Curso de Desarrollo Profesional en Psicología Canina e Inteligencia Emocional para la Gestión del Comportamiento

150 Horas, 6 Créditos ECTS | Formato Online

~~120€~~ 69€

Descuento Blackfriday 2025:

Descripción General del Curso | E-learning

El Curso en Psicología Canina e Inteligencia Emocional para la Gestión del Comportamiento se presenta como una formación especializada que aborda la intersección entre la psicología canina y la inteligencia emocional, un campo de creciente relevancia en el ámbito del bienestar animal y la convivencia entre humanos y perros. Este programa formativo se fundamenta en la necesidad de comprender los procesos emocionales y conductuales que afectan a los perros, así como en la importancia de desarrollar habilidades emocionales en los propietarios y profesionales del sector. La comprensión de estos aspectos es esencial para la gestión efectiva del comportamiento canino, lo que a su vez contribuye a una mejor relación entre el ser humano y su mascota.

El contenido del curso se articula en varias unidades didácticas que abordan desde la definición y los componentes de la inteligencia emocional, hasta la aplicación práctica de estas habilidades en la gestión del comportamiento canino. En la primera unidad, se exploran conceptos fundamentales como la conciencia emocional, el control de las emociones, la motivación, la empatía y las relaciones sociales, proporcionando una base sólida para el entendimiento de la inteligencia emocional. Posteriormente, se analizan las teorías más relevantes en este ámbito, destacando la figura de Daniel Goleman y sus modelos de habilidades, así como otros enfoques teóricos que enriquecen la comprensión de la inteligencia emocional en contextos diversos.

El desarrollo de habilidades relacionadas con la inteligencia emocional se aborda en dos unidades específicas, donde se enfatiza la importancia de la asertividad, la empatía y la autoestima. Estas competencias son cruciales no solo para la interacción con los perros, sino también para la mejora de la comunicación y la gestión del estrés y la ansiedad en los propietarios. A medida que los participantes avanzan en el curso, se introducen temas más complejos, como las características psicológicas de los cachorros y los perros adultos, así como los procesos mentales que subyacen a su comportamiento. Este enfoque integral permite a los estudiantes comprender la evolución del comportamiento canino desde una perspectiva psicológica, lo que resulta fundamental para el desarrollo de estrategias efectivas de intervención y adiestramiento.

La identificación y el tratamiento de problemas de comportamiento en los perros constituyen otro pilar esencial del curso. A través de un análisis detallado de miedos, fobias, agresiones y conductas destructivas, los participantes adquieren las herramientas necesarias para abordar situaciones problemáticas de manera efectiva. La formación incluye también un enfoque en el adiestramiento canino, donde se discuten las etapas del proceso y los principios que deben guiar la práctica del adiestramiento. Este enfoque práctico y teórico permite a los estudiantes no solo adquirir conocimientos, sino también desarrollar competencias aplicables en su futura proyección profesional.

El curso está diseñado para ser completamente online, lo que permite a los participantes gestionar su tiempo de estudio de manera flexible y adaptada a sus necesidades. Esta modalidad de e-learning facilita el acceso a una formación de calidad, sin las limitaciones de la presencialidad, lo que resulta en una experiencia educativa enriquecedora y accesible. La estructura del curso está pensada para fomentar la autoevaluación y el aprendizaje autónomo, brindando a los estudiantes la oportunidad de profundizar en los temas que más les interesen.

La acreditación universitaria del curso por parte de la Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo (UTAMED) garantiza la calidad y el rigor académico de la formación. Esta acreditación es especialmente valiosa para aquellos que buscan mejorar su empleabilidad en el sector de la psicología canina, ya que es válida para bolsas y baremos públicos, lo que abre nuevas oportunidades laborales en un campo en constante crecimiento. La formación no solo proporciona conocimientos teóricos, sino que también capacita a los participantes para aplicar estos conocimientos en contextos prácticos, mejorando así su competitividad en el mercado laboral.

Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Nuestros programas académicos cuentan con el respaldo académico de la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED), una institución especializada en educación superior online y orientada a la innovación tecnológica y metodológica. Este respaldo garantiza que los contenidos y el enfoque formativo de nuestros Cursos Online se desarrollen bajo criterios de calidad, actualización y rigor pedagógico.

Los diplomas emitidos por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) certifican que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa formativo acorde con los estándares de calidad académica establecidos por la institución. Cada diploma digital incorpora la firma institucional y es enviado directamente por la universidad al alumno, garantizando su validez y autenticidad.

Modelo de diploma de Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Modelo del Diploma

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.

UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo:

Diploma Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Empieza tu formación en Veterinaria de Forma Flexible y 100% Online

Estudia desde casa, a tu ritmo, y organiza tu tiempo según tus necesidades personales o profesionales. Una opción ideal para compaginar con el trabajo, la conciliación familiar u otros estudios, con la tranquilidad de contar con acceso ilimitado a todos los contenidos durante toda tu matrícula.

Inicio del Curso

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

150 Horas, 6 Créditos ECTS

Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Desarrollo Profesional

Mejora tus aptitudes y adquiere nuevas competencias clave para tu futuro laboral. Este programa te permitirá ampliar tus conocimientos y fortalecer tu perfil profesional.

¿Qué Incluye este Curso Online?

No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

Apuntes en formato Digital
Acceso al campus virtual
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Detalles Académicos y Generales del Curso

Todo lo que necesitas saber antes de inscribirte a este programa formativo: a quién va dirigido, cómo se organiza, qué metodología se sigue, los objetivos formativos, criterios de evaluación, competencias adquiridas y posibles salidas profesionales.

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso de Desarrollo Profesional en Psicología Canina e Inteligencia Emocional para la Gestión del Comportamiento proporciona una formación especializada orientada a fortalecer competencias técnicas y estratégicas en el manejo del comportamiento canino, incorporando enfoques basados en evidencia y habilidades emocionales aplicadas al trabajo profesional. Su diseño responde a la necesidad de consolidar cualificaciones avanzadas que incrementen la empleabilidad, la capacidad de intervención y el liderazgo profesional en ámbitos clínicos, educativos y de bienestar animal.

Psicólogos y psicólogas tituladas que desean ampliar su práctica hacia la intervención con perros y la integración de variables emocionales en evaluaciones y tratamientos.
Veterinarios y veterinarias interesados en especializarse en comportamiento animal como complemento a la atención clínica y preventiva.
Adiestradores y conductistas caninos en ejercicio que buscan actualizar métodos, incorporar marcos teóricos sobre inteligencia emocional y acreditar su perfil profesional.
Profesionales de refugios, centros de protección animal y organizaciones de bienestar que requieren protocolizar intervenciones conductuales y de rehabilitación.
Docentes e investigadores en ciencias del comportamiento animal y áreas afines que precisan una formación aplicada para transferir conocimiento a la práctica profesional.
Especialistas en terapia asistida con animales y profesionales de la salud (psicoterapia, terapia ocupacional, trabajo social) que integran programas con perros y necesitan competencias específicas en comportamiento y gestión emocional.
Responsables y gestores de servicios caninos, empresas de adiestramiento y entidades públicas que demandan personal cualificado para diseñar programas y políticas de intervención.
Consultores y asesores en comportamiento animal que aspiran a consolidar su cartera de servicios mediante herramientas avanzadas de evaluación, intervención y mejora de resultados profesionales.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro curso de formación permanente, y en conformidad con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación en nuestro curso.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al curso y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Identificar y describir los principios científicos actuales de la psicología canina y los fundamentos de la inteligencia emocional aplicables a la gestión del comportamiento.
Analizar y evaluar conductas caninas mediante métodos de observación y registro basados en la etología, el aprendizaje y la evidencia científica.
Aplicar técnicas de modificación conductual respetuosas con el bienestar animal que integren estrategias de refuerzo, manejo ambiental y regulación emocional.
Diseñar planes de intervención individualizados y basados en objetivos medibles, que contemplen evaluación inicial, intervención, seguimiento y ajuste de resultados.
Integrar conocimientos sobre inteligencia emocional para reconocer y gestionar las propias respuestas emocionales y favorecer la comunicación y la relación entre el profesional, el perro y su familia humana.
Comunicar de forma clara y ética las causas, objetivos y resultados de las intervenciones a propietarios y equipos interdisciplinarios, promoviendo la colaboración y el bienestar animal.
Valorar críticamente la literatura científica y las fuentes de información sobre comportamiento canino para seleccionar prácticas basadas en la evidencia y evitar procedimientos potencialmente dañinos.
Aplicar criterios de prevención, manejo de riesgos y bienestar en contextos diversos (doméstico, deportivo, terapéutico y comunitario) para minimizar el estrés y los conflictos conductuales.
Desarrollar habilidades para la autoevaluación profesional, el aprendizaje continuo y la adaptación de intervenciones ante nuevas evidencias o complejidades conductuales.

