Curso Universitario de Especialización en Intervención Social con Menores

Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. 

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

• Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre la intervención social con menores.
• Desarrollar habilidades y competencias necesarias para intervenir de manera efectiva con menores en situaciones de vulnerabilidad o riesgo social.
• Comprender los diferentes enfoques y modelos de intervención social con menores, así como las políticas y marcos legales que los respaldan.
• Capacitar a los asistentes para diseñar, implementar y evaluar intervenciones sociales dirigidas a menores y sus familias.
• Fomentar la reflexión crítica sobre la intervención social con menores y promover prácticas basadas en la evidencia.
• Promover la sensibilización y concienciación sobre los derechos de los menores y la importancia de su protección y bienestar.
• Facilitar la adquisición de herramientas y técnicas de trabajo en el ámbito de la intervención social con menores.

Objetivos Específicos

• Adquirir conocimientos teóricos sobre los principios y fundamentos de la intervención social con menores.
• Desarrollar habilidades prácticas para el abordaje de situaciones de riesgo o conflictos en el ámbito de los menores.
• Comprender la importancia de la intervención social como herramienta de prevención y protección de los derechos de los menores.
• Fomentar la capacidad de análisis y reflexión crítica sobre las políticas y programas de intervención social con menores.
• Adquirir competencias para la coordinación y trabajo en equipo en el ámbito de la intervención social con menores.
• Promover la adopción de actitudes éticas y responsables en la intervención social con menores.
• Desarrollar habilidades de comunicación efectiva para la intervención con menores y sus familias.
• Conocer y aplicar estrategias y técnicas de intervención social con menores, adaptadas a diferentes contextos y necesidades.
• Comprender y analizar la legislación y normativa vigente en cuanto a los derechos de los menores y su intervención social.
• Desarrollar capacidades para evaluar y medir el impacto de las intervenciones sociales en el ámbito de los menores.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

1. Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
2. Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

• Trabajador/a social en centros de acogida de menores.
• Educador/a en programas de prevención del maltrato infantil.
• Técnico/a en servicios de protección de la infancia.
• Coordinador/a de proyectos de intervención social con menores.
• Profesor/a de educación especializado en menores en situación de riesgo.
• Asesor/a en políticas públicas de infancia y adolescencia.
• Investigador/a en temas relacionados con la intervención social con menores.
• Facilitador/a de grupos de apoyo para menores en riesgo social.
• Técnico/a en equipos de seguimiento y control del cumplimiento de medidas judiciales para menores.
• Coordinador/a de programas de acogimiento familiar.

Competencias Generales

• Comprender los fundamentos teóricos y conceptuales de la intervención social con menores.
• Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en la intervención práctica con menores.
• Desarrollar habilidades y competencias para la intervención social con menores.
• Analizar situaciones y problemáticas relacionadas con la infancia y la adolescencia desde una perspectiva social.
• Utilizar técnicas y herramientas de intervención social con menores de forma eficaz y ética.
• Evaluar los procesos de intervención social con menores y realizar ajustes necesarios.
• Promover el bienestar y desarrollo integral de los menores a través de la intervención social.
• Trabajar en equipo y colaborar con otros profesionales y organismos en la intervención social con menores.
• Desarrollar una actitud de respeto, empatía y sensibilidad hacia los menores y sus familias.
• Promover la igualdad de oportunidades y la inclusión social en la intervención con menores.

Competencias Específicas

• Capacidad para comprender y aplicar los avances teóricos y conceptuales en intervención social con menores.
• Habilidad para llevar a cabo una intervención social efectiva con menores, aplicando los conocimientos teóricos adquiridos a situaciones prácticas.
• Competencia para analizar y evaluar las necesidades de los menores y diseñar programas de intervención social adaptados a sus características.
• Destreza para utilizar adecuadamente las herramientas y recursos de intervención social con menores, incluyendo técnicas de comunicación, metodologías de trabajo y sistemas de evaluación.
• Capacidad para trabajar de manera interdisciplinaria, colaborando con otros profesionales de diferentes áreas en la intervención con menores.
• Competencia para promover y fomentar la participación activa de los menores y sus familias en los procesos de intervención social.
• Habilidad para trabajar de manera ética y respetuosa, garantizando el bienestar y los derechos de los menores durante la intervención.
• Competencia para adaptar la intervención social con menores a contextos diversos y cambiantes, teniendo en cuenta su diversidad cultural, social y emocional.
• Destreza para gestionar y coordinar equipos de trabajo en intervención social con menores, asegurando una intervención coherente y de calidad.
• Capacidad para investigar y evaluar de manera crítica los resultados de la intervención social con menores, buscando la mejora continua y la innovación en la práctica profesional.