Máster de Formación Permanente en
Mediación Familiar y Social: Estrategias en la Resolución de Conflictos e Inclusión Sociolaboral

1500 Horas, 60 Créditos ECTS | Formato Online

1.300€ 445€


Descripción General del Máster | E-learning

El Máster de Formación Permanente en Mediación Familiar y Social: Estrategias en la Resolución de Conflictos e Inclusión Sociolaboral es un programa avanzado de 1500 horas y 60 créditos ECTS, acreditado por la Universidad de Vitoria-Gasteiz, que ofrece una formación integral y altamente especializada para profesionales que desean intervenir eficazmente en conflictos familiares, sociales y de pareja, así como promover procesos de mediación y acompañamiento sociolaboral en entornos de diversidad e inclusión. Este máster se ha diseñado para proporcionar una visión completa y actualizada de la mediación como herramienta esencial para la resolución de conflictos en diferentes contextos, incorporando los modelos teóricos más influyentes, técnicas de intervención, programas psicoeducativos y marcos legislativos vigentes.

A lo largo del máster, el estudiante adquiere un conocimiento profundo sobre el conflicto familiar, analizando sus causas, tipos, elementos fundamentales y su importancia dentro de la dinámica familiar. Se estudian las bases conceptuales de la resolución de conflictos, incluyendo estilos de afrontamiento, estrategias comunicativas y actitudes ante el desacuerdo. El programa aborda de manera detallada la mediación familiar, desde sus orígenes y principios rectores hasta sus ventajas, desventajas y características específicas cuando se aplica a situaciones de divorcio, reorganización familiar o adopción. Se profundiza también en los modelos y técnicas de mediación más utilizados, así como en el desarrollo completo del proceso de mediación, desde la primera sesión hasta la negociación y la redacción de acuerdos.

El máster incorpora un módulo especializado en terapia de pareja, donde se analizan los fundamentos psicológicos de la relación, los modelos de desarrollo de la pareja, los mecanismos de conflicto, los mitos del amor romántico y los factores que influyen en la ruptura y el duelo emocional. Además, se estudian en detalle los problemas sexuales de pareja, las disfunciones más comunes y las técnicas de intervención terapéutica, incluyendo herramientas como el STOP/START, el entrenamiento autógeno, la relajación muscular y otras estrategias de reestructuración cognitiva y emocional. También se profundiza en la violencia en la pareja, su conceptualización, los ciclos de la violencia de género, los factores de vulnerabilidad y las características del agresor, así como los indicadores esenciales para la detección temprana y derivación profesional.

Otro de los pilares del máster es el estudio avanzado de la mediación y la gestión de conflictos en contextos sociales, donde se analizan diferentes técnicas como la transacción, el arbitraje y la negociación estratégica. El estudiante comprende los ciclos del conflicto y aprende a gestionar situaciones complejas mediante modelos como el tradicional lineal de Harvard, el transformativo de Bush y Folger o el circular-narrativo de Sara Cobb. Asimismo, se abordan los ámbitos de aplicación de la mediación, desde la mediación escolar y familiar hasta la mediación laboral, penal e internacional, proporcionando una perspectiva global y versátil que permite la intervención en múltiples escenarios.

El programa también profundiza en la convivencia familiar y escolar, incluyendo el desarrollo psicológico infantil desde el nacimiento hasta los 12 años, elementos clave de la comunicación humana, habilidades sociales, derechos humanos, educación democrática y modelos de aprendizaje cooperativo. Estas competencias permiten comprender el contexto evolutivo de los menores y su impacto en la dinámica familiar y social.

Los módulos dedicados al desarrollo familiar abordan temas esenciales como la intervención psicoeducativa en trastornos del desarrollo, hábitos alimentarios, control de esfínteres, celos infantiles, análisis del dibujo infantil y ansiedad en hijos de padres separados, proporcionando herramientas de intervención altamente aplicables en contextos educativos, terapéuticos y familiares.

