Salud 
Ciencias 
Sociales y Jurídicas 
Enseñanzas Técnicas 
Artes y Humanidades 
Inicio de curso
La inscripción para este programa formativo está abierta durante el presente año.
Descripción General del Curso | E-learning
Carga Horaria
43 Horas, 8.6 Créditos
Todos los alumnos inscritos en esta actividad en línea tendrán 3 meses de acceso al Campus Virtual y todos sus contenidos digitales.
Puntuable y Baremable
Este curso cuenta con la acreditación de CFC, válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
El Curso en Envejecimiento y Patologías Neurodegenerativas es una actividad formativa acreditada dirigida a profesionales sanitarios que desarrollan su actividad asistencial en el ámbito del envejecimiento, la neurología, la geriatría y la rehabilitación. Con una duración de 43 horas, este programa ofrece una formación avanzada y multidisciplinar sobre los procesos de envejecimiento, el deterioro cognitivo y las principales enfermedades neurodegenerativas, proporcionando herramientas para la evaluación, el tratamiento y la intervención integral en estos pacientes.
A lo largo del curso se analizan los fundamentos biológicos, psicológicos y cognitivos del envejecimiento, estudiando los cambios fisiológicos asociados a la edad, las teorías del envejecimiento y las modificaciones celulares, moleculares y funcionales que se producen durante este proceso. Asimismo, se profundiza en el estudio de las funciones cognitivas superiores, como la memoria, la atención, el lenguaje, las funciones ejecutivas y la orientación, así como en los cambios cognitivos propios del envejecimiento normal y patológico.
El programa aborda de forma exhaustiva las principales patologías neurodegenerativas, incluyendo la enfermedad de Alzheimer, la enfermedad de Parkinson, la esclerosis múltiple, la demencia vascular, la demencia con cuerpos de Lewy, la degeneración frontotemporal, la enfermedad de Huntington y otros trastornos del movimiento. Se estudian sus mecanismos fisiopatológicos, manifestaciones clínicas, criterios diagnósticos, evolución y opciones terapéuticas disponibles.
La formación profundiza en la identificación y diferenciación entre envejecimiento normal, deterioro cognitivo leve y demencia, proporcionando conocimientos actualizados para la detección precoz de alteraciones neurocognitivas y el establecimiento de estrategias de intervención individualizadas orientadas a preservar la autonomía y la calidad de vida de las personas mayores.
El curso desarrolla competencias específicas relacionadas con la evaluación neuropsicológica y cognitiva en pacientes con enfermedades neurodegenerativas. Se estudian los principales instrumentos, escalas y pruebas de valoración de la atención, memoria, percepción, lenguaje, conducta, emoción y funciones ejecutivas, así como las técnicas de neuroimagen anatómica y funcional utilizadas en el proceso diagnóstico.
Asimismo, el programa aborda los principios y estrategias de la neurorehabilitación y la intervención interdisciplinar, destacando el papel de profesionales de diferentes disciplinas sanitarias en el abordaje integral de las patologías neurodegenerativas. Se revisan diferentes métodos y modelos de intervención, entre ellos el Concepto Bobath, el Método Kabat, el Método Perfetti, la hidroterapia, la terapia ocupacional, la logopedia y las terapias asistidas con animales, favoreciendo una atención centrada en la persona y basada en la evidencia científica.
La superación de esta actividad formativa permite obtener un certificado acreditado por la Comisión de Formación Continuada (CFC) con 8,6 créditos de formación continuada. Esta acreditación está dirigida a las categorías profesionales de Medicina, Enfermería, Veterinaria, Farmacia, Fisioterapia, Podología, Terapia Ocupacional, Óptica-Optometría, Logopedia, Nutrición Humana y Dietética y Odonto-Estomatología, así como a los profesionales especialistas en ciencias de la salud de las titulaciones de Biología, Química, Bioquímica, Psicología y Radiofísica que hayan obtenido la especialidad mediante el sistema de residencia, contribuyendo a la actualización de competencias en el ámbito del envejecimiento, las demencias y las enfermedades neurodegenerativas.
Acreditado por Comisión de Formación Continuada (CFC)
Esta actividad formativa cuenta con la acreditación de la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (CFC-SNS), organismo responsable de evaluar la calidad de la formación continuada dirigida a profesionales sanitarios.
