Curso de Desarrollo Profesional en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de Intervención Social con Perspectiva de Género

Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online Acreditado por UTAMED, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

• Adquirir competencias para diseñar proyectos de intervención social con perspectiva de género e interseccionalidad, formulando objetivos, resultados y actividades coherentes con el ciclo del proyecto.
• Aplicar métodos participativos y enfoques centrados en derechos para diagnosticar necesidades, priorizar problemas y definir poblaciones beneficiarias de forma inclusiva y sensible al género.
• Formular marcos lógicos, indicadores de género y sistemas de monitoreo y evaluación que permitan medir impactos, resultados y cambios en la igualdad de género.
• Gestionar recursos humanos, financieros y materiales de proyectos con criterios de eficiencia, transparencia y presupuestos con enfoque de género y corresponsabilidad del cuidado.
• Desarrollar capacidades analíticas para recopilar, procesar y utilizar datos cuantitativos y cualitativos desagregados por sexo y otras variables relevantes para la toma de decisiones.
• Diseñar estrategias de sostenibilidad, escalamiento y articulación interinstitucional que potencien la continuidad y el efecto transformador de las intervenciones.
• Aplicar criterios éticos, de protección y cumplimiento normativo en la implementación de proyectos, garantizando la seguridad y dignidad de las personas participantes.
• Comunicar resultados, elaborar informes y diseñar estrategias de incidencia y sensibilización dirigidas a distintos actores para promover políticas y prácticas de igualdad de género.
• Integrar herramientas digitales y tecnológicas para la gestión, seguimiento y evaluación participativa de proyectos sociales.
• Fomentar la reflexión crítica, la autoevaluación profesional y la capacidad de trabajo colaborativo en equipos interdisciplinarios y con actores comunitarios en contextos diversos.

Objetivos Específicos

• Identificar y analizar los principales enfoques teóricos y avances normativos sobre igualdad de género y su aplicación en proyectos de intervención social.
• Aplicar el enfoque de género y la perspectiva interseccional en la definición de problemas, objetivos y beneficiarias/os de proyectos sociales.
• Diseñar proyectos de intervención social con estructuras lógicas coherentes (teoría del cambio, marco lógico) que integren metas de igualdad de género y sostenibilidad.
• Elaborar indicadores de resultado e impacto sensibles al género, con criterios de validez, pertinencia y factibilidad para su seguimiento y evaluación.
• Construir sistemas de monitoreo y evaluación que permitan recopilar, analizar y desagregar datos por sexo, edad y otras variables relevantes para medir avances en igualdad.
• Evaluar críticamente evidencias y resultados de intervenciones sociales para determinar eficacia, eficiencia y equidad desde una perspectiva de género.
• Integrar criterios de gestión de riesgos, presupuesto y asignación de recursos que garanticen la viabilidad y la implementación con enfoque de género.
• Formular estrategias de participación y empoderamiento de mujeres y grupos vulnerables en todas las fases del ciclo del proyecto.
• Comunicar de forma clara y estratégica los resultados, aprendizajes y recomendaciones de proyectos a diversos públicos, incorporando enfoques de género y accesibilidad.
• Diseñar mecanismos de rendición de cuentas y transparencia que favorezcan la inclusión y la protección de derechos de las personas afectadas por las intervenciones.
• Aplicar herramientas y buenas prácticas para la planificación, gestión y escalamiento de proyectos con perspectiva de género en contextos diversos.
• Valorar y promover la ética, el enfoque de derechos humanos y el respeto a la diversidad en la toma de decisiones relacionadas con proyectos sociales.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.

Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.

Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

• Coordinador/a de proyectos de intervención social con perspectiva de género
• Técnico/a de igualdad en administraciones públicas
• Consultor/a en diseño y evaluación de proyectos con enfoque de género
• Investigador/a en estudios de género y evaluación de programas sociales
• Formador/a en perspectiva de género para equipos técnicos y comunitarios
• Responsable de monitoreo y evaluación de impacto con perspectiva de género
• Analista de políticas públicas de igualdad y acción social
• Gestor/a de programas de cooperación internacional con enfoque de género
• Técnico/a de inclusión y género en departamentos de responsabilidad social corporativa
• Asesor/a en mainstreaming de género para entidades públicas y privadas
• Responsable de captación y gestión de financiación para proyectos con perspectiva de género
• Auditor/a de género y cumplimiento de planes de igualdad
• Investigador/a metodológico en evaluación participativa con perspectiva de género
• Coordinador/a municipal de políticas locales de igualdad y prevención de la violencia de género
• Emprendedor/a social en servicios de intervención y apoyo con enfoque de género
• Redactor/a de propuestas y documentación técnica para proyectos con perspectiva de género
• Gestor/a del conocimiento y transferencia de buenas prácticas en género
• Docente universitario/a o de formación continua en diseño y evaluación de proyectos con perspectiva de género
• Especialista en comunicación y sensibilización con enfoque de género
• Mediador/a y facilitador/a de procesos participativos con perspectiva de género

Competencias Generales

• Analizar críticamente las desigualdades de género y sus intersecciones en contextos sociales diversos, aplicando marcos conceptuales actualizados para identificar necesidades, vulnerabilidades y prioridades de intervención.
• Diseñar proyectos de intervención social con perspectiva de género, formulando objetivos, resultados, actividades y recursos coherentes con principios de igualdad, inclusión y empoderamiento.
• Gestionar proyectos mediante planificación estratégica, administración de recursos y gestión de riesgos, integrando criterios de transparencia, ética y participación de las personas afectadas.
• Desarrollar sistemas de monitoreo y evaluación con indicadores sensibles al género que permitan medir impacto, eficiencia y sostenibilidad, interpretando resultados para la toma de decisiones basada en evidencia.
• Aplicar métodos cuantitativos y cualitativos para el diagnóstico, la investigación y la evaluación participativa, analizando y comunicando datos con rigor y perspectiva de género.
• Integrar normativas, marcos de derechos humanos y políticas públicas de igualdad de género en el diseño y la implementación de intervenciones, garantizando el cumplimiento jurídico y la protección de derechos.
• Comunicar de forma efectiva y estratégica con distintos públicos, elaborando mensajes y materiales que visibilicen desigualdades de género y favorezcan la sensibilización y la incidencia social.
• Fomentar la participación, el liderazgo y el empoderamiento de grupos y comunidades vulnerables, diseñando estrategias de fortalecimiento de capacidades y corresponsabilidad.
• Establecer y coordinar alianzas intersectoriales y redes colaborativas para potenciar recursos, conocimientos y sinergias en intervenciones con enfoque de género.
• Incorporar enfoques innovadores y herramientas tecnológicas pertinentes para mejorar la pertinencia, accesibilidad y eficacia de las intervenciones sociales con perspectiva de género.
• Planificar la sostenibilidad y escalabilidad de proyectos, integrando criterios de equidad, viabilidad financiera y transferencia de capacidades a actores locales.
• Ejercer pensamiento crítico y reflexivo sobre supuestos culturales, roles profesionales y prácticas institucionales, promoviendo la mejora continua y la responsabilidad ética en la intervención social.

Competencias Específicas

• Analizar contextos sociales, económicos y culturales desde un enfoque de género e interseccionalidad para identificar brechas, necesidades y factores estructurales que condicionan la desigualdad.
• Formular objetivos y resultados de proyectos de intervención social con criterios claros, específicos y medibles que incorporen la perspectiva de género y la atención a grupos vulnerables.
• Diseñar marcos lógicos y teorías del cambio que integren resultados esperados, supuestos y riesgos, asegurando la visibilización de impactos diferenciados por género.
• Elaborar presupuestos, planes de asignación de recursos y estrategias de sostenibilidad que garanticen la viabilidad de intervenciones con enfoque de igualdad.
• Definir y aplicar indicadores de proceso, resultado e impacto desagregados por sexo, edad, origen y otras variables relevantes para evaluar avances en igualdad de oportunidades.
• Planificar y ejecutar sistemas de seguimiento y evaluación que combinen métodos cuantitativos y cualitativos para medir la eficacia y el impacto con perspectiva de género.
• Integrar criterios de protección, gestión de riesgos y confidencialidad en el diseño y la implementación de intervenciones para salvaguardar a personas en situación de vulnerabilidad.
• Diseñar e implementar estrategias participativas que fomenten el empoderamiento, la corresponsabilidad y la incorporación de las voces de mujeres y colectivos marginados en todas las fases del proyecto.
• Articular alianzas intersectoriales y redes colaborativas que potencien recursos, conocimientos y sinergias para abordar desigualdades de género de manera integral.
• Redactar informes técnicos y documentos de rendición de cuentas que presenten evidencia, conclusiones y recomendaciones operativas adaptadas a distintos públicos y financiadores.
• Ajustar y mejorar intervenciones a partir de la evidencia, la retroalimentación de las personas beneficiarias y el análisis de resultados para optimizar la eficacia y el impacto en materia de igualdad.
• Aplicar principios éticos y de derechos humanos en la formulación, gestión y evaluación de proyectos, promoviendo enfoques inclusivos y no discriminatorios.