Objetivos Específicos

Identificar y explicar los principios actuales de la psicología canina y de la inteligencia emocional aplicables a la gestión del comportamiento.
Analizar la influencia de factores etológicos, neurobiológicos y ambientales en la expresión conductual y emocional de los perros.
Evaluar conductas problemáticas mediante herramientas de valoración estandarizadas y criterios basados en la evidencia.
Diseñar planes de modificación conductual individualizados que integren estrategias de aprendizaje, manejo y bienestar emocional.
Aplicar técnicas de intervención basadas en reforzamiento, condicionamiento y regulación emocional respetando el bienestar animal.
Medir y monitorizar la evolución del comportamiento mediante indicadores objetivos y ajustar las intervenciones en función de los resultados.
Comunicar de forma clara y empática con propietarios, ofreciendo pautas educativas, manejo de expectativas y seguimiento del progreso.
Integrar criterios éticos y de bienestar animal en la toma de decisiones profesionales y en la prevención de riesgos conductuales.
Interpretar críticamente la literatura científica para traducir la evidencia en prácticas efectivas de gestión del comportamiento.
Desarrollar habilidades de autorregulación emocional y gestión del estrés profesional para intervenir con eficacia en situaciones complejas.
Implementar estrategias preventivas y de promoción del bienestar que reduzcan la aparición de problemas conductuales en distintos contextos.
Registrar, analizar y documentar intervenciones y resultados para justificar decisiones clínicas y promover la mejora continua.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.

Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.

Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

Consultoría en modificación conductual canina para entornos domésticos y profesionales
Coordinación de programas de rehabilitación conductual en refugios y centros de acogida
Asesoría técnica para políticas públicas de bienestar y gestión canina municipal
Gestión de equipos de educación comunitaria en prevención de mordeduras y riesgos caninos
Especialización en comportamiento para unidades caninas de seguridad y trabajo
Evaluación y auditoría de bienestar conductual en residencias y establecimientos caninos
Investigación aplicada y análisis de datos en etología y respuesta emocional canina
Docencia universitaria y formación profesional en psicología canina e inteligencia emocional
Diseño curricular y materiales didácticos especializados en conducta canina
Dirección y gestión de centros privados de rehabilitación y modificación conductual
Consultoría para programas interdisciplinarios de intervención asistida con animales
Elaboración de informes técnicos y peritajes sobre conducta canina en ámbitos jurídicos y administrativos
Desarrollo y liderazgo de proyectos emprendedores de formación online en conducta canina
Diseño y gestión de modelos de acogida y enriquecimiento en guarderías caninas
Asesoramiento a empresas del sector canino en servicios centrados en bienestar emocional
Desarrollo de productos y herramientas de enriquecimiento ambiental y entrenamiento ético
Coordinación de proyectos de manejo y bienestar de perros comunitarios y programas de protección
Mediación y programas de reinserción en casos de conflicto humano‑canino
Investigación clínica colaborativa sobre indicadores de estrés y bienestar en perros
Formación y capacitación de personal técnico en buenas prácticas de manejo conductual

Competencias Generales

Integrar conocimientos avanzados de psicología canina e inteligencia emocional para comprender y explicar los procesos que influyen en el comportamiento animal en contextos domésticos y profesionales.
Analizar críticamente evidencia científica y fuentes profesionales para fundamentar diagnósticos conductuales y seleccionar intervenciones basadas en la mejor evidencia disponible.
Diseñar planes de evaluación funcional del comportamiento que consideren factores biológicos, ambientales, emocionales y relacionales del binomio perro-persona.
Aplicar principios de intervención ética y centrada en el bienestar animal para diseñar y ajustar programas de modificación conductual respetuosos y eficaces.
Desarrollar competencias emocionales y de regulación propias para gestionar situaciones complejas, reducir el estrés profesional y favorecer una interacción empática con propietarios y animales.
Comunicar de forma clara, empática y profesional hallazgos, recomendaciones y planes de intervención a propietarios, equipos interdisciplinarios y otros agentes implicados.
Adaptar estrategias de gestión del comportamiento a la diversidad individual de perros y contextos humanos, teniendo en cuenta variables culturales, sociales y de entorno.
Integrar herramientas de evaluación y seguimiento para monitorizar la eficacia de las intervenciones, interpretar resultados y realizar ajustes basados en datos.
Aplicar principios de prevención y promoción del bienestar para diseñar entornos y rutinas que favorezcan la salud emocional y conductual de los animales.
Desarrollar pensamiento crítico y capacidades de resolución de problemas para afrontar casos complejos, incertidumbres y dilemas éticos en la práctica profesional.
Fomentar la colaboración interdisciplinaria con profesionales de la salud animal, comportamiento y bienestar para ofrecer respuestas integrales y coordinadas.
Comprometerse con el aprendizaje continuo y la actualización profesional, evaluando la propia práctica y adoptando mejoras basadas en la evolución científica y normativa del campo.

Competencias Específicas

Evaluar de forma integral el estado emocional y conductual de perros mediante la recogida de historial, observación directa y uso de indicadores validados para identificar factores biológicos, ambientales y relacionales que influyen en su conducta.
Interpretar la comunicación canina —posturas, gestos, vocalizaciones y señales de calma— para reconocer estados emocionales como estrés, miedo, ansiedad, agresividad y bienestar en contextos de convivencia y trabajo.
Integrar conocimientos de psicología canina e inteligencia emocional para diseñar intervenciones individualizadas que mejoren la regulación emocional y la adaptación conductual del animal.
Diseñar planes de modificación conductual éticos y basados en evidencia, con objetivos claros, criterios de éxito cuantificables y estrategias de seguimiento.
Aplicar técnicas de manejo y entrenamiento centradas en el refuerzo positivo y la gestión emocional que fomenten el aprendizaje adaptativo y la resiliencia en perros.
Asesorar a propietarios y equipos profesionales en estrategias psicoeducativas y de gestión ambiental orientadas a prevenir y reducir conductas problemáticas, promoviendo relaciones humano‑animal saludables.
Seleccionar y utilizar herramientas de evaluación y registro (cuestionarios, diarios conductuales, indicadores fisiológicos y de bienestar) para monitorizar y ajustar las intervenciones.
Identificar factores de riesgo y situaciones de crisis conductual, estableciendo protocolos que prioricen la seguridad y el bienestar del animal y las personas involucradas.
Incorporar criterios de bienestar animal, ética profesional y normativa vigente en la planificación e implementación de programas de gestión del comportamiento.
Comunicar de forma clara, empática y profesional informes, recomendaciones y planes de intervención a propietarios, cuidadores y equipos interdisciplinarios, facilitando la adherencia y transferencia al entorno cotidiano.
Evaluar críticamente la evidencia científica sobre técnicas y enfoques en psicología canina e inteligencia emocional para seleccionar y justificar intervenciones con base en la mejor evidencia disponible.
Planificar estrategias de seguimiento y mantenimiento que garanticen la sostenibilidad de los cambios conductuales y la generalización de habilidades en distintos contextos.

Temario y contenidos del Curso Online

Módulo 1. Avances en Psicología Canina e Inteligencia Emocional para la Gestión del Comportamiento

Tema 1. ¿Qué es la inteligencia emocional? Definición

Concepto de inteligencia emocional:
1. Aspectos biológicos de la inteligencia emocional.
2. Origen de la inteligencia emocional.
Componentes de la inteligencia emocional:
1. Conciencia emocional.
2. Control de las emociones.
3. La motivación.
4. Empatía.
5. Relaciones sociales.

Tema 2. Teorías de inteligencia emocional: Daniel Goleman

Teorías y modelos de la IE. La figura de Goleman.
Modelos de habilidades:
1. Modelo de Salovey y Mayer.
Modelos mixtos:
1. Modelo de Daniel Goleman.
2. Modelo de Bar-On.
Otros modelos:
1. Modelo de Cooper y Sawaf.
2. Modelo de Boccardo, Sasia y Fontenla.
3. Modelo de Rovira.
4. Modelo de Vallés y Vallés.
5. Modelo secuencial de autorregulación emocional.
Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner:
1. Tipos de inteligencias.
2. Base teórica de los tipos de inteligencias.
Teoría triárquica de la inteligencia.

Tema 3. Habilidades relacionadas con la inteligencia emocional (I)

Asertividad:
1. Conducta inhibida, asertiva y agresiva.
2. Entrenamiento en asertividad.
Empatía.
Autoestima:
1. Desarrollo de la autoestima.

Tema 4. Habilidades relacionadas con la inteligencia emocional (II)

Control del estrés y la ansiedad:
1. El estrés.
2. La ansiedad.
Comunicación:
1. Axiomas de la comunicación.
2. Pensamiento y lenguaje.
3. Enfoque sistémico.

Tema 5. Características psicológicas del cachorro y del perro adulto

El desarrollo de la conducta de los cachorros:
1. Periodos críticos en el desarrollo.
2. Educación y adiestramiento del cachorro.
3. Lenguaje canino.
4. Vínculo con el dueño.
El perro adulto:
1. Atención.
2. Intención de agradar.
3. Umbral de respuesta.
4. Iniciativa.
5. Adaptabilidad.
6. Sensibilidad.
7. Concentración.
8. Coraje.

Tema 6. Los procesos mentales de los perros

La psicología y los procesos mentales.
Procesos psicológicos básicos:
1. Sensación.
2. Percepción.
3. Atención.
4. Memoria.
5. Aprendizaje.
6. Inteligencia.
7. Emociones.
Los instintos.
Los impulsos.

Tema 7. Problemas de comportamiento en los perros

Miedos y fobias en los perros:
1. Miedo a las personas.
2. Miedo a los animales.
3. Miedo a los ruidos.
4. Miedo a los objetos.
Agresión canina:
1. Tipos de agresión canina.
Conductas destructivas:
1. Causas.
2. Prevención.
3. Tipos de conductas destructivas.
4. Tratamiento de las conductas destructivas.
Conductas rebeldes:
1. Subirse encima de las personas.
2. Robar comida o acceder a la basura.
3. Tirar o avanzar constantemente y arrastrar de la correa.
4. Ladrido excesivo.
5. Hiperactividad e indocilidad.
Problemas en la conducta de eliminación:
1. Micción por sumisión.
2. Micción por emoción o excitación.
3. Marcaje urinario.
4. Micción por ansiedad por separación.
5. Incontinencia urinaria.

Tema 8. El adiestramiento

El adiestramiento canino y sus etapas:
1. Etapas del adiestramiento.
Aspectos a tener en cuenta para llevar a cabo el adiestramiento:
1. El lugar de adiestramiento.
2. Duración de la sesión y periodo de adiestramiento.
3. Objetivos del adiestramiento.
4. Importancia del timing en el adiestramiento.
Principios de adiestramiento canino:
1. Tipos de principios de adiestramiento canino.