Curso en Salud Mental, Psicología Clínica y Fundamentos de Psiquiatría

100 Horas, 4 Créditos ECTS | Formato Online

~~120€~~ 55€

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Descripción General del Curso | E-learning

El Curso en Salud Mental, Psicología Clínica y Fundamentos de Psiquiatría se presenta como una formación especializada que aborda de manera integral los aspectos fundamentales de la salud mental y su impacto en el bienestar humano. Este programa se enfoca en proporcionar a los profesionales del área de la salud y la psicología las herramientas necesarias para comprender y abordar las complejidades de la salud mental en diversas poblaciones. La relevancia de este curso radica en la creciente necesidad de profesionales capacitados que puedan intervenir de manera efectiva en un campo que ha cobrado una importancia crucial en la sociedad contemporánea.

El contenido del curso se estructura en varias unidades didácticas que permiten una exploración profunda de los temas. En la primera unidad, se examina el concepto de salud mental y se analizan las teorías que han influido en su desarrollo. Se abordan los niveles de intervención en salud mental, así como los recursos disponibles y el ámbito de la práctica de enfermería en este contexto. Además, se introduce el concepto de personalidad y sus teorías, lo que proporciona un marco teórico esencial para entender la salud mental desde una perspectiva holística.

La segunda unidad se centra en la valoración en salud mental, donde se enfatiza la importancia de la entrevista como herramienta diagnóstica y se presenta la valoración del estado mental. Se incluyen escalas de valoración cognoscitivas que son fundamentales para la evaluación clínica, permitiendo a los participantes desarrollar competencias en la identificación de trastornos y en la formulación de diagnósticos precisos.

En la tercera unidad, se exploran los factores causales que afectan la salud mental, incluyendo factores biológicos, neuroendocrinológicos, genéticos, psicológicos y ambientales. Este enfoque multidimensional es crucial para entender la etiología de los trastornos mentales y para diseñar intervenciones adecuadas. La interrelación entre estos factores se discute en profundidad, lo que permite a los estudiantes apreciar la complejidad del fenómeno de la salud mental.

La cuarta unidad se dedica a la psicología, abordando su definición, la evaluación psicológica y clínica, así como las habilidades que debe poseer un terapeuta. Se incluye un análisis de la psicología evolutiva y la psicopatología, proporcionando a los participantes un conocimiento sólido sobre los diferentes trastornos mentales y sus manifestaciones. Este conocimiento es esencial para la práctica clínica y para el desarrollo de estrategias de intervención efectivas.

La quinta unidad se enfoca en los tratamientos psicológicos, donde se define qué constituye un tratamiento psicológico y se discuten las diferencias entre los roles del psicólogo y el psiquiatra. Se analiza el momento adecuado para iniciar un tratamiento y los diferentes tipos disponibles, así como los profesionales que los llevan a cabo. La eficacia de los tratamientos psicológicos y la evaluación de su impacto son temas centrales que se abordan, lo que permite a los participantes comprender la importancia de la evidencia en la práctica clínica.

Finalmente, la sexta unidad ofrece una perspectiva histórica de la psiquiatría, analizando su evolución a lo largo del tiempo y su estado actual en España. Este contexto histórico es fundamental para comprender las transformaciones en el enfoque de la salud mental y su integración en el sistema de salud contemporáneo. La formación se imparte en modalidad e-learning, lo que permite a los estudiantes acceder a los contenidos de manera flexible y adaptada a sus necesidades, facilitando así su aprendizaje y desarrollo profesional.

Este curso está acreditado por la Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo (UTAMED), lo que garantiza su validez para bolsas y baremos públicos, aumentando así la empleabilidad de los egresados. La formación no solo proporciona conocimientos teóricos, sino que también se enfoca en el desarrollo de competencias prácticas que son esenciales para la proyección profesional en el campo de la salud mental. Al finalizar el curso, los participantes estarán equipados con las herramientas necesarias para abordar los desafíos en el ámbito de la salud mental, contribuyendo así a la mejora del bienestar de las personas y comunidades a las que sirven.

Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Nuestros programas académicos cuentan con el respaldo académico de la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED), una institución especializada en educación superior online y orientada a la innovación tecnológica y metodológica. Este respaldo garantiza que los contenidos y el enfoque formativo de nuestros Cursos Online se desarrollen bajo criterios de calidad, actualización y rigor pedagógico.

Los diplomas emitidos por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) certifican que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa formativo acorde con los estándares de calidad académica establecidos por la institución. Cada diploma digital incorpora la firma institucional y es enviado directamente por la universidad al alumno, garantizando su validez y autenticidad.

Modelo de diploma de Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Modelo del Diploma

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.

UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo:

Diploma Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

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Inicio del Curso

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

100 Horas, 4 Créditos ECTS

Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Desarrollo Profesional

Mejora tus aptitudes y adquiere nuevas competencias clave para tu futuro laboral. Este programa te permitirá ampliar tus conocimientos y fortalecer tu perfil profesional.

¿Qué Incluye este Curso Online?

No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

Apuntes en formato Digital
Acceso al campus virtual
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Detalles Académicos y Generales del Curso

Todo lo que necesitas saber antes de inscribirte a este programa formativo: a quién va dirigido, cómo se organiza, qué metodología se sigue, los objetivos formativos, criterios de evaluación, competencias adquiridas y posibles salidas profesionales.

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso en Salud Mental, Psicología Clínica y Fundamentos de Psiquiatría ofrece una formación avanzada orientada a la especialización profesional y al perfeccionamiento de competencias clínicas y evaluativas; su enfoque en evidencia científica y prácticas integradas resulta estratégico para la empleabilidad, la movilidad profesional y el fortalecimiento de la capacidad para intervenir en equipos multidisciplinares y en contextos asistenciales y comunitarios.

Psicólogos y otros profesionales de la salud mental que buscan actualización y especialización en intervención clínica.
Médicos en ejercicio, incluidos profesionales de atención primaria y psiquiatría, interesados en consolidar conocimientos en salud mental.
Personal de enfermería y profesionales sanitarios implicados en la atención psicosocial y el manejo integral del paciente.
Trabajadores sociales y agentes comunitarios que participan en intervención y apoyo a poblaciones con necesidades de salud mental.
Docentes e investigadores en ciencias de la conducta y la salud que desean profundizar en fundamentos clínicos y metodológicos.
Gestores y responsables de servicios sanitarios y sociales que planifican programas, políticas y procesos de atención en salud mental.
Profesionales de recursos humanos y asesoría organizacional interesados en el bienestar psicológico y la prevención en el entorno laboral.
Profesionales de la educación y orientación que atienden a colectividades con necesidades psicoemocionales y buscan herramientas de intervención.
Titulados de disciplinas afines que aspiran a reorientar su trayectoria profesional o ampliar competencias en el ámbito de la salud mental.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro curso de formación permanente, y en conformidad con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación en nuestro curso.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al curso y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Comprender y explicar los avances teóricos y empíricos en salud mental, psicología clínica y fundamentos de psiquiatría para fundamentar la práctica profesional.
Aplicar criterios diagnósticos actuales y herramientas de evaluación estandarizadas para realizar una formulación clínica integral y basada en la evidencia.
Integrar conocimientos neurobiológicos, psicológicos y sociales en la conceptualización de trastornos mentales y en la planificación del tratamiento.
Seleccionar y justificar intervenciones terapéuticas centradas en el paciente, incluyendo enfoques psicoterapéuticos y tratamientos farmacológicos respaldados por evidencia.
Evaluar de forma sistemática el riesgo suicida y de conducta violenta, y diseñar planes de manejo, prevención y seguimiento ajustados al contexto clínico.
Desarrollar habilidades de comunicación terapéutica y trabajo interdisciplinar para coordinar la atención con equipos y familias de manera colaborativa y ética.
Analizar críticamente la investigación científica en salud mental y aplicar principios de medicina basada en la evidencia en la toma de decisiones clínicas.
Reconocer y abordar las implicaciones éticas, legales y culturales en la atención en salud mental, promoviendo prácticas culturalmente competentes y respetuosas.
Implementar estrategias de promoción de la salud mental, prevención y rehabilitación psicosocial en diferentes niveles de atención sanitaria.
Autoevaluar la propia competencia clínica y diseñar un plan de desarrollo profesional continuo que incorpore la reflexión crítica y la actualización científica.

