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Historia y Ciencias de la Música
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Curso de Desarrollo Profesional en Métodos y Técnicas para la Educación Musical en Educación Primaria
Carga Horaria
250 Horas, 10 Créditos ECTS
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este programa cuenta con certificación universitaria, válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
Descripción General del Curso | E-learning
El Curso en Métodos y Técnicas para la Educación Musical en Educación Primaria es una opción de formación académica diseñada para proporcionar a los educadores primarios las herramientas y conocimientos necesarios para llevar a cabo una enseñanza musical de calidad en la etapa de educación primaria.
Este curso, ofrecido por una institución académica reconocida, se centra en brindar a los participantes una sólida base teórica y práctica en métodos y técnicas pedagógicas relacionadas con la educación musical. Los estudiantes aprenderán a planificar y desarrollar estrategias de enseñanza musical efectivas, adaptadas a las distintas edades y niveles de los alumnos.
El plan de estudios incluye contenidos actualizados y relevantes en áreas como la teoría musical, la práctica instrumental, la voz y el coro, la educación auditiva, entre otras. Los participantes tendrán la oportunidad de profundizar en el conocimiento de las diferentes herramientas y recursos didácticos disponibles, así como de explorar nuevas tendencias e innovaciones en el ámbito de la educación musical.
El Curso en Métodos y Técnicas para la Educación Musical en Educación Primaria se imparte en un formato flexible y accesible, permitiendo a los estudiantes adaptar su aprendizaje a sus horarios y responsabilidades personales y profesionales. Además, cuenta con un equipo docente de expertos en educación musical, quienes estarán disponibles para brindar orientación y apoyo durante todo el proceso de aprendizaje.
Al finalizar el curso, los participantes recibirán un certificado de especialización universitaria, que avalará sus conocimientos y habilidades en el campo de la educación musical en educación primaria. Este certificado será un reconocimiento a su dedicación y compromiso con la formación continua y les abrirá nuevas oportunidades laborales y de desarrollo profesional en instituciones educativas y otras organizaciones relacionadas.
Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo
Nuestros programas académicos cuentan con el respaldo académico de la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED), una institución especializada en educación superior online y orientada a la innovación tecnológica y metodológica. Este respaldo garantiza que los contenidos y el enfoque formativo de nuestros Cursos Online se desarrollen bajo criterios de calidad, actualización y rigor pedagógico.
Los diplomas emitidos por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) certifican que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa formativo acorde con los estándares de calidad académica establecidos por la institución. Cada diploma digital incorpora la firma institucional y es enviado directamente por la universidad al alumno, garantizando su validez y autenticidad.
¿A quien está dirigido?
El Curso Universitario de Especialización en Métodos y Técnicas para la Educación Musical en Educación Primaria está dirigido a:
- Estudiantes universitarios interesados en adquirir conocimientos y habilidades en métodos y técnicas para la enseñanza de la música en el ámbito de la educación primaria.
- Profesionales de la educación que deseen ampliar su formación en el campo de la educación musical y que trabajen o aspiren a trabajar en el nivel de educación primaria.
- Maestros y docentes de música en educación primaria que busquen actualizar y mejorar sus competencias pedagógicas y metodológicas.
- Personas con experiencia en el ámbito musical que estén interesadas en trabajar como docentes de música en educación primaria y deseen obtener una formación específica en este campo.
Ediciones
Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.
Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online Acreditado por UTAMED, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Adquirir conocimientos y habilidades en la didáctica y pedagogía de la educación primaria.
- Desarrollar competencias en la enseñanza de la música en el contexto de la educación primaria.
- Aplicar de forma teórica y práctica los métodos y técnicas para la educación musical en educación primaria.
- Fomentar el aprendizaje y la creatividad musical en los estudiantes de educación primaria.
- Promover la integración de la música como herramienta pedagógica en el currículo de educación primaria.
Evaluación
La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.
Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.
Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.
Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.
Salidas profesionales
- Profesor/a de música en colegios de educación primaria
- Investigador/a en el ámbito de la educación musical
- Asesor/a pedagógico/a en instituciones educativas
- Director/a de coro infantil
- Coordinador/a de actividades musicales extraescolares
- Docente en escuelas de música
- Compositor/a de música para niños
- Animador/a musical en centros culturales
- Producer de música infantil
- Diseñador/a de material didáctico para la enseñanza musical
- Evaluador/a de proyectos educativos en el ámbito musical
- Organizador/a de eventos musicales para niños
- Editor/a de revistas especializadas en educación musical
- Docente de formación inicial y continua de maestros en el área de música
- Terapeuta musical en el ámbito educativo
- Coordinador/a de proyectos pedagógicos de educación musical
- Realizador/a de programas de radio y televisión educativos sobre música infantil
- Gestor/a cultural en el ámbito de la música para niños
- Tutor/a de educación musical en plataformas educativas online
- Adaptador/a de partituras para alumnado con necesidades educativas especiales
Competencias profesionales
- Desarrollar habilidades y conocimientos en la didáctica y pedagogía de la música en educación primaria.
- Aplicar metodologías innovadoras en la enseñanza de la música.
- Diseñar y adaptar materiales educativos para la enseñanza de la música en educación primaria.
- Desarrollar estrategias de evaluación para la educación musical en educación primaria.
- Integrar la música en el currículo escolar de educación primaria.
- Promover la participación activa de los estudiantes en actividades musicales y creativas.
- Fomentar la apreciación y el análisis de la música en los estudiantes de educación primaria.
- Promover la expresión y la creatividad a través de la música.
- Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo en el contexto de la educación musical en educación primaria.
- Promover el conocimiento y la valoración de la diversidad cultural a través de la música.
Tema 1. Didáctica general
- ¿Qué es la didáctica general?
- Origen de la didáctica.
- Definición.
- Los principios didácticos.
- Principio de individualización.
- Principio de socialización.
- Principio de autonomía.
- Principio de actividad.
- Principio de creatividad.
- El proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- La evaluación.
Tema 2. Metodología en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- El método y su importancia.
- Métodos utilizados en el ámbito de la educación.
- Recursos didácticos.
- Recursos didácticos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Las técnicas y los procedimientos.
- Tipos de técnicas.
Tema 3. Planeamiento didáctico
- Aprendemos a planificar.
- La unidad didáctica.
- Las sesiones de aprendizaje.
Tema 4. El currículum de educación primaria
- Concepto de currículum.
- Objetivos y competencias en clase.
- Contenidos.
- Modelos curriculares e implicaciones educativas.
- Modelo enciclopédico.
- Modelo técnico.
- Modelo sociocognitivo.
- La Educación Primaria en el sistema educativo.
- Objetivos de la Educación Primaria.
- Contenidos de la Educación Primaria.
- El lugar de la música en el currículo escolar.
- La música y su integración en el currículo de Primaria.
Tema 1. Historia de la educación musical
- Edad Antigua.
- Antigua Grecia.
- Antigua Roma.
- Transición entre Edad Antigua y la Edad Media.
- Edad Media.
- Escuelas monásticas y catedralicias.
- Tradición hispano-musulmana.
- Edad Moderna.
- Enseñanza de la música en las escuelas de la iglesia.
- La educación musical en el siglo XX.
- Desde los años 60 hasta el presente.
Tema 2. Enseñar música en la educación primaria hoy en día
- El papel de la música en la Educación Primaria.
- Importancia de la música en la formación de los niños.
- La música en el desarrollo global de los niños.
- Cómo enseñar música a los niños.
- Descubrir el paisaje sonoro.
- La educación auditiva, el oído.
- Tipos de sonido.
- Descubrir el potencial de los niños.
- Audición musical en Primaria.
- La memoria auditiva.
- Nuevas tendencias de la pedagogía musical.
- Musicograma.
- Musicomovigramas.
- Movimiento y danza.
- Preaudición.
- El elemento verbal.
- Pedagogos musicales contemporáneos.
Tema 3. El desarrollo musical de los seis a los doce años
- Introducción al desarrollo musical.
- Desarrollo de la apreciación estética.
- Desarrollo melódico.
- La discriminación tonal.
- Comprensión de secuencias melódicas.
- Adquisición de la tonalidad.
- Desarrollo rítmico.
- El tiempo rítmico.
- Comprensión y desarrollo de las estructuras rítmicas.
Tema 4. Análisis de los distintos métodos activos de educación musical
- Método Dalcroze.
- Método Kodály.
- Método Orff.
- Método Willems.
- Método Martenot.
- Método Ward.
- Método Suzuki.
- Método Paynter.
Tema 5. Uso didáctico de las TIC en la educación musical
- Las TICs en la educación.
- El impacto de las TICs en el mundo educativo.
- Funciones de las TICs en la educación.
- Ventajas e inconvenientes de las TICs.
- Desde la perspectiva del aprendizaje.
- Para los estudiantes.
- Para los profesores.
- Las TICs en la Educación Primaria.
- Las TICs en el aula de Música.
- La integración de las TICs en la educación musical.
- Posibilidades de integración de las TICs en el aula de música.
Tema 6. Valores formativos de la música como instrumento de educación para la paz
- Valor formativo de la música.
- La música y la educación en valores.
- Iniciativa del docente en la integración música-valores.
- Fomento de la convivencia.
- Música y paz positiva.
- Conflicto como eje de la educación para la paz.
- Música y no-violencia.
- Estrategias metodológicas para educar en valores en el aula de música.
- Planificación didáctica.
- Actitud del profesorado.
- Dinámica de clase.
- Repertorio de aula.
Tema 7. Perfil del maestro/a de música en primaria
- Formación del maestro/a especialista en Educación Musical.
- Generalista-Especialista.
- Características del maestro/a de música en Primaria.
- Personales.
- Musicales.
- Pedagógicas.
- Práctica de la docencia y decisiones en el aula.
- Motivación y tiempo.
- Grupos de alumnos.
- Singularidad de la enseñanza.
- Avances metodológicos.
- Aislamiento e individualismo.
- Valoración social.
- Desarrollo profesional.
- Condiciones materiales.
- Formación permanente del profesorado.
Modelo de Diploma
Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.
UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.
Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo:
20 ECTS
Experto acreditado por EUNEIZ
