Curso en Atención Psicosocial a Personas con Trastornos Mentales

50 Horas, 2 Créditos ECTS | Formato Online

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Descripción General del Curso | E-learning

El Curso en Atención Psicosocial a Personas con Trastornos Mentales se presenta como una propuesta formativa de alta relevancia en el contexto actual, donde la salud mental ha cobrado una importancia significativa en el ámbito social y profesional. Este programa está diseñado para proporcionar a los participantes una formación especializada que les permita abordar de manera efectiva las necesidades de las personas que padecen trastornos mentales. La atención psicosocial se erige como un componente esencial en la recuperación y el bienestar de estos individuos, lo que subraya la necesidad de contar con profesionales capacitados y comprometidos con esta causa.

El curso se estructura en varias unidades didácticas que abarcan un amplio espectro de contenidos y competencias. En la primera unidad, se establece el marco conceptual de salud mental y generalidades, donde se analizan los fundamentos teóricos que sustentan la práctica en este campo. A continuación, se exploran los principales trastornos psíquicos, proporcionando a los estudiantes una visión integral de las diversas patologías que pueden afectar a los individuos. Esta base teórica es crucial para el desarrollo de competencias prácticas en la atención a personas con trastornos mentales.

El programa continúa con un enfoque específico en los trastornos del estado de ánimo, los trastornos de ansiedad y los trastornos de la personalidad, donde se profundiza en la identificación, evaluación y abordaje de estas condiciones. La comprensión de estas patologías es fundamental para ofrecer un apoyo adecuado y personalizado a los pacientes. Asimismo, se aborda el tema de delirium, demencias, trastornos amnésicos y otros trastornos cognitivos, lo que permite a los participantes adquirir herramientas para trabajar con poblaciones que presentan un deterioro cognitivo significativo.

Un aspecto esencial del curso es la formación en apoyo y orientación a las personas del entorno de la persona con trastorno mental. Este enfoque sistémico es vital, ya que el entorno social y familiar juega un papel crucial en el proceso de recuperación y adaptación del individuo. Además, se incluyen las normas de actuación del auxiliar en salud mental y drogodependencias, lo que proporciona a los estudiantes un marco ético y profesional para su futura práctica. Esta formación integral asegura que los participantes estén preparados para enfrentar los desafíos que presenta el trabajo en este ámbito.

Los objetivos de aprendizaje del curso están orientados a la adquisición de competencias que mejoren la empleabilidad de los participantes en el sector de la salud mental. Al finalizar el programa, los estudiantes estarán capacitados para intervenir de manera efectiva en situaciones complejas, contribuyendo así a la proyección profesional en un campo que demanda cada vez más profesionales cualificados. La formación especializada que se ofrece no solo enriquece el perfil profesional de los participantes, sino que también responde a una necesidad creciente en el mercado laboral.

La modalidad de formación es 100% online, lo que permite a los estudiantes gestionar su tiempo de manera flexible y adaptarse a sus propias necesidades. Este enfoque de e-learning garantiza que los participantes puedan acceder a los contenidos desde cualquier lugar, facilitando así su aprendizaje y desarrollo profesional sin las limitaciones de la formación presencial. La accesibilidad de este curso es un factor clave que potencia la inclusión y la diversidad en la formación en salud mental.

Este programa cuenta con la acreditación universitaria de la Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo (UTAMED), lo que respalda la calidad y el rigor académico de la formación. La acreditación es un elemento fundamental que otorga validez a los estudios realizados, siendo reconocida en bolsas y baremos públicos, lo que aumenta las oportunidades laborales de los egresados. La formación en atención psicosocial a personas con trastornos mentales no solo es relevante desde un punto de vista académico, sino que también tiene un impacto directo en la calidad de vida de las personas afectadas y sus familias.

Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Nuestros programas académicos cuentan con el respaldo académico de la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED), una institución especializada en educación superior online y orientada a la innovación tecnológica y metodológica. Este respaldo garantiza que los contenidos y el enfoque formativo de nuestros Cursos Online se desarrollen bajo criterios de calidad, actualización y rigor pedagógico.

Los diplomas emitidos por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) certifican que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa formativo acorde con los estándares de calidad académica establecidos por la institución. Cada diploma digital incorpora la firma institucional y es enviado directamente por la universidad al alumno, garantizando su validez y autenticidad.

Modelo de diploma de Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Modelo del Diploma

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.

UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo:

Diploma Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

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Inicio del Curso

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

50 Horas, 2 Créditos ECTS

Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Desarrollo Profesional

Mejora tus aptitudes y adquiere nuevas competencias clave para tu futuro laboral. Este programa te permitirá ampliar tus conocimientos y fortalecer tu perfil profesional.

¿Qué Incluye este Curso Online?

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Apuntes en formato Digital
Acceso al campus virtual
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Detalles Académicos y Generales del Curso

Todo lo que necesitas saber antes de inscribirte a este programa formativo: a quién va dirigido, cómo se organiza, qué metodología se sigue, los objetivos formativos, criterios de evaluación, competencias adquiridas y posibles salidas profesionales.

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso en Atención Psicosocial a Personas con Trastornos Mentales está diseñado para proporcionar conocimientos y competencias especializados que contribuyan al perfeccionamiento profesional y a la mejora de la calidad de la intervención interdisciplinaria. Su enfoque integrador y basado en evidencia refuerza capacidades clínicas, organizativas y de coordinación, incrementando la empleabilidad y facilitando la progresión profesional en entornos sanitarios, sociales y comunitarios.

Profesionales titulados en ciencias de la salud (psicología, medicina, enfermería) que deseen profundizar en enfoques psicosociales para el abordaje de trastornos mentales.
Profesionales de servicios sociales y trabajadores/as sociales interesados en fortalecer competencias en intervención comunitaria y rehabilitación psicosocial.
Educadores y profesionales de la intervención socioeducativa que atienden a personas con necesidades de salud mental y buscan herramientas de intervención específicas.
Técnicos y coordinadores de programas de salud mental comunitaria y atención primaria que aspiren a desempeñar funciones de liderazgo y gestión de equipos.
Responsables de recursos humanos, formación y calidad en organizaciones sanitarias y sociales que requieren criterios actualizados para diseñar, implementar y evaluar programas de atención psicosocial.
Investigadores y docentes universitarios interesados en actualizar su formación aplicada y reforzar la transferencia del conocimiento a la práctica profesional.
Profesionales de entidades del tercer sector y organizaciones no gubernamentales dedicadas a la atención y acompañamiento de personas con trastornos mentales.
Personas tituladas en disciplinas afines (ciencias sociales, pedagogía, terapia ocupacional) que buscan especialización para incrementar su empleabilidad en el ámbito de la salud mental.
Profesionales en ejercicio que aspiren a consolidar competencias para la toma de decisiones clínicas y organizativas fundamentadas en enfoques psicosociales y evidencia científica.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro curso de formación permanente, y en conformidad con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación en nuestro curso.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al curso y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Analizar los modelos teóricos, la evidencia científica y los marcos normativos actuales sobre trastornos mentales y atención psicosocial, incluyendo el enfoque de recuperación y la perspectiva comunitaria.
Identificar los determinantes sociales, culturales y contextuales que influyen en la salud mental y en el acceso a los recursos, valorando su impacto en la evaluación y la intervención.
Aplicar métodos y herramientas de valoración psicosocial integral para identificar necesidades, fortalezas y riesgos, y fundamentar decisiones clínicas y sociales centradas en la persona.
Diseñar e implementar planes de intervención psicosocial individualizados y basados en la evidencia (psicoeducación, rehabilitación psicosocial, apoyo a la inserción laboral y habilidades sociales), adaptados a la etapa vital y al contexto cultural del usuario.
Integrar conocimientos básicos de psicofarmacología y criterios de coordinación interdisciplinaria para monitorizar efectos, adherencia y complementar la intervención psicosocial.
Desarrollar estrategias de comunicación terapéutica, mediación familiar y trabajo con redes de apoyo que favorezcan la autonomía, la participación y la corresponsabilidad en los procesos de cuidado.
Promover la inclusión social, la recuperación y la reducción del estigma mediante prácticas centradas en los derechos humanos, la ética y el empoderamiento de las personas con trastornos mentales.
Gestionar de forma segura y adecuada situaciones de crisis, riesgo suicida o descompensación, aplicando protocolos de evaluación, derivación y seguimiento en red.
Evaluar resultados psicosociales y de calidad de vida mediante indicadores y herramientas pertinentes para la monitorización, la evaluación de la efectividad y la mejora continua de la atención.
Fomentar competencias para el trabajo interdisciplinario y la coordinación entre servicios sanitarios, sociales y comunitarios, articulando recursos y redes locales en clave integradora y ética.

Objetivos Específicos

Identificar y explicar los modelos contemporáneos y la evidencia científica sobre atención psicosocial y procesos de recuperación en personas con trastornos mentales.
Analizar los determinantes biopsicosociales, culturales y ambientales que afectan la salud mental y la respuesta a las intervenciones.
Aplicar instrumentos de evaluación clínica y psicosocial para formular diagnósticos funcionales y planes de intervención centrados en la persona.
Diseñar y adaptar intervenciones psicosociales basadas en la evidencia orientadas a promover la autonomía, la inclusión social y la participación comunitaria.
Desarrollar habilidades de comunicación terapéutica y entrevista motivacional para establecer alianzas eficaces con personas usuarias y sus familias.
Integrar y coordinar recursos interdisciplinarios y comunitarios para asegurar la continuidad y la coherencia de los cuidados.
Promover y garantizar la protección de derechos, la ética profesional y la toma de decisiones compartida en contextos de atención a la salud mental.
Gestionar situaciones de crisis y conductas de riesgo mediante estrategias de evaluación y reducción del daño centradas en la seguridad de la persona.
Identificar y abordar comorbilidades psíquicas, somáticas y el uso problemático de sustancias dentro de planes de atención integrales.
Planificar e implementar programas de psicoeducación, rehabilitación psicosocial y entrenamiento en habilidades para la vida diaria.
Aplicar criterios e indicadores para la evaluación de resultados y la mejora de la calidad en intervenciones psicosociales.
Desarrollar competencias de autocuidado profesional, gestión emocional y reflexión crítica para prevenir el desgaste y mejorar la práctica clínica.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.

Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.

Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

Técnico en intervención psicosocial comunitaria
Gestor de casos en dispositivos de salud mental comunitaria
Coordinador de programas de rehabilitación psicosocial
Profesional de apoyo en centros de día para trastornos mentales
Técnico de atención domiciliaria con enfoque psicosocial
Especialista en intervención en crisis y prevención de recaídas
Orientador para reinserción sociolaboral de personas con trastornos mentales
Técnico en programas de apoyo familiar y psicoeducación
Formador de profesionales en atención psicosocial
Investigador asociado en evaluación de intervenciones psicosociales
Investigador en metodologías participativas con usuarios de servicios de salud mental
Consultor en diseño de intervenciones psicosociales basadas en evidencia
Consultor en adaptación organizacional para la atención a la salud mental
Responsable de calidad y evaluación en servicios psicosociales
Coordinador de redes intersectoriales de atención a la salud mental
Promotor comunitario de salud mental y prevención en entornos locales
Técnico en inclusión social y actividades de ocio adaptado
Especialista en apoyo a la inclusión laboral protegida y empleo con apoyo
Responsable de proyectos de emprendimiento social en salud mental
Emprendedor de servicios privados de apoyo psicosocial y acompañamiento
Evaluador de programas y resultados en atención psicosocial
Asesor en políticas y programas de inclusión social y salud mental
Coordinador de actividades en residencias y pisos asistidos para salud mental
Técnico en teleintervención y soporte psicosocial a distancia
Mediador socio-sanitario entre servicios comunitarios y recursos sanitarios
Especialista en intervención con poblaciones vulnerables (refugiados, sin hogar)
Gestor de proyectos y captación de fondos para programas psicosociales
Diseñador de materiales psicoeducativos y recursos de autoayuda
Facilitador de grupos de apoyo y psicoeducación para familiares

Competencias Generales

Analizar críticamente los avances científicos y las prácticas psicosociales actuales aplicables a personas con trastornos mentales, integrando evidencia para la toma de decisiones profesionales.
Diseñar y adaptar planes de atención centrados en la persona que respeten su autonomía, preferencias y derechos, promoviendo procesos de recuperación y reintegración social.
Aplicar intervenciones psicosociales basadas en la evidencia (incluyendo psicoeducación, rehabilitación psicosocial y técnicas de apoyo comunitario) ajustadas al contexto cultural y familiar de la persona.
Evaluar de forma sistemática el estado clínico, funcional y psicosocial de las personas con trastornos mentales mediante criterios y herramientas estandarizadas para orientar la intervención.
Promover entornos comunitarios y familiares que reduzcan el estigma, incrementen la inclusión social y favorezcan la participación activa de las personas con trastornos mentales.
Colaborar eficazmente en equipos interdisciplinarios y con recursos comunitarios, integrando distintas perspectivas profesionales y redes de apoyo para optimizar resultados.
Aplicar principios éticos y normativos en la atención a personas con trastornos mentales, garantizando el respeto a la dignidad, la confidencialidad y los derechos humanos.
Desarrollar habilidades de comunicación terapéutica y mediación para establecer relaciones de confianza con las personas usuarias y sus redes de apoyo.
Medir y evaluar los resultados e impacto de las intervenciones psicosociales mediante indicadores cualitativos y cuantitativos para la mejora continua de la práctica profesional.
Integrar recursos digitales y fuentes de información fiables como apoyo al trabajo psicosocial, la monitorización y la actualización profesional.
Promover estrategias de prevención, detección temprana e intervención en crisis, aplicando medidas que reduzcan riesgos y fomenten el bienestar psicológico.
Reflexionar sobre la propia práctica profesional, identificando áreas de mejora y desarrollando estrategias de autocuidado y resiliencia para mantener la competencia y la salud laboral.

Competencias Específicas

Identificar y describir los principales trastornos mentales, sus manifestaciones psicosociales y el impacto en la vida cotidiana para orientar intervenciones centradas en la persona.
Evaluar de forma integral el estado clínico, funcional y psicosocial de las personas con trastornos mentales mediante el uso crítico de instrumentos estandarizados y observación clínica.
Elaborar planes de atención psicosocial individualizados y orientados a la recuperación, que integren objetivos funcionales, sociales y de calidad de vida.
Aplicar técnicas y estrategias de intervención psicosocial basadas en la evidencia (p. ej., entrenamiento en habilidades sociales, psicoeducación, terapia cognitivo-conductual breve, intervenciones familiares y rehabilitación psicosocial) adaptadas a las necesidades del usuario.
Promover la adherencia terapéutica y la gestión compartida del tratamiento, integrando conocimientos básicos sobre psicofarmacología y estrategias para el manejo de efectos adversos.
Detectar y evaluar de manera temprana factores de riesgo críticos (suicidio, autolesiones, agresividad, descompensación) y tomar decisiones clínicas fundamentadas para la respuesta inmediata y la derivación adecuada.
Coordinar la intervención interdisciplinaria con profesionales sanitarios y del ámbito social, facilitando la continuidad asistencial y la coherencia de los recursos comunitarios.
Involucrar y capacitar a familias, cuidadores y redes de apoyo en los procesos de recuperación y rehabilitación, respetando la autonomía y los límites de la persona atendida.
Adaptar las intervenciones psicosociales a la diversidad cultural, de género y socioeconómica, garantizando accesibilidad, sensibilidad cultural y equidad en la atención.
Aplicar criterios éticos y normativa vigente en la atención a personas con trastornos mentales, protegiendo derechos, confidencialidad, autonomía y capacidad jurídica.
Diseñar y utilizar indicadores de proceso y resultado para monitorizar la evolución clínica, funcional y la calidad de vida de las personas atendidas, ajustando las intervenciones según resultados.
Integrar tecnologías digitales y teleintervención de forma segura y competente, evaluando su idoneidad clínica y límites éticos en la atención psicosocial.
Desarrollar estrategias de promoción de la inclusión social y reducción del estigma, fomentando la participación comunitaria, laboral y educativa de las personas con trastornos mentales.
Interpretar y aplicar la evidencia científica y guías clínicas relevantes para actualizar y justificar las decisiones de práctica profesional.
Planificar intervenciones de rehabilitación vocacional y ocupacional que potencien habilidades funcionales y roles sociales significativos.
Emplear comunicación terapéutica efectiva y técnicas de mediación para la resolución de conflictos, negociación de objetivos y fortalecimiento de la alianza terapéutica.
Implementar prácticas de autocuidado profesional y manejo del estrés laboral, manteniendo límites éticos y cuidado de la propia salud como condición para una atención de calidad.