La acreditación certifica que los contenidos, objetivos docentes, metodología de aprendizaje y sistema de evaluación del curso cumplen los criterios establecidos para la formación continuada en el ámbito sanitario, garantizando una actividad formativa orientada a la actualización profesional y la mejora de la práctica asistencial.
La superación del curso permite obtener un certificado con créditos oficiales de formación continuada CFC, válidos en todo el territorio nacional conforme a la normativa vigente del Sistema Nacional de Salud.
¿A quien está dirigido?
Esta actividad formativa está dirigida exclusivamente a profesionales sanitarios pertenecientes a las categorías profesionales acreditadas por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (CFC-SNS). La acreditación CFC establece de forma específica las titulaciones para las cuales el programa formativo es válido y puede otorgar créditos oficiales de formación continuada.
El curso está orientado a profesionales interesados en ampliar y actualizar sus conocimientos como:
Profesiones Sanitarias
Graduados / Licenciaturas / Diplomaturas
- Medicina.
- Enfermería.
- Veterinaria.
- Farmacia.
- Fisioterapia.
- Podología.
- Terapia Ocupacional.
- Óptica-optometría.
- Logopedia.
- Nutrición humana y dietética.
- Odonto-estomatología.
- *Biología.
- *Química.
- *Bioquímica.
- *Psicología.
- *Radiofísica.
* Exclusivamente los ESPECIALISTAS en ciencias de la salud (sistema de residencia)
La emisión del certificado acreditado con créditos CFC estará limitada exclusivamente a los alumnos que pertenezcan a alguna de las categorías profesionales anteriormente indicadas, ya que la acreditación otorgada por la Comisión de Formación Continuada se concede de manera específica para cada profesión sanitaria.
Ediciones
Las fechas de edición vigentes de esta actividad Online que cuenta con la acreditación de la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (CFC-SNS) serían las siguientes:
| Desde | Hasta | |
| 1ª Edición | 12 de junio del 2026 | 23 de septiembre del 2026 |
| 2ª Edición | 12 de septiembre del 2026 | 23 de diciembre del 2026 |
| 3ª Edición | 12 de enero del 2027 | 25 de abril del 2027 |
NOTA: Antes de registrar los méritos en su bolsa u oposición, compruebe su diploma para cerciorarse de las fechas de edición en las que ha participado.
Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso CFC, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Comprender los procesos biológicos, cognitivos y funcionales asociados al envejecimiento, diferenciando el envejecimiento normal del patológico.
- Analizar las características clínicas, evolutivas y diagnósticas de las principales enfermedades neurodegenerativas, identificando sus manifestaciones y repercusiones en el paciente.
- Aplicar procedimientos de valoración cognitiva y funcional en pacientes con deterioro cognitivo y enfermedades neurodegenerativas, utilizando instrumentos y escalas adecuados.
- Integrar estrategias de intervención y neurorehabilitación en el abordaje de las enfermedades neurodegenerativas, orientadas a mejorar la funcionalidad y calidad de vida del paciente.
Evaluación
La estructura de evaluación para el programa formativo se desarrollará de la siguiente manera, atendiendo a la combinación de pruebas objetivas a través de una plataforma virtual.
Preguntas tipo test (ABCD): La evaluación incluirá preguntas con formato de elección múltiple (opciones A, B, C, D). Cada pregunta se diseñará para evaluar la comprensión y el conocimiento adquirido en las diferentes áreas temáticas cubiertas en el curso.
- Distribución de preguntas: Las preguntas estarán distribuidas equitativamente para cubrir todos los temas del curso, asegurando una evaluación integral.
- Método de calificación: Cada pregunta tendrá un valor de 1 punto. La media de estas preguntas se evaluará con un promedio de calificación final de cada cuestionario sobre 10.
- Criterios de aprobación: Se establecerá un umbral mínimo de 7.5 sobre 10 de puntuación para considerar que el participante ha aprobado la sección de la evaluación.
Tema 1. Introducción al envejecimiento poblacional
- Definición del envejecimiento.
- Envejecimiento poblacional.
- Situación de envejecimiento poblacional.
- Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida.
- Diferentes conceptos de edad.
- Envejecimiento activo.
- Teorías del envejecimiento.
- Teorías Estocásticas.
- Teorías no estocásticas.
- Disciplinas importantes en la tercera edad.
- Geriatría y gerontología.
- Introducción a la psicogerontología.
Tema 2. Características biológicas del envejecimiento
- Características del envejecimiento.
- Longevidad en la población.
- Envejecimiento celular y molecular.
