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Curso de Desarrollo Profesional en Aplicación de la Terapia Asistida con Animales en Psicología y Educación
Descripción General del Curso | E-learning
Carga Horaria
225 Horas, 9 Créditos ECTS
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este programa cuenta con certificación universitaria, válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
El Curso en Aplicación de la Terapia Asistida con Animales en Psicología y Educación se presenta como una formación especializada que integra la psicología y la educación a través de la interacción con animales, ofreciendo un enfoque profesional que responde a las necesidades actuales en el ámbito de la salud mental y el desarrollo personal. Este programa se fundamenta en la creciente evidencia científica que respalda los beneficios de la terapia asistida con animales (TAA), destacando su relevancia en la mejora del bienestar emocional y físico de diversas poblaciones. La formación se articula en un contexto académico riguroso, permitiendo a los participantes adquirir competencias que potencian su empleabilidad y proyección profesional.
El contenido del curso se estructura en varias unidades didácticas que abordan de manera integral los aspectos fundamentales de la TAA. En la primera unidad, se exploran los beneficios de la terapia asistida con animales, donde se analizan los aspectos generales de la disciplina, su desarrollo histórico y los beneficios psicológicos y físicos que aporta a diferentes grupos, incluyendo personas mayores, individuos en centros penitenciarios, aquellos con problemas de salud mental y personas con discapacidad. Esta base teórica proporciona un marco sólido para entender la aplicabilidad de la TAA en contextos diversos.
La segunda unidad se centra en las variables individuales que afectan a la terapia asistida con animales, donde se estudia la influencia de la personalidad, la motivación y la autoestima en el proceso terapéutico. Este análisis permite a los participantes comprender cómo estos factores pueden potenciar o limitar la efectividad de la TAA, así como las estrategias para optimizar su aplicación en diferentes contextos. La formación en este ámbito es crucial para desarrollar habilidades que faciliten una intervención más efectiva y personalizada.
La tercera unidad aborda la relación entre la TAA y el desarrollo personal, enfatizando la importancia de la inteligencia emocional, el control de impulsos y la empatía en el proceso terapéutico. A través de prácticas diseñadas para mejorar estas competencias, los participantes aprenderán a utilizar la TAA como una herramienta para fomentar el desarrollo emocional y social de los beneficiarios, lo que resulta esencial en el ámbito educativo y terapéutico.
En la cuarta unidad, se examinan las características y alteraciones de los procesos de desarrollo y aprendizaje, así como los beneficios de la TAA en contextos específicos, como los trastornos del desarrollo y las necesidades educativas especiales. Este enfoque permite a los profesionales entender mejor las particularidades de cada grupo y adaptar sus intervenciones a las necesidades específicas de los individuos, lo que es fundamental para una práctica efectiva y ética.
La formación también incluye una unidad dedicada a la TAA y la discapacidad en la infancia, donde se analizan casos como el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y la discapacidad intelectual. Aquí, los participantes aprenderán a aplicar la TAA de manera efectiva con niños que presentan estas condiciones, destacando los beneficios que la terapia puede ofrecer en su desarrollo emocional y social. Esta unidad es particularmente relevante para aquellos que deseen trabajar en entornos educativos o terapéuticos con poblaciones vulnerables.
Además, el curso aborda los beneficios de la TAA en la intervención con adultos, centrándose en trastornos como la ansiedad y la depresión. Se explorarán las características de estos trastornos y cómo la TAA puede ser utilizada como una intervención efectiva para mejorar la calidad de vida de los adultos que los padecen. Este enfoque práctico y aplicado es esencial para los profesionales que buscan herramientas efectivas para su práctica clínica.
Finalmente, el curso culmina con una unidad que detalla el proceso de intervención terapéutica en la TAA, donde se discuten las fases del proceso terapéutico y las habilidades necesarias para establecer una relación terapéutica efectiva. Este componente es fundamental para asegurar que los profesionales estén bien equipados para llevar a cabo intervenciones de calidad en sus prácticas.
La formación se ofrece en modalidad e-learning, lo que permite a los participantes acceder a los contenidos de manera flexible y adaptada a sus necesidades. La acreditación universitaria por parte de la Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo (UTAMED) garantiza la validez del curso para bolsas y baremos públicos, lo que representa una ventaja significativa para aquellos que buscan mejorar su perfil profesional en el ámbito de la psicología y la educación. La combinación de un contenido riguroso y una modalidad accesible convierte a este curso en una opción ideal para quienes deseen profundizar en la TAA y su aplicación en contextos psicológicos y educativos.
Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo
Nuestros programas académicos cuentan con el respaldo académico de la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED), una institución especializada en educación superior online y orientada a la innovación tecnológica y metodológica. Este respaldo garantiza que los contenidos y el enfoque formativo de nuestros Cursos Online se desarrollen bajo criterios de calidad, actualización y rigor pedagógico.
Los diplomas emitidos por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) certifican que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa formativo acorde con los estándares de calidad académica establecidos por la institución. Cada diploma digital incorpora la firma institucional y es enviado directamente por la universidad al alumno, garantizando su validez y autenticidad.
¿A quien está dirigido?
El Curso de Desarrollo Profesional en Aplicación de la Terapia Asistida con Animales en Psicología y Educación ofrece una formación especializada orientada a la consolidación de competencias profesionales y al desarrollo de intervenciones basadas en evidencia, contribuyendo a la actualización curricular, al fortalecimiento de la práctica profesional y a la mejora estratégica de la empleabilidad en contextos clínicos, educativos y sociales.
- Psicólogas y psicólogos en ejercicio que buscan ampliar su repertorio de intervenciones terapéuticas e incrementar su competitividad profesional.
- Docentes y profesionales de la educación interesados en incorporar enfoques terapéuticos complementarios para la atención de diversidad educativa.
- Profesionales del ámbito sociosanitario que pretenden integrar prácticas interdisciplinarias orientadas al bienestar y la rehabilitación.
- Trabajadoras y trabajadores sociales y agentes de intervención comunitaria que desean diseñar y coordinar programas de apoyo psicosocial innovadores.
- Responsables y coordinadores de centros educativos, sanitarios o de intervención social que buscan implementar y evaluar proyectos de terapia asistida con animales.
- Directivos y gestores de servicios que aspiran a incorporar iniciativas con valor estratégico para la competitividad institucional y la oferta de servicios.
- Investigadoras e investigadores y docentes universitarios interesados en la investigación aplicada y la transferencia de resultados a la práctica profesional.
- Profesionales en proceso de especialización o con titulación previa que persiguen la actualización de su currículum y la obtención de competencias reconocidas en un área emergente.
- Consultoras y consultores y profesionales independientes que desean diversificar su cartera de servicios y mejorar su posicionamiento en el mercado laboral.
Ediciones
Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.
Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online Acreditado por UTAMED, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Identificar y explicar los fundamentos teóricos, históricos y conceptuales de la terapia asistida con animales, así como los modelos y la evidencia empírica que sustentan su aplicación en contextos clínicos y educativos.
- Analizar críticamente la literatura científica sobre eficacia, mecanismos de acción y limitaciones de las intervenciones asistidas con animales para fundamentar decisiones de práctica basada en la evidencia.
- Aplicar criterios éticos y marcos legales pertinentes, integrando principios de bienestar animal y derechos humanos en la planificación y ejecución de intervenciones.
- Seleccionar y evaluar animales de intervención y sus guías/handlers atendiendo a aspectos de salud, temperamento, bienestar y compatibilidad con objetivos terapéuticos o educativos.
- Diseñar programas e intervenciones individualizadas y grupales que integren objetivos clínicos o pedagógicos, metodologías, protocolos de seguridad y criterios de evaluación adecuados al contexto y la población.
- Implementar técnicas y estrategias de intervención centradas en el participante para promover habilidades socioemocionales, comunicación, regulación afectiva y otros objetivos relevantes, manteniendo estándares de seguridad y control de riesgos.
- Medir y evaluar resultados mediante instrumentos cuantitativos y cualitativos, interpretando datos sobre eficacia, satisfacción y bienestar del participante y del animal para informar la toma de decisiones.
- Integrar enfoques interdisciplinarios y colaborar con profesionales de la salud, educación y servicios sociales para optimizar el diseño, la implementación y la evaluación de programas asistidos con animales.
- Adoptar y aplicar protocolos de higiene, bioseguridad y prevención de zoonosis, así como procedimientos para la gestión de incidentes y contingencias en distintos entornos de intervención.
- Reflexionar críticamente sobre la propia práctica profesional, identificando necesidades de supervisión y formación continua para garantizar competencia, calidad y mejora ética en la intervención asistida con animales.
Evaluación
La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.
Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.
Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.
Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.
Salidas profesionales
- Proveedor clínico de intervenciones asistidas por animales en servicios de salud mental
- Coordinador de programas educativos con apoyo animal en centros escolares y educativos
- Consultor para diseño e implementación de proyectos de intervención asistida con animales en instituciones públicas y privadas
- Gestor de servicios comunitarios de inclusión, rehabilitación y apoyo psicosocial mediante animales de apoyo
- Investigador en eficacia, evaluación y desarrollo metodológico de intervenciones asistidas por animales
- Docente universitario en metodologías, ética y evaluación de terapias asistidas por animales
- Diseñador de programas y protocolos operativos para intervenciones asistidas por animales
- Evaluador y auditor de calidad y resultados de programas de terapia asistida con animales
- Emprendedor y responsable de proyectos empresariales de servicios asistidos por animales
- Asesor en bienestar, manejo y selección ética de animales utilizados en intervenciones terapéuticas
- Coordinador de proyectos de integración social y empleo con apoyo de animales de compañía
- Formador de profesionales interdisciplinarios para la implementación de terapias asistidas por animales en contextos clínicos y educativos
- Supervisor clínico de equipos interdisciplinarios en intervenciones asistidas por animales
- Asesor de políticas públicas y planificación estratégica de programas de intervención asistida por animales
- Gestor de investigación aplicada y transferencia de conocimiento en interacción humano-animal
Competencias profesionales
- Analizar y sintetizar la evidencia científica actual sobre Terapia Asistida con Animales (TAA) para justificar intervenciones clínicas y educativas basadas en resultados demostrables.
