Curso en Psicología Canina y Felina: Evaluación y Modificación de Conductas

Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online Acreditado por UTAMED, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

• Identificar y explicar los fundamentos etológicos, neurobiológicos y del aprendizaje que sustentan el comportamiento normal y las conductas problemáticas en perros y gatos.
• Evaluar de manera sistemática el estado conductual y el bienestar de pacientes caninos y felinos mediante anamnesis, entrevistas con propietarios, observación estructurada y herramientas de registro.
• Interpretar y diferenciar las causas médicas, ambientales y de aprendizaje de los problemas de conducta mediante un enfoque de diagnóstico diferencial integrado.
• Diseñar planes de evaluación y modificación de conducta individualizados, basados en evidencia, con objetivos claros, criterios de éxito medibles y cronogramas de intervención.
• Aplicar técnicas de modificación conductual éticas y efectivas, priorizando estrategias basadas en refuerzo positivo y minimizando el uso de procedimientos aversivos.
• Integrar intervenciones farmacológicas, de manejo ambiental y de enriquecimiento en colaboración con otros profesionales sanitarios cuando sea necesario.
• Medir, registrar y evaluar la eficacia de las intervenciones mediante indicadores cuantitativos y cualitativos, ajustando el plan terapéutico según resultados y seguimiento.
• Comunicar de forma clara, empática y educativa con propietarios y equipos interdisciplinarios para favorecer la adherencia, el manejo responsable y la prevención de recaídas.
• Documentar casos clínicos y procesos de intervención conforme a criterios éticos, legales y de confidencialidad, manteniendo registros útiles para la práctica profesional.
• Analizar críticamente la literatura científica y aplicar principios básicos de investigación para actualizar prácticas, valorar nuevas evidencias y mejorar la calidad asistencial.
• Desarrollar estrategias preventivas y programas de bienestar dirigidos a reducir la incidencia de problemas conductuales y promover la convivencia responsable entre animales y personas.

Objetivos Específicos

• Identificar y describir los fundamentos teóricos de la psicología canina y felina, incluyendo etología, teorías del aprendizaje y mecanismos motivacionales.
• Realizar evaluaciones conductuales integrales en perros y gatos mediante la recopilación y análisis de la historia clínica, el contexto ambiental y la descripción operativa de las conductas problema.
• Diferenciar problemas conductuales de etiologías médicas, neurológicas y ambientales, justificando la necesidad de pruebas diagnósticas o derivación veterinaria cuando proceda.
• Interpretar señales de comunicación y lenguaje corporal en perros y gatos para valorar estados emocionales, niveles de estrés y riesgo de agresión.
• Aplicar principios de condicionamiento clásico y operante, manejo de estímulos y técnicas de modificación de conducta basadas en evidencia científica.
• Diseñar planes de intervención conductual individualizados y evaluables que incluyan objetivos concretos, criterios de progreso, estrategias de prevención de recaídas y adaptaciones al entorno.
• Seleccionar y emplear estrategias de intervención no aversivas que prioricen el bienestar animal y minimicen el estrés durante la modificación conductual.
• Integrar de forma segura y responsable el uso de farmacoterapia y otras ayudas médicas en el manejo conductual, evaluando indicaciones, contraindicaciones y expectativas de respuesta.
• Establecer y aplicar protocolos de medición, registro y análisis de resultados para monitorizar la eficacia de las intervenciones y ajustar los planes terapéuticos.
• Comunicar de manera clara, empática y educativa con propietarios y cuidadores, facilitando adherencia a las estrategias conductuales y estableciendo expectativas realistas.
• Aplicar principios éticos y de bienestar animal en la práctica profesional, considerando enriquecimiento, calidad de vida y criterios de intervención proporcional y respetuosa.
• Evaluar críticamente la evidencia científica disponible y aplicar criterios de práctica basada en la evidencia para seleccionar, justificar y actualizar las intervenciones conductuales.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.

Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.

Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

• Consultoría en modificación conductual para clínicas veterinarias
• Coordinación de programas de bienestar y manejo en refugios y albergues
• Evaluación conductual preadopción en centros de protección animal
• Dirección de centros privados de modificación de conducta
• Investigación en etología aplicada y evaluación de intervenciones conductuales
• Docencia en formación académica y técnica sobre conducta canina y felina
• Desarrollo de protocolos clínicos de intervención conductual para hospitales veterinarios
• Supervisión clínica de equipos interdisciplinarios en conducta animal
• Asesoría en enriquecimiento ambiental y manejo felino en centros de alojamiento
• Gestión de programas municipales de bienestar y control poblacional
• Consultoría técnica para empresas de productos y servicios para mascotas
• Elaboración de peritajes técnicos en conducta animal para procedimientos judiciales
• Coordinación de programas de rehabilitación de animales maltratados y confiscados
• Creación y gestión de plataformas de teleconsulta y formación en conducta animal
• Evaluación y seguimiento conductual en programas de terapia asistida con animales
• Formación práctica y tutoría de alumnado en programas profesionales de conducta animal

Competencias Generales

• Analizar y aplicar conocimientos interdisciplinares de etología, neurociencia y psicología del aprendizaje para comprender las bases del comportamiento en perros y gatos.
• Realizar evaluaciones integrales del comportamiento que integren factores biológicos, ambientales y sociales y que permitan formular hipótesis funcionales y diagnósticos diferenciales.
• Diseñar planes de intervención individualizados y priorizados, fundamentados en principios de aprendizaje y en la mejor evidencia científica disponible.
• Implementar estrategias de modificación conductual seguras, eficaces y respetuosas del bienestar animal, adaptadas a la especie, edad y contexto del individuo.
• Utilizar instrumentos y metodologías objetivas de medición y registro para monitorizar cambios conductuales, evaluar la eficacia de las intervenciones y ajustar las decisiones clínicas.
• Identificar signos clínicos o de bienestar que requieran valoración veterinaria o intervención interdisciplinar y coordinar derivaciones apropiadas.
• Aplicar criterios éticos y normativos en la toma de decisiones profesionales, promoviendo la protección animal y la seguridad de las personas involucradas.
• Comunicar de forma clara, empática y educativa con propietarios y cuidadores para favorecer la comprensión, la adherencia y la modificación del entorno y las prácticas de manejo.
• Evaluar críticamente la literatura científica y la evidencia profesional para integrar prácticas basadas en la evidencia y distinguir entre intervenciones contrastadas y no contrastadas.
• Desarrollar estrategias preventivas y programas educativos dirigidos a reducir la incidencia de problemas conductuales y a mejorar el bienestar a largo plazo.
• Adaptar intervenciones y recomendaciones a la diversidad cultural, social y económica de los propietarios, así como a las limitaciones prácticas del entorno.
• Fomentar la autoevaluación y el aprendizaje continuo para actualizar competencias profesionales y mejorar la calidad de la práctica en psicología canina y felina.

Competencias Específicas

• Evaluar de forma sistemática y basada en evidencia el historial, el entorno y la conducta actual de perros y gatos para identificar problemas de conducta y posibles causas médicas, ambientales y etológicas.
• Aplicar principios de aprendizaje y técnicas de modificación conductual (desensibilización, contracondicionamiento, refuerzo operante y manejo ambiental) para diseñar intervenciones individualizadas orientadas al bienestar animal y la seguridad humana.
• Elaborar planes de intervención prácticos y medibles que integren objetivos conductuales específicos, prioridades terapéuticas, indicadores de progreso y criterios de éxito clínico.
• Seleccionar, utilizar e interpretar herramientas de evaluación y registro (entrevistas, cuestionarios, diarios de conducta y pruebas funcionales) para fundamentar decisiones clínicas y ajustar intervenciones.
• Integrar conocimientos de etología, neurociencia del comportamiento y farmacología veterinaria para diferenciar conductas de origen médico de las de origen conductual y coordinar actuaciones con profesionales sanitarios.
• Implementar criterios de evaluación de riesgo y protocolos de seguridad en la gestión de animales con conductas agresivas, ansiosas o potencialmente peligrosas, protegiendo a propietarios, terceros y al propio animal.
• Comunicar de manera efectiva y empática con propietarios y cuidadores, traduciendo el diagnóstico conductual en recomendaciones prácticas, expectativas realistas y programas de seguimiento adaptados al entorno familiar.
• Monitorizar y evaluar la eficacia de las intervenciones mediante indicadores cuantificables y cualitativos, realizando ajustes terapéuticos basados en datos y en la respuesta del animal y su entorno.
• Promover estrategias de prevención de problemas conductuales mediante educación al propietario, modificación del entorno y programas de enriquecimiento y socialización adecuados a la especie y etapa vital.
• Aplicar criterios éticos y legales en la práctica profesional de la psicología canina y felina, respetando el bienestar animal, la normativa vigente y los principios de protección y no maltrato.
• Adaptar intervenciones a las diferencias específicas entre perros y gatos, considerando sus particularidades etológicas, comunicativas y de bienestar para optimizar resultados clínicos.
• Registrar, documentar y presentar informes clínicos claros y basados en evidencia que respalden decisiones terapéuticas, consensos con otros profesionales y seguimiento a largo plazo.