Finalmente, el máster integra un completo módulo sobre formación y acompañamiento sociolaboral en entornos de inclusión, donde el estudiante adquiere competencias para intervenir en procesos de empleabilidad, diseñar itinerarios sociolaborales personalizados, entender el marco institucional del empleo y aplicar herramientas de orientación profesional. Este enfoque permite al futuro mediador intervenir no solo en el ámbito familiar, sino también en procesos de inclusión social y laboral, ampliando su campo profesional y su capacidad de impacto.

Este máster está dirigido a psicólogos, trabajadores sociales, educadores, orientadores, mediadores y profesionales del ámbito social y educativo que deseen especializarse en mediación familiar y social, resolver conflictos de forma eficaz y promover la inclusión sociolaboral. Al finalizar la formación, el alumnado contará con competencias avanzadas para intervenir en conflictos complejos, facilitar acuerdos, acompañar a familias y parejas en procesos de cambio, y diseñar estrategias orientadas a la convivencia y la integración social.

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz


Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.

Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.

Modelo de diploma de Universidad de Vitoria-Gasteiz
Elemento decorativo
Elemento decorativo
Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo del Diploma


La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:

Diploma EUNEIZ
Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz

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Detalles Académicos y Generales del Máster


Todo lo que necesitas saber antes de inscribirte a este programa formativo: a quién va dirigido, cómo se organiza, qué metodología se sigue, los objetivos formativos, criterios de evaluación, competencias adquiridas y posibles salidas profesionales.

Datos Generales del Máster

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

Este Máster de Formación Permanente en Mediación Familiar y Social: Estrategias en la Resolución de Conflictos e Inclusión Sociolaboral está dirigido a profesionales graduados que deseen especializarse en el ámbito de la mediación familiar y social. Los destinatarios ideales para esta formación son:

  • Trabajadores sociales.
  • Psicólogos.
  • Abogados.
  • Educadores sociales.
  • Terapeutas familiares.
  • Profesionales del ámbito sociolaboral.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro programa de formación permanente y acogiéndose a la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

  1. Copia de la Titulación Universitaria: Se requiere una copia por ambas caras de la titulación universitaria del candidato. Esto es esencial para verificar el nivel académico y la elegibilidad para la admisión al Máster. La titulación debe ser de ámbito oficial y estar relacionada con el campo de estudio del Máster.
  2. Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al Máster y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Máster Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. 

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

  • Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre los fundamentos de la mediación familiar y social.
  • Desarrollar habilidades innovadoras para la resolución de conflictos y la toma de decisiones.
  • Comprender la importancia de la inclusión sociolaboral de grupos vulnerables en la sociedad.
  • Desarrollar y aplicar habilidades sociales necesarias para el ejercicio de la mediación familiar y social.
  • Conocer los fundamentos y prácticas del voluntariado en el ámbito social y su importancia en la resolución de conflictos y la inclusión sociolaboral.

Objetivos Específicos

  • Adquirir conocimientos sobre los fundamentos teóricos y prácticos de la mediación familiar y social para la resolución de conflictos.
  • Desarrollar habilidades para la aplicación de estrategias innovadoras en la toma de decisiones y resolución de conflictos.
  • Comprender la importancia de la inclusión sociolaboral de grupos vulnerables y conocer las estrategias para promoverla.
  • Desarrollar y aplicar habilidades sociales para mejorar la comunicación y la relación con los implicados en situaciones de conflicto.
  • Conocer los fundamentos y prácticas del voluntariado en el ámbito social y su importancia en la resolución de conflictos e inclusión sociolaboral.

Evaluación

La evaluación de nuestro Máster online se estructura en dos partes fundamentales, diseñadas para evaluar de manera exhaustiva los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo de los distintos módulos del programa.

  1. Evaluación Tipo Test por Módulo: Cada módulo del Máster cuenta con su propia evaluación tipo test. Esta sección consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple, generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de cada módulo, asegurando que reflejen con precisión los aspectos más significativos de cada tema.
  2. Ejercicio final del Máster (Opcional): La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo global que abarca todo el Máster. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo de todo el programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en todos los módulos del Máster.

Para aprobar el Máster y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% de los ejercicios evaluativos realizados. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias en cada parte del Máster serán acreditados.

Salidas profesionales

  • Trabajar como mediador familiar en centros especializados.
  • Ejercer como mediador en instituciones educativas para resolver conflictos entre alumnos, docentes y familias.
  • Colaborar con organismos públicos en la gestión de conflictos comunitarios y sociales.
  • Brindar servicios de mediación familiar de forma independiente, a través de consultas privadas.
  • Participar en programas de inclusión sociolaboral, ayudando a personas en situación de vulnerabilidad a encontrar empleo.
  • Desarrollar e impartir formación en mediación y resolución de conflictos en ámbitos educativos, laborales o comunitarios.
  • Colaborar con ONGs y asociaciones en la resolución pacífica de disputas internas o externas.
  • Asesorar a empresas en la implementación de estrategias para prevenir y resolver conflictos laborales.

Competencias Generales

  • Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre mediación familiar y social.
  • Desarrollar habilidades para la resolución de conflictos de forma efectiva y pacífica.
  • Fomentar la inclusión sociolaboral de grupos vulnerables en la sociedad.
  • Mejorar las habilidades sociales y de comunicación para trabajar en el ámbito de la mediación.
  • Comprender la importancia del voluntariado en el ámbito social y su impacto en la comunidad.

Competencias Específicas

  • Adquirir conocimientos teóricos y prácticos en mediación familiar y social para la resolución de conflictos.
  • Desarrollar estrategias innovadoras para la toma de decisiones y la resolución de conflictos de forma efectiva.
  • Promover la inclusión sociolaboral de grupos vulnerables a través de acciones concretas y adaptadas a sus necesidades.
  • Mejorar y aplicar habilidades sociales en la interacción con personas en situación de conflicto o vulnerabilidad.
  • Comprender los fundamentos y prácticas del voluntariado en el ámbito social, así como su importancia en el trabajo de inclusión y ayuda a la comunidad.

Temario y contenidos del Máster Online

Módulo 1. Avances en El psicólogo-psicóloga como mediador familiar

Tema 1. El conflicto familiar

  1. Introducción.
  2. Conceptualización.
  3. Orígenes y causas de los conflictos.
  4. Tipos de conflictos.
  5. Elementos del conflicto.
  6. Importancia del conflicto.
  7. La conflictología.
  8. Prevención de los conflictos.

Tema 2. Resolución de conflictos

  1. Introducción.
  2. Actitudes ante el conflicto.
  3. Estilos de resolución de conflictos.
  4. El lenguaje.

Tema 3. La mediación

  1. Introducción.
  2. Origen y concepto de la mediación.
  3. Principios inspiradores y rectores del proceso de mediación.
  4. Ventajas y desventajas de la mediación.
  5. La mediación como proceso.

Tema 4. La mediación familia

  1. Conceptualización.
  2. El ámbito de la actuación de la mediación familiar.
  3. Características de la mediación familiar.
  4. Mediación familiar en nuestro contexto.
  5. Principios básicos de la mediación familiar.
  6. Premisas básicas para mediar en las familias.

Tema 5. Modelos y técnicas en mediación familiar

  1. Introducción.
  2. Modelos de mediación familiar.
  3. Técnicas en mediación familiar.

Tema 6. El proceso de mediación

  1. Introducción.
  2. Elementos que condicionan el desarrollo de la mediación.
  3. Cómo implicar a ambas partes en el proceso de mediación.
  4. La primera sesión.
  5. Recopilación de la información.
  6. Definición del problema y los temas a tratar.
  7. Negociación.
  8. Acuerdo.

Tema 7. El mediador

  1. La figura del mediador.
  2. Características del mediador.
  3. Habilidades del mediador.
  4. Código de conducta mediadora.
  5. Funciones del mediador.

Tema 8. Mediación en la acogida o adopción

  1. Introducción.
  2. Acogida.
  3. Adopción.
  4. Familias de acogida/adopción y los menores.
  5. Intervención mediadora en acogida y adopción.

Tema 9. La mediación en el divorcio

  1. Introducción.
  2. Sesión sobre presupuestos y pensiones.
  3. División de bienes.

Tema 10. La mediación en el divorcio con hijos I

  1. Introducción.
  2. Acuerdos sobre los hijos.
  3. Comunicación de la separación a los hijos.
  4. Padres e hijos ante la separación.