Objetivos Específicos

Analizar los avances actuales en salud mental y sus implicaciones para la práctica clínica, integrando enfoques teóricos contemporáneos y modelos de atención.
Integrar conocimientos de psicología clínica y fundamentos de psiquiatría para realizar evaluaciones diagnósticas precisas de los trastornos mentales más prevalentes.
Aplicar técnicas de entrevistas clínicas y pruebas psicométricas para elaborar formulaciones clínicas y planes de tratamiento individualizados.
Valorar críticamente la evidencia científica sobre intervenciones psicológicas y farmacológicas, seleccionando estrategias terapéuticas basadas en eficacia y seguridad.
Identificar y gestionar factores de riesgo y situaciones de crisis, incluida la evaluación del riesgo suicida y la elaboración de planes de seguridad y derivación.
Desarrollar habilidades de comunicación terapéutica y trabajo en equipo interprofesional orientadas a la atención centrada en la persona y a la coordinación de cuidados.
Aplicar conocimientos básicos de neurobiología y psicofarmacología para comprender mecanismos de acción, indicaciones y efectos adversos de tratamientos psicotrópicos.
Diseñar e implementar planes de prevención, promoción de la salud mental y rehabilitación psicosocial adaptados a distintos grupos poblacionales.
Integrar criterios éticos, legales y deontológicos en la práctica clínica, garantizando consentimiento informado, confidencialidad y respeto a la autonomía del paciente.
Interpretar y utilizar datos de investigación clínica y epidemiológica para fundamentar la toma de decisiones y favorecer la práctica basada en la evidencia.
Adaptar la evaluación e intervención a la diversidad cultural, generacional y de género, aplicando enfoques sensibles a determinantes sociales y culturales.
Medir y evaluar resultados clínicos mediante indicadores relevantes y utilizar la retroalimentación para mejorar la calidad y efectividad de las intervenciones.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.

Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.

Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

Práctica clínica en centros privados de salud mental
Intervención psicológica en atención primaria y comunitaria
Coordinación y gestión de programas de salud mental pública
Consultoría en promoción y prevención de la salud mental organizacional
Evaluación psicológica y elaboración de informes clínicos multidisciplinares
Supervisión clínica y formación de profesionales en prácticas
Docencia universitaria y de posgrado en psicología clínica y psiquiatría
Investigación en psicopatología, tratamientos y resultados clínicos
Desarrollo e implementación de programas de prevención en poblaciones vulnerables
Intervención en salud mental infantojuvenil en ámbitos educativos y sanitarios
Atención a crisis, emergencias psicológicas y gestión de situaciones agudas
Trabajo interdisciplinario en unidades hospitalarias de psiquiatría
Asesoría pericial y colaboración en procesos forenses relacionados con salud mental
Diseño, evaluación y consultoría en políticas públicas de salud mental
Desarrollo de servicios de telepsicología y recursos digitales de intervención
Gestión de calidad, protocolos y auditoría clínica en servicios de salud mental
Intervención en adicciones y comorbilidad en servicios especializados
Psicoeducación y apoyo a familias en procesos terapéuticos
Investigación aplicada en neuropsicología clínica y rehabilitación
Emprendimiento en creación de centros integrados de atención psicológica
Consultoría en bienestar laboral, prevención del burnout y salud organizacional
Participación en proyectos internacionales y redes de colaboración en salud mental
Evaluación de programas y elaboración de indicadores de impacto en salud mental

Competencias Generales

Integrar conocimientos neurobiológicos, psicológicos y sociales para comprender de forma holística los trastornos mentales y las determinantes de la salud mental.
Realizar evaluaciones clínicas sistemáticas que permitan identificar síntomas, comorbilidades, factores de riesgo y prioridades de intervención en diversos contextos asistenciales.
Elaborar formulaciones clínicas coherentes que integren evidencia científica, historia de vida y contexto sociocultural para orientar decisiones diagnósticas y terapéuticas.
Aplicar de manera crítica y ética los principios de psicofarmacología, psicoterapias y otras modalidades de intervención, ponderando beneficios, riesgos e interacciones con las características individuales del paciente.
Diseñar, adaptar y evaluar planes de intervención centrados en la persona, basados en la mejor evidencia disponible y en colaboración con equipos interprofesionales.
Valorar y gestionar riesgos clínicos (incluyendo conductas suicidas, violencia y crisis psiquiátricas) con criterios que prioricen la seguridad, la ética y la continuidad asistencial.
Analizar y criticar de forma rigurosa la investigación científica, guías clínicas e instrumentos psicométricos para integrar conocimientos actualizados en la práctica profesional.
Comunicar de manera clara, empática y adaptada a pacientes, familias y profesionales, favoreciendo la comprensión, el consentimiento informado y la adhesión a los tratamientos.
Aplicar principios éticos, legales y deontológicos en la toma de decisiones clínicas, preservando la autonomía, la confidencialidad y los derechos humanos de las personas atendidas.
Incorporar sensibilidad cultural, de género y de diversidad funcional en la evaluación e intervención, reconociendo el impacto de los determinantes sociales y buscando reducir el estigma.
Emplear de forma segura y responsable herramientas digitales y tecnológicas para evaluación, seguimiento clínico y desarrollo profesional continuo.
Desarrollar capacidades de reflexión crítica, autoevaluación y autocuidado profesional que favorezcan la resiliencia, la supervisión y la mejora continua de la práctica.
Promover estrategias de prevención y promoción de la salud mental en distintos niveles (individual, familiar, comunitario) y contribuir al diseño de intervenciones poblacionales eficaces.
Coordinar y participar efectivamente en redes y equipos interprofesionales, favoreciendo la integración de recursos y la continuidad de la atención en salud mental.

Competencias Específicas

El estudiante será capaz de realizar valoraciones clínicas integrales de salud mental basadas en el modelo biopsicosocial, incluyendo exploración del estado mental, identificación de comorbilidades y evaluación de factores psicosociales relevantes.
El estudiante será capaz de formular impresiones diagnósticas coherentes utilizando criterios diagnósticos (DSM/ICD) y juicio clínico, y diferenciar diagnósticos diferenciales y diagnósticos comórbidos.
El estudiante será capaz de diseñar planes de intervención individualizados y basados en la evidencia, con objetivos terapéuticos claros y criterios de evaluación de resultados.
El estudiante será capaz de interpretar y aplicar principios fundamentales de psicofarmacología y farmacovigilancia en la planificación y seguimiento del tratamiento, colaborando con profesionales autorizados para la prescripción cuando proceda.
El estudiante será capaz de seleccionar y aplicar técnicas psicoterapéuticas fundamentadas en la evidencia (adaptadas al contexto y a las necesidades del paciente) y evaluar su efectividad en la práctica clínica.
El estudiante será capaz de identificar y gestionar situaciones de riesgo agudo, incluyendo conducta suicida y crisis psiquiátricas, estableciendo planes de seguridad, medidas de contención adecuadas y derivados a recursos especializados.
El estudiante será capaz de aplicar criterios éticos y legales en la atención clínica, incluyendo consentimiento informado, confidencialidad, evaluación de capacidad y responsabilidades profesionales.
El estudiante será capaz de trabajar de forma efectiva en equipos interdisciplinarios, coordinando intervenciones, comunicando hallazgos clínicos y realizando derivaciones oportunas a otros recursos sanitarios y sociales.
El estudiante será capaz de integrar la perspectiva de género, diversidad cultural, edad y determinantes sociales de la salud en la evaluación y planificación del tratamiento para ofrecer una atención culturalmente competente e inclusiva.
El estudiante será capaz de utilizar herramientas de evaluación cuantitativas y cualitativas para monitorizar la evolución clínica, valorar la efectividad del tratamiento y ajustar intervenciones según indicadores de resultado.
El estudiante será capaz de evaluar críticamente la literatura científica en salud mental, aplicar evidencia actualizada a la práctica clínica y adaptar nuevas evidencias a contextos profesionales concretos.
El estudiante será capaz de diseñar e implementar estrategias de prevención, promoción de la salud mental y psicoeducación dirigidas a pacientes, familias y comunidades.
El estudiante será capaz de utilizar de forma segura y ética herramientas digitales y recursos de telemedicina en la atención en salud mental, garantizando privacidad, calidad y accesibilidad.
El estudiante será capaz de identificar límites profesionales, gestionar la carga emocional y el riesgo de burnout, solicitar y utilizar supervisión clínica y planificar el desarrollo profesional continuo.
El estudiante será capaz de reconocer y actuar como defensor de los derechos y necesidades de las personas con trastornos mentales, navegando los recursos y políticas sanitarias para optimizar el acceso y la continuidad de la atención.