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Curso Universitario de Especialización en Técnicas Cognitivas para Psicología Clínica
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350 Horas, 14 Créditos ECTS en Formato On-line a distancia
El Curso Universitario de Especialización en Técnicas Cognitivas para Psicología Clínica es una formación académica de nivel avanzado que brinda a los profesionales de la psicología clínica las herramientas necesarias para aplicar técnicas cognitivas en su práctica clínica. Mediante un enfoque teórico-práctico, este curso profundiza en el estudio de las diferentes técnicas cognitivas empleadas en la psicología clínica, como la terapia cognitivo-conductual, la reestructuración cognitiva, la terapia de aceptación y compromiso, y la psicoeducación, entre otras.
Los participantes del curso tendrán la oportunidad de aprender y aplicar estas técnicas cognitivas a través de casos clínicos reales, lo que les permitirá adquirir las habilidades necesarias para diseñar e implementar intervenciones efectivas. Además, se abordarán aspectos esenciales para el trabajo en psicología clínica, como la evaluación diagnóstica, la formulación de casos y la elaboración de informes clínicos.
El equipo docente está conformado por profesionales con una amplia experiencia en el campo de la psicología clínica y un sólido bagaje teórico-práctico. Su objetivo es ofrecer a los participantes una formación rigurosa y actualizada, basada en la evidencia científica y en las mejores prácticas clínicas.
Al finalizar el curso, los graduados obtendrán un certificado universitario que respalda su formación en técnicas cognitivas para psicología clínica, lo que les brinda mayores oportunidades profesionales y les permite diferenciarse en el campo laboral.
Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.
Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.
Modelo del Diploma
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:
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Inicio del Curso
La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año
Carga Horaria
350 Horas, 14 Créditos ECTS
Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este Curso cuenta con certificación, lo cual hace que sea válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
¿Qué Incluye este Curso?
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Información del Curso
Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...
Datos Generales del Curso
Temario
Módulo 1. Avances en Psicología Clínica: Técnicas Cognitivas
Tema 1. Historia de la psicología
- Concepto de psicología.
- Orígenes de la psicología actual.
- Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX.
- Nociones básicas de psicología.
- Personalidad y teorías de la personalidad.
- Formas de la conducta y de la conciencia.
- Mecanismos de defensa de la personalidad.
- Psicología holística como alternativa a la psicoterapia.
Tema 2. Psicología cognitiva
- El razonamiento en la cognición humana.
- Funciones cognitivas.
- Desarrollo cognitivo: entrenamiento de las funciones cognitivas.
- Terapia cognitiva del comportamiento.
- Origen de la Terapia Cognitivo.
- Terapia Racional emotiva: Modelo A-B- C.
- Rehabilitación cognitiva.
- Entrenamiento de funciones cognitivas.
- Recursos para terapia cognitiva.
Tema 3. El desarrollo cognitivo
- Diferentes teorías del aprendizaje cognitivo.
- Teoría del aprendizaje de Piaget.
- Aprendizaje significativo de Ausubel.
- Aprendizaje según Vygotski.
- Teoría del aprendizaje de Bruner.
- Teoría del aprendizaje de Wittrock.
- Teoría del aprendizaje de Sigmund Freud.
- El proceso cognitivo: inteligencia; atención y memoria; creatividad; reflexión y razonamiento.
- La estructuración y organización espacio-temporal.
- Organización espacial.
- Organización temporal.
- Criterios para una adecuada organización espacial y temporal.
- Distorsiones cognitivas.
Tema 4. Cognición humana
- Taxonomía cognitiva.
- Productos cognitivos.
- Operaciones cognitivas.
- Proposiciones cognitivas.
- Estructuras cognitivas.
- Diferencias entre pensamientos, emociones y conductas.
- Relaciones entre pensamientos, emociones y conductas.
- Impacto de los pensamientos.
- Impacto de las emociones.
- Técnicas para identificar cogniciones.
- Identificación de pensamientos automáticos negativos.
- Identificación de pensamientos obsesivos.
- Exploración de creencias intermedias y creencias nucleares.
Tema 5. Estimulación cognitiva
- Funciones cognitivas.