Tema 11. La mediación en el divorcio con hijos II

  1. Participación de los hijos en la mediación.
  2. Mediación en la reorganización familiar.

Módulo 2. Avances en Programa de intervención para psicólogos en terapia de pareja

Tema 1. Introducción a la psicología

  1. Concepto de psicología.
    1. Orígenes de la psicología actual.
    2. Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX.
  2. Nociones básicas de psicología.
  3. Personalidad y teorías de la personalidad.
  4. Formas de la conducta y de la conciencia.

Tema 2. Conceptualización de la pareja

  1. La pareja a través de la historia.
  2. Principios de desarrollo de la pareja. Modelo de la díada.
  3. Constitución de la pareja: modelo de las colusiones.
  4. Mitos sobre la relación de la pareja.

Tema 3. Relación de pareja

  1. Naturaleza de la pareja.
  2. Pilares fundamentales de la relación de amor.
  3. Derechos asertivos de los miembros de la pareja.
  4. Ruptura de la pareja: factores asociados.
    1. Reacciones frente a la ruptura de la pareja.
    2. Duelo amoroso.

Tema 4. Conflictos de pareja

  1. Introducción a la teoría del conflicto.
  2. Factores que influyen en el conflicto de pareja.
  3. Mecanismos de defensa de la personalidad participantes en el conflicto de pareja.
  4. Identificación de los problemas en pareja.
  5. Comunicación en pareja.

Tema 5. Problemas sexuales de pareja

  1. Introducción a la sexualidad.
  2. Fases de la respuesta sexual.
  3. Elementos de una relación placentera.
  4. Disfunciones sexuales.
    1. Disfunciones sexuales en la mujer.
    2. Disfunciones sexuales en el hombre.
    3. Otras disfunciones sexuales.
    4. Trastornos parafílicos.
  5. Tabúes dentro de la pareja.
  6. Homosexualidad y bisexualidad.

Tema 6. Violencia en pareja

  1. Concepto de violencia de género y ámbitos en los que se produce la violencia.
    1. Tipos de violencia en la pareja.
  2. Mitos sobre la violencia de género.
  3. Características psicosociales de la mujer en situación de violencia de género.
  4. Características del agresor y sus estrategias defensivas.
  5. Indicadores de la violencia de género.
  6. Detección del ciclo de la violencia y sus etapas.
  7. Factores que influyen en la vulnerabilidad de las mujeres que sufren violencia de género.

Tema 7. La figura del terapeuta de pareja

  1. Formación del terapeuta de pareja.
  2. Habilidades del terapeuta de pareja.
  3. Código deontológico del terapeuta de pareja.
  4. Aplicación de tratamiento psicológico.

Tema 8. Introducción a la terapia de pareja

  1. Historia de la intervención psicológica: Modelos de intervención.
    1. Modelo psicométrico o del atributo.
    2. Modelo médico.
    3. Modelo dinámico.
    4. Modelo fenomenológico.
    5. Modelo conductual.
    6. Modelo cognitivo.
    7. Modelo integrador bio-psico-social.
  2. Principios generales de la intervención terapéutica.
  3. Modelos del conflicto de pareja.
  4. Técnicas de evaluación de pareja.
    1. Historia social y sexual.
    2. Escala de ajuste marital de Locke-Wallace.

Tema 9. Técnicas de intervención en terapia sexual

  1. Técnica del placereado.
  2. Técnica del STOP/START.
  3. Técnicas de relajación.
    1. Postura corporal.
    2. Técnicas de tensión-relajación.
    3. Técnicas de distracción.
    4. Técnicas de autocontrol.
    5. Entrenamiento autógeno.
  4. Técnica del espejo global.
  5. Técnicas de conciencia propioceptiva.

Tema 10. Técnicas de intervención en terapia de pareja

  1. Contrato diádico.
  2. Técnica de la pareja ideal.
  3. Contrato marital.
  4. Índice de felicidad familiar.

Tema 11. Mediación y negociación en terapia de pareja

  1. Introducción a la mediación.
    1. Proceso de mediación.
    2. Mediación de pareja o familiar.
    3. Principios básicos de mediación familiar.
    4. Qué no es mediación.
  2. Figura del mediador.
    1. Código de conducta.
    2. Funciones del mediador.
  3. Ventajas y desventajas de la mediación.
  4. Técnicas de mediación en terapia de pareja.
    1. Habilidades comunicativas de mediación.
    2. Técnicas para abordar diferentes interacciones conflictivas en mediación de pareja.
    3. Creatividad en la toma de decisiones.

Módulo 3. Avances en Mediación y Resolución de Conflictos

Tema 1. La gestión de conflictos

  1. El conflicto. Definición y tipos de conflictos.
  2. Componentes del conflicto.
  3. Ciclos del conflicto.
  4. Diferentes técnicas de gestión de conflictos: la transacción, el arbitraje y la negociación:
    1. Transacción.
    2. Arbitraje.
    3. Negociación:
      1. Estilos de negociación.
      2. Los caminos de la negociación.
      3. Fases de la negociación.
      4. Estrategias de negociación.
      5. Tácticas de negociación.

Tema 2. El proceso de mediación

  1. Ámbitos de aplicación:
    1. Procesos de mediación natural o informal.
    2. Procesos de mediación educativa.
    3. Procesos de mediación familiar.
    4. Procesos de mediación laboral.
    5. Procesos de mediación penal con jóvenes infractores.
    6. Procesos de mediación penal.
    7. Procesos de mediación internacional.
  2. Beneficiarios de la mediación.
  3. Ventajas y desventajas de la mediación.
  4. El mediador.
  5. Funciones y habilidades del mediador.
  6. Requisitos de la mediación.

Tema 3. Modelos de mediación

  1. Modelo tradicional lineal (Harvard).
  2. Modelo transformativo de Bush y Folger.
  3. Modelo circular-narrativo de Sara Cobb.
  4. Modelo interdisciplinar de AIEEF y Daniel Bustelo.
  5. Otros modelos.

Tema 4. Etapas del proceso de mediación y técnicas utilizadas en mediación

  1. Fases del proceso y características del proceso.
  2. Técnicas utilizadas en la mediación.
  3. Análisis y conocimiento de mediación existentes.
  4. Sistemas de recogida de información del proceso de información.

Módulo 4. Avances en Convivencia en la Familia y en la Escuela

Tema 1. La familia en la sociedad española

  1. Introducción.
  2. Conceptos fundamentales.
  3. Divorcio.
  4. Violencia familiar.

Tema 2. El ciclo vital en la familia (I)

  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual.
  2. Conceptos básicos en Psicología Infantil.
  3. Etapas del desarrollo prenatal.
  4. La herencia genética.
  5. Problemas en el desarrollo prenatal.
  6. Nacimiento.
  7. Desarrollo físico y psicomotor (de 0 a 15 meses).
  8. Desarrollo cognitivo (de 0 a 15 meses).
  9. Desarrollo del lenguaje (de 0 a 15 meses).
  10. Desarrollo psico-social y afectivo (de 0 a 15 meses).

Tema 3. El ciclo vital en la familia (II)

  1. Desarrollo físico y psicomotor (de 1 a 3 años).
  2. Desarrollo cognitivo (de 1 a 3 años).
  3. Desarrollo del lenguaje (de 1 a 3 años).
  4. Desarrollo psico-social y afectivo (de 1 a 3 años).
  5. Desarrollo psicomotor (de 3 a 6 años).
  6. Desarrollo cognitivo (de 3 a 6 años).
  7. Desarrollo del lenguaje (de 3 a 6 años).
  8. Desarrollo psico-social y afectivo (de 3 a 6 años).
  9. Desarrollo físico y motor (de 6 a 9 años).
  10. Desarrollo cognitivo (de 6 a 9 años).
  11. Desarrollo del lenguaje (de 6 a 9 años).
  12. Desarrollo psico-social y afectivo (de 6 a 9 años).
  13. Desarrollo físico (de 9 a 12 años).
  14. Desarrollo del lenguaje y la comunicación (de 9 a 12 años).
  15. Desarrollo psico-social y afectivo (de 9 a 12 años).

Tema 4. Comunicación y habilidades sociales

  1. Psicología Social.
  2. La comunicación humana.
  3. Teorías de la comunicación según el contexto.
  4. Propaganda y persuasión en la comunicación.
  5. Habilidades sociales.

Tema 5. Educar en derechos humanos y en democracia

  1. Concepto de Derechos Humanos.
  2. Educar en Derechos Humanos.
  3. Concepto de democracia.
  4. Educar en democracia.
  5. Educar en Derechos Humanos y en democracia.

Tema 6. El método de enseñanza-aprendizaje

  1. Necesidades educativas ante los cambios sociales.
  2. Aprendizaje cooperativo: ventajas en la educación.
  3. Aprendizaje cooperativo: mejora de la convivencia escolar.
  4. Principales modelos de aprendizaje cooperativo.

Módulo 5. Avances en la Mediación Familiar

Tema 1. La mediación

  1. Introducción.
  2. Origen y concepto de la mediación.
  3. Principios inspiradores y rectores del proceso de mediación.
  4. Ventajas y desventajas de la mediación.
  5. La mediación como proceso.

Tema 2. La mediación familiar: marco legislativo y políticas públicas

  1. Marco legislativo europeo.
  2. Marco legislativo nacional.
  3. Marco legislativo autonómico.
  4. Políticas públicas de mediación familiar.

Tema 3. El proceso de mediación

  1. Introducción.
  2. Elementos que condicionan el desarrollo de la mediación.
  3. Cómo implicar a ambas partes en el proceso de mediación.
  4. La primera sesión.
  5. Recopilación de la información.
  6. Definición del problema y los temas a tratar.
  7. Negociación.
  8. Acuerdo.

Tema 4. El conflicto familiar

  1. Introducción.
  2. Conceptualización.
  3. Orígenes y causas de los conflictos.
  4. Tipos de conflictos.
  5. Elementos del conflicto.
  6. Importancia del conflicto.
  7. La conflictología.
  8. Prevención de los conflictos.

Módulo 6. Aspectos a tener presentes en el Desarrollo Familiar

Tema 1. Intervención psicoeducativa en la infancia

  1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa.
  2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo.
  3. Intervención familiar.

Tema 2. Saber comer

  1. Hábitos alimentarios.
  2. Los principales errores alimentarios.
  3. Situaciones típicas y cómo superarlas.

Tema 3. Orientaciones a los padres para el control de esfínteres

  1. Introducción.
  2. Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño.
  3. ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
  4. Control intestinal.

Tema 4. Los celos infantiles

  1. ¿Qué son los celos infantiles?
  2. Algunos ejemplos reales.
  3. Diferencia entre rivalidad, envidia y celos.
  4. ¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?

Tema 5. Análisis del dibujo infantil

  1. Introducción.
  2. Aspectos del dibujo.
  3. Etapas por las que pasa el dibujo infantil.

Tema 6. Ansiedad en los niños con padres separados

  1. Introducción.
  2. La ansiedad.
  3. Desórdenes por ansiedad.
  4. Trastorno de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados.
  5. Ejemplos de investigación.

Módulo 7. Avances en Formación y Acompañamiento Sociolaboral en Entornos de Inclusión

Tema 1. Marco institucional y conceptos básicos

  1. Introducción.
  2. Un acercamiento al marco institucional:
    1. Marco normativo del Empleo.
    2. Real Decreto Legislativo.
  3. El papel de la formación dentro de los planes de inclusión.

Tema 2. Los roles de los y las profesionales

  1. Introducción.
  2. Datos para la construcción del perfil de un/una agente de intervención social.
  3. La formación en la intervención social:
    1. Formación teórica.

Tema 3. Técnicas, herramientas y recursos

  1. Introducción.
  2. Conceptos, elementos y procesos básicos de la intervención sociolaboral.
  3. Fases del itinerario sociolaboral.
  4. Diseño individualizado del itinerario de ISL.
  5. Políticas activas de empleo y orientación sociolaboral.
  6. Fases de formación:
    1. Fase de desarrollo.
    2. Fase de evaluación.

Formaciones relacionadas con el Máster de Formación Permanente en Mediación Familiar y Social: Estrategias en la Resolución de Conflictos e Inclusión Sociolaboral


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