Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online Acreditado por UTAMED, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

Objetivo

• Identificar y comprender la estructura, evolución y marco normativo de los servicios sociales y las políticas públicas relevantes para la promoción de la autonomía personal.
• Analizar y caracterizar los recursos socio-sanitarios, comunitarios y tecnológicos disponibles para el apoyo a la autonomía, sus funciones, criterios de acceso y posibilidades de coordinación interinstitucional.
• Valorar las necesidades, capacidades y riesgos de las personas en situación de dependencia o con limitaciones de autonomía mediante la aplicación crítica de instrumentos de evaluación y criterios éticos.
• Diseñar planes de intervención centrados en la persona que incorporen medidas de apoyo individualizadas, adaptaciones del entorno y estrategias de prevención y rehabilitación basadas en la evidencia.
• Aplicar técnicas de comunicación, mediación y acompañamiento que favorezcan la participación, el empoderamiento y la toma de decisiones de las personas y sus redes de apoyo.
• Gestionar de manera competente la derivación, coordinación y continuidad de intervenciones entre servicios sociales, sanitarios y entidades comunitarias, optimizando recursos en beneficio de la autonomía personal.
• Integrar criterios de accesibilidad, igualdad, inclusión y diversidad cultural en la planificación e implementación de intervenciones dirigidas a la autonomía.
• Evaluar la eficacia y calidad de los servicios y programas de apoyo a la autonomía mediante indicadores pertinentes y propuestas de mejora continua fundamentadas.
• Promover la movilización de redes comunitarias y apoyos informales para fortalecer la inclusión social y la autonomía de las personas atendidas.
• Incorporar y valorar críticamente herramientas digitales y tecnologías asistivas en los procesos de intervención, considerando su utilidad, límites y aspectos éticos.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.

Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.

Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

• Técnico/a en intervención para la autonomía personal
• Coordinador/a de servicios sociales municipales
• Gestor/a de casos en atención domiciliaria
• Supervisor/a de equipos de apoyo a la dependencia
• Consultor/a en diseño y evaluación de programas de autonomía
• Evaluador/a de necesidades y recursos para la autonomía
• Investigador/a en políticas y evaluación de servicios sociales
• Formador/a de profesionales en habilidades para la autonomía personal
• Asesor/a en tecnologías de apoyo y accesibilidad
• Promotor/a de inclusión social y participación comunitaria
• Coordinador/a de proyectos de vivienda asistida y apoyada
• Responsable de calidad y mejora continua en servicios sociales
• Consultor/a en emprendimiento social y modelos de atención domiciliaria
• Mediador/a familiar y comunitario/a en procesos de dependencia
• Técnico/a de intervención comunitaria para la promoción de la autonomía
• Evaluador/a de impacto de programas de autonomía personal
• Asesor/a técnico en planificación de vida independiente
• Docente en formación profesional y educación continua en servicios sociales

Competencias profesionales

• Identificar y analizar los principios, modelos y marcos normativos que rigen los servicios sociales y la atención a la autonomía personal, aplicándolos en la toma de decisiones profesionales.
• Valorar las necesidades, capacidades y riesgos de personas en situación de dependencia o vulnerabilidad mediante criterios clínico-sociales para priorizar intervenciones centradas en la persona.
• Diseñar planes de atención individualizados que integren objetivos de autonomía, participación social y continuidad de apoyos adaptados a las características de cada persona.
• Seleccionar y aplicar estrategias de intervención socioeducativa, rehabilitadora y de apoyo a la autonomía personal que favorezcan la vida cotidiana, la inclusión y la calidad de vida.
• Identificar, movilizar y articular recursos comunitarios, servicios especializados y ayudas técnicas pertinentes para potenciar la autonomía y la independencia funcional.
• Integrar criterios éticos, de confidencialidad, igualdad y respeto a la autodeterminación en la práctica profesional y en la resolución de dilemas complejos.
• Aplicar procedimientos de valoración y gestión de riesgos para prevenir situaciones de desprotección y garantizar entornos seguros y accesibles para las personas atendidas.
• Colaborar eficazmente en equipos interprofesionales y en redes socio-sanitarias, comunicando información relevante y contribuyendo a la coordinación de la atención integral.
• Evaluar resultados de intervenciones y servicios mediante indicadores de proceso y resultado orientados a la mejora de la autonomía y a la satisfacción de las personas y familias atendidas.
• Incorporar y utilizar tecnologías de apoyo, soluciones de accesibilidad y adaptaciones ambientales para facilitar la independencia y la participación social.
• Promover el empoderamiento de personas y familias, impulsando acciones de prevención del deterioro funcional, educación para la salud y fomento de habilidades para la vida diaria.
• Aplicar criterios de calidad, innovación y mejora continua en la práctica profesional, proponiendo soluciones basadas en evidencia y buenas prácticas.
• Desarrollar competencias comunicativas interculturales y de mediación para atender a poblaciones diversas con sensibilidad, lenguaje inclusivo y sin estigmatización.