- Capacidades cognitivas superiores.
- Definición de estimulación cognitiva y principios básicos.
- Programas de estimulación cognitiva.
- Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.).
- Terapia de reminiscencia.
- Terapia comportamental.
- Afectación cognitiva en distintas patologías.
- Evaluación cognitiva.
- Estructura de una sesión.
- Ejemplos de programas de estimulación cognitiva.
Tema 6. Técnicas cognitivas
- Técnicas cognitivas.
- Técnicas de restructuración cognitiva.
- Técnica racional emotivo - conductual de Ellis.
- Terapia cognitiva de Beck.
- Técnicas de habilidades de afrontamiento.
- Entrenamiento de inoculación de estrés.
- Entrenamiento en autoinstrucciones de Meichenbaum.
- Técnicas de solución de problemas.
- Técnica de solución de problemas de D´Zurilla-Goldfried.
Tema 7. Técnicas de intervención a nivel cognitivo
- Técnicas para detener pensamientos automáticos negativos.
- Técnicas de refocalizacion atencional (distracción).
- Técnicas de imaginación.
- Técnicas conductuales para modificar cogniciones.
- Experimentos conductuales para el cambio cognitivo.
- Ejercicios de exposición interoceptiva.
- Activación conductual.
- Modelado simbólico o cognitivo.
- Técnicas de condicionamiento encubierto.
- Reforzamiento positivo encubierto.
- Reforzamiento negativo encubierto.
- Extinción encubierta.
- Coste encubierto de respuesta.
- Técnica de visualización cognitiva.
- Reglas para crear visualizaciones efectivas para la autoestima.
- Entrenamiento de funciones cognitivas.
- Programas de entrenamiento inespecífico.
- Programas de entrenamiento específico.
Tema 8. Intervención en funciones cognitivo-afectivas I
- Intervención en funciones cognitivas.
- Intervención en memoria.
- Evaluación.
- Objetivos generales.
- Metodología.
- Orientación a la realidad.
- Evaluación.
- Objetivos generales.
- Pautas generales de trabajo.
- Metodología.
- Información básica en orientación.
Tema 9. Intervención en funciones cognitivo-afectivas II
- Intervención en funciones intelectuales.
- Percepción-atención.
- Memoria.
- Lenguaje.
- Razonamiento.
- Intervención en funciones psicoafectivas.
- Depresión.
- Ansiedad.
Tema 10. Técnicas de entrenamiento cognitivo
- Introducción al entrenamiento cognitivo.
- Razonamiento (pensamiento crítico, lógico y creativo, técnicas de inducción y síntesis, entre otros) y orientación y razonamiento espacial.
- Atención y memoria.
- Lectoescritura, comprensión verbal y comunicación verbal.
- Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
- Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
- Estrategias compensatorias.
- Programa de rehabilitación de Sohlberg y Matter.
- Evaluación de las áreas de deficiencias.
Tema 11. Programa práctico de estimulación cognitiva aplicado a la enfermedad de Alzheimer
- Afectación de las funciones cognitivas en la EA.
- Fase inicial.
- Fase Moderada.
- Fase Severa.
- Estimulación de la percepción en paciente con EA.
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción.
- Estimulación de la atención en pacientes con EA.
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de la atención.
- Estimulación de la memoria en pacientes con EA.
- Ejercicios de estimulación cognitiva para la memoria.
- Estimulación del lenguaje en pacientes con EA.
- Ejercicios para la estimulación cognitiva del lenguaje.
- Estimulación y mejora de las praxias en pacientes con EA.
- Ejercicios de mejora de funciones motoras en pacientes con Alzheimer.
- Estimulación y mejora de la orientación en pacientes con EA.
- Ejercicios de estimulación y mejora de la orientación.
- Terapia de orientación a la realidad.
- Estimulación de las funciones ejecutivas y razonamiento en pacientes con EA.
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas.
- Entrenamiento del razonamiento.
Módulo 2. Aplicación Teórico-Práctica de Técnicas Cognitivas para Psicología Clínica
En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Técnicas Cognitivas para Psicología Clínica . Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
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