lenguaje del paciente con Alzheimer.
   2. Establecimiento de vínculos.