- Diseñar programas de intervención en TAA con objetivos terapéuticos o educativos concretos, indicadores de progreso y criterios de inclusión/exclusión de participantes.
- Aplicar técnicas y actividades de TAA ajustadas a las necesidades individuales de personas y grupos, garantizando coherencia entre objetivos, actividades y evaluación de resultados.
- Seleccionar, preparar y supervisar animales colaboradores y sus entornos en función del bienestar animal, la seguridad y la idoneidad para los objetivos del programa.
- Implementar medidas de gestión del riesgo y protocolos de seguridad para prevenir y responder a incidentes sanitarios, comportamentales y legales en intervenciones con animales.
- Integrar criterios éticos, legales y de protección animal en la planificación y ejecución de intervenciones, respetando normativa vigente y derechos de las personas atendidas.
- Evaluar el impacto de las intervenciones mediante el uso de instrumentos cuantitativos y cualitativos, interpretando datos para ajustar la intervención y demostrar eficacia.
- Colaborar de forma interdisciplinaria con profesionales de psicología, educación, salud y bienestar animal para optimizar el diseño y la implementación de programas.
- Comunicar de manera clara y ética objetivos, procedimientos, riesgos y resultados de la intervención a participantes, familias y equipos profesionales.
- Adaptar intervenciones de TAA a contextos educativos y clínicos diversos, atendiendo a factores culturales, de edad, discapacidad y necesidades específicas.
- Promover el bienestar físico y emocional de los animales colaboradores mediante prácticas de cuidado, descanso, manejo y evaluación continua de su estado.
- Documentar y justificar profesionalmente intervenciones, decisiones clínicas y resultados, facilitando la rendición de cuentas, continuidad de la atención y mejora continua.
Tema 1. Beneficios de la terapia asistida con animales (TAA)
- Aspectos generales de la TAA.
- Desarrollo de la disciplina.
- Beneficios de la TAA:
- Beneficios psicológicos.
- Beneficios físicos.
- Destinatarios de la TAA:
- Personas mayores.
- Personas en centros penitenciarios.
- Usuarios de salud mental.
- Personas con discapacidad.
Tema 2. Variables individuales que influyen en la TAA
- La personalidad:
- Definición.
- Enfoque de rasgos.
- Influencia en la TAA.
- La motivación:
- Tipos de motivación.
- Relación con la TAA.
- Autoestima:
- Beneficios de la TAA en la autoestima.
Tema 3. TAA y desarrollo personal
- Inteligencia y gestión emocional:
- Las emociones.
- Prácticas para desarrollar la inteligencia emocional.
- Desarrollo emocional con la terapia asistida con caballos.
- Control de impulsos:
- Técnicas para mejorar el autocontrol.
- La TAA como herramienta para trabajar el control de impulsos.
- Empatía:
- Desarrollo de la empatía a través de la TAA.
- Responsabilidad:
- La TAA como estrategia para promover la responsabilidad.
Tema 4. Desarrollo, aprendizaje y TAA
- Introducción a los trastornos del desarrollo, discapacidad y NEE.
- Trastornos generalizados del desarrollo:
- Tipos y características.
- Trastornos del desarrollo intelectual:
- Impacto en el desarrollo del niño/a.
- Sobredotación.
Tema 5. TAA en la discapacidad infantil
- TEA (Trastorno del Espectro Autista):
- Características principales.
- Aplicación de la TAA con caballos en niños con TEA.
- Discapacidad intelectual:
- Síndrome de Down.
- Beneficios de la TAA en personas con discapacidad intelectual.
- Discapacidad física:
- Discapacidades físicas más frecuentes.
- Consecuencias psicológicas.
- Beneficios específicos de la terapia con caballos.
Tema 6. Beneficios de la TAA en intervención con adultos
- Ansiedad:
- Tipos.
- Manifestaciones.
- Trastornos asociados.
- Beneficios de la TAA para la ansiedad.
- Depresión:
- Beneficios de la TAA en trastornos depresivos.
- Estrés:
- Tipos y características.
- Burnout.
- Diferencias entre estrés y burnout.
- Beneficios de la TAA para su abordaje.
Tema 7. Proceso de intervención terapéutica en TAA
- Proceso terapéutico:
- Relación terapéutica.
- Habilidades del terapeuta.
- Características facilitadoras.
- Otras variables influyentes.
- Fases de la intervención terapéutica.
Modelo de Diploma
Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.
UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.
Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo:
