Curso de Desarrollo Profesional en Aplicación de la Terapia Asistida con Animales en Psicología y Educación

Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online Acreditado por UTAMED, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

• Identificar y explicar los fundamentos teóricos, históricos y conceptuales de la terapia asistida con animales, así como los modelos y la evidencia empírica que sustentan su aplicación en contextos clínicos y educativos.
• Analizar críticamente la literatura científica sobre eficacia, mecanismos de acción y limitaciones de las intervenciones asistidas con animales para fundamentar decisiones de práctica basada en la evidencia.
• Aplicar criterios éticos y marcos legales pertinentes, integrando principios de bienestar animal y derechos humanos en la planificación y ejecución de intervenciones.
• Seleccionar y evaluar animales de intervención y sus guías/handlers atendiendo a aspectos de salud, temperamento, bienestar y compatibilidad con objetivos terapéuticos o educativos.
• Diseñar programas e intervenciones individualizadas y grupales que integren objetivos clínicos o pedagógicos, metodologías, protocolos de seguridad y criterios de evaluación adecuados al contexto y la población.
• Implementar técnicas y estrategias de intervención centradas en el participante para promover habilidades socioemocionales, comunicación, regulación afectiva y otros objetivos relevantes, manteniendo estándares de seguridad y control de riesgos.
• Medir y evaluar resultados mediante instrumentos cuantitativos y cualitativos, interpretando datos sobre eficacia, satisfacción y bienestar del participante y del animal para informar la toma de decisiones.
• Integrar enfoques interdisciplinarios y colaborar con profesionales de la salud, educación y servicios sociales para optimizar el diseño, la implementación y la evaluación de programas asistidos con animales.
• Adoptar y aplicar protocolos de higiene, bioseguridad y prevención de zoonosis, así como procedimientos para la gestión de incidentes y contingencias en distintos entornos de intervención.
• Reflexionar críticamente sobre la propia práctica profesional, identificando necesidades de supervisión y formación continua para garantizar competencia, calidad y mejora ética en la intervención asistida con animales.

Objetivos Específicos

• Identificar y explicar los fundamentos teóricos, científicos y la evidencia actual sobre la terapia asistida con animales en contextos psicológicos y educativos.
• Analizar críticamente estudios e investigaciones para fundamentar intervenciones basadas en terapia asistida con animales.
• Diseñar planes de intervención y programas terapéuticos o educativos que integren animales, adaptados a objetivos clínicos, educativos y características individuales de los participantes.
• Seleccionar y valorar la idoneidad de animales, materiales y espacios, incorporando criterios de bienestar animal, seguridad y compatibilidad con las necesidades de los usuarios.
• Aplicar técnicas y estrategias de intervención en sesiones individuales y grupales, ajustando actividades, niveles de estimulación y tiempos a los objetivos establecidos.
• Implementar y supervisar protocolos de seguridad y bioseguridad, incluyendo prevención de zoonosis y gestión de incidentes.
• Utilizar herramientas de evaluación y métricas para monitorizar el progreso, medir la eficacia de las intervenciones y ajustar las actuaciones basadas en resultados.
• Integrar criterios éticos y legales en la práctica profesional, garantizando consentimiento informado, confidencialidad y protección del bienestar animal.
• Colaborar de forma interdisciplinaria y comunicarse eficazmente con familias, equipos educativos y profesionales de la salud para coordinar intervenciones y asegurar la continuidad de cuidados.
• Planificar y aplicar medidas de cuidado, entrenamiento y manejo del animal que promuevan su bienestar físico y emocional en el contexto terapéutico.
• Elaborar y mantener registros, informes y documentación clínica y educativa que reflejen objetivos, procedimientos, resultados y evaluación de riesgos.
• Adaptar programas y estrategias a la diversidad cultural, socioeconómica y a las necesidades específicas de los participantes, promoviendo inclusión y accesibilidad.
• Fomentar la reflexión profesional y la mejora continua mediante la actualización científica, la supervisión y la evaluación crítica de la propia práctica.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.

Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.

Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

• Proveedor clínico de intervenciones asistidas por animales en servicios de salud mental
• Coordinador de programas educativos con apoyo animal en centros escolares y educativos
• Consultor para diseño e implementación de proyectos de intervención asistida con animales en instituciones públicas y privadas
• Gestor de servicios comunitarios de inclusión, rehabilitación y apoyo psicosocial mediante animales de apoyo
• Investigador en eficacia, evaluación y desarrollo metodológico de intervenciones asistidas por animales
• Docente universitario en metodologías, ética y evaluación de terapias asistidas por animales
• Diseñador de programas y protocolos operativos para intervenciones asistidas por animales
• Evaluador y auditor de calidad y resultados de programas de terapia asistida con animales
• Emprendedor y responsable de proyectos empresariales de servicios asistidos por animales
• Asesor en bienestar, manejo y selección ética de animales utilizados en intervenciones terapéuticas
• Coordinador de proyectos de integración social y empleo con apoyo de animales de compañía
• Formador de profesionales interdisciplinarios para la implementación de terapias asistidas por animales en contextos clínicos y educativos
• Supervisor clínico de equipos interdisciplinarios en intervenciones asistidas por animales
• Asesor de políticas públicas y planificación estratégica de programas de intervención asistida por animales
• Gestor de investigación aplicada y transferencia de conocimiento en interacción humano-animal

Competencias Generales

• Analizar críticamente la evidencia científica y los avances actuales en Terapia Asistida con Animales para fundamentar decisiones clínicas y educativas.
• Integrar conocimientos de psicología, pedagogía, etología y bienestar animal para diseñar intervenciones terapéuticas y educativas coherentes y basadas en criterios científicos.
• Diseñar y planificar programas de intervención personalizados, definiendo objetivos, indicadores de progreso y criterios de ajuste en función de las necesidades individuales y contextuales.
• Evaluar la idoneidad de la intervención y la compatibilidad entre persona, objetivo terapéutico y animal, aplicando criterios de seguridad, bienestar y minimización de riesgos.
• Aplicar principios éticos y marco legal pertinentes a la práctica profesional con animales en contextos psicológicos y educativos, garantizando respeto, confidencialidad y protección de derechos.
• Implementar estrategias de prevención y gestión de riesgos, incluyendo protocolos de bioseguridad, manejo de conductas y contingencias, para asegurar entornos seguros para personas y animales.
• Medir y valorar los resultados de las intervenciones mediante criterios cuantitativos y cualitativos, interpretando evidencias para adaptar prácticas y justificar decisiones profesionales.
• Comunicar de forma clara y responsable con distintos agentes (personas usuarias, familias, equipos multidisciplinares y entidades), defendiendo propuestas y colaborando en red.
• Promover y garantizar el bienestar físico y emocional del animal colaborador, aplicando criterios de selección, cuidados, entrenamiento ético y límites operativos.
• Actuar con sensibilidad cultural y competencia inclusiva, adaptando intervenciones a la diversidad de edad, género, capacidades, contextos socioeconómicos y culturales.
• Desarrollar habilidades de reflexión crítica y autoevaluación profesional para mantener una práctica basada en la mejora continua y la actualización científica.
• Gestionar de forma responsable la documentación, el consentimiento informado y los registros de intervención, respetando normativas de protección de datos y trazabilidad.

Competencias Específicas

• Analizar y sintetizar la evidencia científica actual sobre Terapia Asistida con Animales (TAA) para justificar intervenciones clínicas y educativas basadas en resultados demostrables.
• Diseñar programas de intervención en TAA con objetivos terapéuticos o educativos concretos, indicadores de progreso y criterios de inclusión/exclusión de participantes.
• Aplicar técnicas y actividades de TAA ajustadas a las necesidades individuales de personas y grupos, garantizando coherencia entre objetivos, actividades y evaluación de resultados.
• Seleccionar, preparar y supervisar animales colaboradores y sus entornos en función del bienestar animal, la seguridad y la idoneidad para los objetivos del programa.
• Implementar medidas de gestión del riesgo y protocolos de seguridad para prevenir y responder a incidentes sanitarios, comportamentales y legales en intervenciones con animales.
• Integrar criterios éticos, legales y de protección animal en la planificación y ejecución de intervenciones, respetando normativa vigente y derechos de las personas atendidas.
• Evaluar el impacto de las intervenciones mediante el uso de instrumentos cuantitativos y cualitativos, interpretando datos para ajustar la intervención y demostrar eficacia.
• Colaborar de forma interdisciplinaria con profesionales de psicología, educación, salud y bienestar animal para optimizar el diseño y la implementación de programas.
• Comunicar de manera clara y ética objetivos, procedimientos, riesgos y resultados de la intervención a participantes, familias y equipos profesionales.
• Adaptar intervenciones de TAA a contextos educativos y clínicos diversos, atendiendo a factores culturales, de edad, discapacidad y necesidades específicas.
• Promover el bienestar físico y emocional de los animales colaboradores mediante prácticas de cuidado, descanso, manejo y evaluación continua de su estado.
• Documentar y justificar profesionalmente intervenciones, decisiones clínicas y resultados, facilitando la rendición de cuentas, continuidad de la atención y mejora continua.