- Modificaciones del envejecimiento por órganos y sistemas.
- Funciones mentales superiores y proceso de envejecimiento.
- Enfermedades del envejecimiento acelerado.
- Envejecimiento vascular acelerado (EVA).
Tema 3. Cognición, funciones cognitivas y su alteración en la vejez
- El cerebro. Anatomía.
- El desarrollo cognitivo.
- Etapa sensoriomotora.
- Etapa preoperacional.
- Etapa de las operaciones concretas.
- Etapa de las operaciones formales.
- La cognición humana. Las funciones cognitivas.
- Perceptivas.
- Atención.
- Memoria.
- Lenguaje.
- Razonamiento.
- Praxias.
- Orientación espacio-temporal.
- Funciones ejecutivas.
- Cambios cognitivos característicos de la vejez.
- Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva.
Tema 4. El envejecimiento normal, el deterioro cognitivo y la demencia
- Envejecimiento.
- El envejecimiento normal y el envejecimiento patológico.
- Clasificación geriátrica de ancianos.
- Persona mayor sana.
- Persona mayor, enferma o dependiente.
- Paciente geriátrico.
- Anciano frágil o de alto riesgo.
- Deterioro en la vejez.
- Deterioro cognitivo leve.
- Demencias.
- Criterios diagnósticos de la demencia.
Tema 1. Enfermedad de Alzheimer
- La enfermedad de Alzheimer.
- Alteraciones en la EA.
- Alteraciones cognitivas.
- Alteraciones funcionales.
- Alteraciones psicológicas y comportamentales.
- Fases de la enfermedad de Alzheimer.
- Fase inicial.
- Fase Moderada.
- Fase Severa.
- Diagnóstico en la enfermedad de Alzheimer. Diferencial y anatomopatológico.
- Diagnóstico diferencial.
- Diagnóstico anatomopatológico.
- Tratamiento.
- Tratamiento psicológico o cognitivo.
- Tratamiento farmacológico.
- Tratamiento rehabilitador.
- Prevención de complicaciones y tratamiento preventivo.
- Pronóstico y expectativas de la evolución de la enfermedad.
- Asociaciones que colaboran con la EA.
- Asociaciones de enfermos de Alzheimer y otras demencias.
- Asociaciones internacionales.
- Asociaciones de geriatría y gerontología.
Tema 2. Enfermedad de Parkinson
- Enfermedad de Párkinson.
- Causas del Parkinson.
- Tipos de Párkinson.
- Características para su Detección. Sintomatología.
- El Párkinson en los Mayores.
- Pruebas de valoración de la EP.
- Tratamiento.
- Tratamiento farmacológico.
- Tratamiento quirúrgico.
- Tratamiento fisioterapéutico.
- Asociaciones que colaboran con la EP.
Tema 3. Esclerosis múltiple
- Aspectos generales de la enfermedad.
- Causas de la esclerosis múltiple.
- Síntomas de la esclerosis múltiple.
- Tipos de esclerosis múltiple.
- Diagnóstico de la esclerosis múltiple.
- Tratamiento de la esclerosis múltiple.
- Fatiga y síndromes producidos como consecuencia de la esclerosis múltiple.
- La fatiga.
- Síndrome piramidal.
- Síndrome cerebeloso.
- Alteraciones producidas como consecuencia de la esclerosis múltiple.
- Alteraciones de la sensibilidad.
- Alteraciones del nervio óptico.
- Alteraciones respiratorias.
- Alteraciones urinarias e intestinales.
- Alteraciones sexuales.
- Alteraciones cognitivas.
- Alteraciones emocionales.
- Importancia de la rehabilitación en la esclerosis múltiple.
- Inicio de la rehabilitación y continuidad.
Tema 4. Deterioro cognitivo vascular y degeneración frontotemporal
- Patología vascular cerebral.
- Demencia vascular.
- Sintomatología.
- Tratamiento.
- Degeneración frontotemporal.
- Clasificación de las demencias frontotemporales.
- Sintomatología y tratamiento.
Tema 5. Demencia de cuerpos de Lewy y otros parkinsonismos
- Demencia de cuerpos de Lewy.
- Sintomatología.
- Tratamiento.
- Otros parkinsonismos.
- Atrofia multisistémica.
- Parálisis supranuclear progresiva.
- Degeneración corticobasal.
Tema 6. Enfermedad de Huntington y otros trastornos del movimiento
- Enfermedad de Huntington.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
- Distonías.
- Tipos.
- Problemática de la distonía.
- Mioclonías.
- Clasificación.
- Tratamiento distonías y Mioclonías.
- Tratamiento Mioclonías.
- Otros trastornos del movimiento.
- Enfermedades de la neurona motora.
- Degeneración cerebelosa.
Tema 1. Evaluación: valoración del estado cognitivo en las enfermedades neurodegenerativas
- Evaluación psicológica y cognitiva.
- Evaluación cognitiva.
- Proceso de evaluación.
- Técnicas neuropsicológicas.
- Comorbilidad en la evaluación de las patologías neurodegenerativas.
- Definiciones de comorbilidad.
- Esclerosis múltiple y comorbilidad.
- Huntington y comorbilidad.
- Alzheimer y comorbilidad.
- Parkinson y comorbilidad.
- Instrumentos o escalas para la valoración mental.
- Evaluación de la atención y percepción.
- Evaluación del nivel de alerta.
- Pruebas específicas de atención.
- Pruebas específicas de percepción.
- Evaluación del aprendizaje y la memoria.
- Pruebas de memoria inmediata.
- Pruebas de memoria de trabajo.
- Pruebas para la adquisición de nuevos aprendizajes.
- Evaluación de las praxias.
- Examen de la Función Motora de Luria.
- Purdue Pegboard Test (Tiffin, 1968).
- Test de discriminación de apraxia Florida.
- Test de reconocimiento de gestos.
- Evaluación de las gnosias.
- Pruebas de evaluación de las gnosias.
- Evaluación de la emoción.
- Pruebas para evaluar la emoción en pacientes neuropsicológicos.
- Evaluación de la conducta.
- Pruebas para evaluar la conducta en pacientes neuropsicológicos.
- Evaluación de las habilidades visoespaciales.
- Evaluación del lenguaje y la comunicación.
- Pruebas para la evaluación del lenguaje y la comunicación.
- Baterías de exploración y screening.
- Pruebas de screening.
- Baterías de exploración.
- Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen.
- Neuroimagen anatómica.
- Neuroimagen funcional o metabólica.
- Actividad eléctrica cerebral.
- Otras exploraciones.
Tema 2. Intervención neuropsicológica de las enfermedades neurodegenerativas
- La importancia de la Neurorehabilitación en las enfermedades neurodegenerativas.
- Los objetivos de la rehabilitación neurológica.
- Campo de acción de la rehabilitación.
- El papel de la familia y el entorno en el proceso de neurorehabilitación.
- ¿Cómo afrontan las familias el proceso de neurorehabilitación?
- Abordaje interdisciplinar de la neurorehabilitación.
- Medicina.
- Fisioterapia.
- Terapia física.
- Logopedia.
- Neuropsicología.
- Terapia ocupacional.
- Principios básicos de neurorehabilitación en el adulto.
- Mecanismos de acción específicos.
- Métodos específicos de intervención en Neurorehabilitación.
- El Concepto Bobath.
- Método Kabat o facilitación neuromuscular propioceptiva.
- Método Affolter.
- Ejercicio terapéutico cognoscitivo o Método Perfetti.
- Terapia de la locomoción refleja del doctor Vojta.
- Educación terapéutica de los trastornos cerebromotores en el niño con lesión cerebral. Concepto de Métayer.
- Hidroterapia.
- Terapia asistida con animales.
- Reaprendizaje motor orientado a la tarea.
Modelo de Diploma
Comisión de Formación Continuada (CFC) garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
La Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (CFC-SNS) acredita actividades formativas destinadas a la actualización y mejora de las competencias profesionales en el ámbito sanitario, asignando créditos de formación continuada a categorías profesionales sanitarias específicas.
Tras la superación de esta actividad formativa, el alumno obtiene un certificado de formación continuada en el que se reflejan los créditos CFC otorgados, así como la categoría profesional para la que la actividad ha sido acreditada, conforme a los criterios establecidos por el Sistema Nacional de Salud.
La emisión del certificado con créditos CFC estará limitada exclusivamente a los profesionales pertenecientes a las categorías acreditadas para esta actividad. Las categorías profesionales para las cuales el curso se encuentra acreditado pueden consultarse en el apartado “Destinatarios”.
El certificado incluirá los datos identificativos de la actividad acreditada y un sistema de verificación de autenticidad, garantizando la validez del documento dentro del ámbito profesional sanitario a nivel nacional.
Ejemplo del certificado:
