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Curso Universitario de Especialización en Estimulación Cognitiva en la Enfermedad de Alzheimer
Descripción General del Curso | E-learning
Carga Horaria
300 Horas, 12 Créditos ECTS
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este programa cuenta con certificación universitaria, válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
El Curso Universitario de Especialización en Estimulación Cognitiva en la Enfermedad de Alzheimer es una propuesta académica enfocada en brindar conocimientos especializados sobre la estimulación cognitiva como una herramienta terapéutica efectiva para abordar los déficits cognitivos y funcionales en pacientes diagnosticados con la enfermedad de Alzheimer. A través de una combinación de contenido teórico y práctico, este curso ofrece a los profesionales de la salud y cuidadores un marco sólido para comprender los fundamentos biológicos y neuropsicológicos de la enfermedad, así como para adquirir las habilidades necesarias para diseñar y ejecutar programas de intervención cognitiva personalizados.
El programa de estudios se centra en aspectos clave como la evaluación cognitiva, el diseño de actividades estimulantes, el manejo de la conducta y la intervención psicosocial, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas afectadas por la enfermedad de Alzheimer y potenciar su funcionamiento cognitivo en las diferentes etapas de la enfermedad. Los participantes tendrán acceso a recursos bibliográficos actualizados, estudios de caso y expertos en el campo, lo que les permitirá profundizar en su conocimiento y desarrollar estrategias de intervención más efectivas.
Al finalizar este curso, los graduados estarán capacitados para aplicar los conocimientos adquiridos en una amplia gama de entornos de atención de la salud, como hospitales, centros de día, unidades de atención domiciliaria y residencias de ancianos. Además, estarán preparados para colaborar de manera interdisciplinaria con otros profesionales de la salud, como médicos, terapeutas ocupacionales y trabajadores sociales, para brindar un enfoque integral en la atención a los pacientes con enfermedad de Alzheimer.
Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.
Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.
¿A quien está dirigido?
El Curso Universitario de Especialización en Estimulación Cognitiva en la Enfermedad de Alzheimer está dirigido hacia un perfil de estudiante interesado en adquirir conocimientos y habilidades en el ámbito de la estimulación cognitiva específicamente aplicada a la enfermedad de Alzheimer. Los destinatarios de esta formación pueden incluir, pero no se limitan a:
- Profesionales de la salud, como médicos, enfermeras, terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas, que deseen ampliar sus conocimientos en la intervención terapéutica para pacientes con enfermedad de Alzheimer.
- Psicólogos y psicopedagogos interesados en profundizar en las técnicas y estrategias de estimulación cognitiva dirigidas a personas con esta enfermedad.
- Estudiantes de carreras relacionadas con la salud y la psicología que busquen complementar su formación académica con conocimientos especializados en el campo de la enfermedad de Alzheimer y la estimulación cognitiva.
- Cuidadores y familiares de personas con enfermedad de Alzheimer que deseen adquirir herramientas y recursos para mejorar la calidad de vida de sus seres queridos a través de la estimulación cognitiva.
Ediciones
Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.
Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Adquirir conocimientos teóricos sobre la enfermedad de Alzheimer y sus características cognitivas.
- Comprender los fundamentos de la estimulación cognitiva como intervención terapéutica en la enfermedad de Alzheimer.
- Identificar los distintos enfoques y técnicas de estimulación cognitiva utilizados en el tratamiento de la enfermedad de Alzheimer.
- Desarrollar habilidades para aplicar y adaptar técnicas de estimulación cognitiva de acuerdo con las necesidades individuales de los pacientes con enfermedad de Alzheimer.
- Evaluar la eficacia de las intervenciones de estimulación cognitiva en el ámbito de la enfermedad de Alzheimer.
- Actualizar los conocimientos en cuanto a los avances científicos y tecnológicos relacionados con la estimulación cognitiva en la enfermedad de Alzheimer.
- Fomentar el trabajo interdisciplinario y colaborativo en el abordaje de la enfermedad de Alzheimer.
- Promover la sensibilización y concienciación acerca de la importancia de la estimulación cognitiva en la enfermedad de Alzheimer.
Evaluación
La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.
- Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
- Ejercicio final (opcional): La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.
Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.
Salidas profesionales
- Trabajar como estimulador cognitivo en centros de atención a personas con Alzheimer.
- Trabajar en equipos de investigación sobre la enfermedad de Alzheimer y la estimulación cognitiva.
- Desarrollar y evaluar programas de estimulación cognitiva para personas con Alzheimer.
- Colaborar con profesionales de la salud en el diseño de planes de cuidado individualizados para pacientes con Alzheimer.
- Brindar formación y capacitación a cuidadores y familiares de personas con Alzheimer.
- Participar en proyectos de divulgación y concienciación sobre la enfermedad de Alzheimer y la importancia de la estimulación cognitiva.
- Trabajar en instituciones educativas como especialista en estimulación cognitiva para alumnos con problemas de aprendizaje.
- Colaborar con equipos multidisciplinarios en clínicas de rehabilitación neuropsicológica.
- Crear y dirigir tu propio centro especializado en estimulación cognitiva para personas con Alzheimer.
- Realizar consultorías y asesorías a instituciones que brinden servicios de atención a personas con Alzheimer.
Competencias profesionales
- Comprender los fundamentos teóricos de la estimulación cognitiva en la enfermedad de Alzheimer.
- Aplicar estrategias y técnicas de estimulación cognitiva adaptadas a las características y necesidades de los pacientes con enfermedad de Alzheimer.
- Evaluar de forma objetiva los resultados de la estimulación cognitiva en pacientes con enfermedad de Alzheimer.
- Adaptar las técnicas de estimulación cognitiva a los diferentes estadios de la enfermedad de Alzheimer.
- Diseñar y planificar programas de estimulación cognitiva individualizados para pacientes con enfermedad de Alzheimer.
- Trabajar de manera interdisciplinaria y colaborativa con otros profesionales de la salud en el ámbito de la enfermedad de Alzheimer.
- Actualizar los conocimientos y técnicas en el campo de la estimulación cognitiva en la enfermedad de Alzheimer a medida que se produzcan avances en la investigación.
- Asesorar y orientar a familiares y cuidadores de pacientes con enfermedad de Alzheimer en la aplicación de estrategias de estimulación cognitiva.
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva con pacientes con enfermedad de Alzheimer y sus familiares.
- Evaluar la eficacia de las intervenciones de estimulación cognitiva y realizar ajustes según sea necesario.
Tema 1. Introducción a las funciones cognitivas
- El cerebro. Anatomía.
- El desarrollo cognitivo:
- Etapa sensoriomotora.
- Etapa preoperacional.
- Etapa de las operaciones concretas.
- Etapa de las operaciones formales.
- La cognición humana. Las funciones cognitivas:
- Perceptivas.
- Atención.
- Memoria.
- Lenguaje.
- Razonamiento.
- Praxias.
- Orientación espacioguióntemporal.
- Funciones ejecutivas.
- Cambios cognitivos característicos de la vejez.
- Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva.
Tema 2. Estimulación cognitiva en pacientes de EA
- Valoración mental o cognitiva:
- Técnicas e instrumentos de evaluación de las funciones cognitivas.
- Afectación de las funciones cognitivas en la EA:
- Fase inicial.
- Fase moderada.
- Fase severa.
- La estimulación cognitiva.
- Programas de estimulación cognitiva:
- Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.).
- Terapia de reminiscencia.
- Terapia comportamental.
- Ejemplos de programas de estimulación cognitiva.
Tema 3. Estimulación cognitiva de las capacidades perceptivas para enfermos de alzhéimer
- La percepción.
- Problemas perceptivos en la EA.
- Estimulación de la percepción en paciente con EA:
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción.
Tema 4. Estimulación cognitiva de las capacidades atencionales en enfermos de alzhéimer
- La atención:
- El concepto de atención.
- Tipos de atención.
- Problemas atencionales en la EA.
- Estimulación de la atención en paciente con EA:
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de la atención.
Tema 5. Estimulación cognitiva en memoria para enfermos de alzhéimer
- La memoria:
- Tipos de memoria.
- Problemas de memoria en la EA.
- Estimulación de la memoria en pacientes con EA:
- Ejercicios de estimulación cognitiva para memoria.
Tema 6. Estimulación cognitiva del lenguaje para enfermos de alzhéimer
- Áreas cerebrales del lenguaje:
- Área de Wernicke.
- Área de Broca.
- Fascículo arqueado.
- Problemas del lenguaje en la EA:
- Contenidos de la evaluación del lenguaje.
- Estimulación del lenguaje en pacientes con EA:
- Ejercicios para la estimulación cognitiva del lenguaje.
Tema 7. Estimulación cognitiva de las praxias para enfermos de alzhéimer
- Funciones motoras. Praxias:
- Praxias complejas.
- Trastornos de las praxias.
- Problemas motores en la EA.
- Estimulación y mejora en pacientes con EA:
- Ejercicios de mejora de funciones motoras en pacientes con alzheimer.
Tema 8. Estimulación cognitiva de la orientación espacio temporal en enfermos de alzhéimer
- Orientación espacial, temporal y personal.
- Problemas relacionados con la orientación en la EA.
- Estimulación y mejora de la orientación en pacientes con EA:
- Ejercicios de estimulación y mejora orientación.
- Terapia de orientación a la realidad.
Tema 9. Estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas y razonamiento en enfermos de alzhéimer
- Funciones ejecutivas.
- El razonamiento.
- Problemas relacionados con las funciones ejecutivas y razonamiento en la EA.
- Estimulación de las funciones ejecutivas y razonamiento en pacientes con EA:
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas.
- Entrenamiento del razonamiento.
Tema 10. Estimulación de las actividades de la vida diaria para enfermos de alzhéimer
- Actividades instrumentales y de la vida diaria.
- Problemas relacionados con las actividades instrumentales y de la vida diaria en la EA:
- Escalas de valoración.
- Trabajo y estimulación de las actividades de la vida diaria e instrumentales en pacientes con EA:
- Pautas para trabajar las actividades de la vida diaria e instrumentales.
- Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales.
En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Estimulación Cognitiva en la Enfermedad de Alzheimer. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
Modelo de Diploma
Universidad de Vitoria-Gasteiz garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:
