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Experto en Diseño y Liderazgo de Rutas Ciclistas
Descripción General del Experto | E-learning
Carga Horaria
500 Horas
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Mejora tu curriculum
Este programa cuenta con el aval de asociación, registrada en el ministerio del interior. Mejora tus aptitudes y tus competencias realizando este programa.
El Experto en Diseño y Liderazgo de Rutas Ciclistas es un programa académico diseñado para brindar a los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarias para planificar y desarrollar rutas seguras y eficientes para ciclistas. Este programa combina la teoría y la práctica para enseñar a los estudiantes sobre los principios de diseño de rutas ciclistas, incluyendo aspectos como la señalización, la infraestructura adecuada y la integración con el entorno urbano.
Con un enfoque en el liderazgo, este programa también proporciona a los estudiantes las herramientas necesarias para abogar por el uso de la bicicleta como medio de transporte sostenible, promoviendo la seguridad vial y fomentando un estilo de vida activo y saludable. Los participantes aprenderán sobre los estándares internacionales y las mejores prácticas en el diseño de rutas ciclistas, así como sobre la gestión de proyectos y la colaboración con otros actores clave, como autoridades municipales y organizaciones de ciclistas.
Al finalizar el programa, los estudiantes estarán preparados para enfrentar los desafíos del diseño de rutas ciclistas en entornos urbanos y rurales, contribuyendo así a la creación de comunidades más sostenibles, amigables con el medio ambiente y orientadas hacia el transporte activo y saludable.
Acreditado por Asociación PICES
¿A quien está dirigido?
La formación de Experto en Diseño y Liderazgo de Rutas Ciclistas está dirigida a profesionales que deseen adquirir conocimientos especializados en el diseño y liderazgo de rutas ciclistas. Este programa de formación está diseñado para aquellos profesionales que buscan desarrollar habilidades y competencias específicas en el ámbito del diseño de infraestructura ciclista y la gestión de proyectos relacionados con la movilidad sostenible.
- Profesionales graduados interesados en el diseño y planificación de rutas ciclistas
- Profesionales del campo de la arquitectura y el urbanismo
- Profesionales del campo de la ingeniería civil y del transporte
- Profesionales del ámbito de la geografía y el medio ambiente
- Profesionales del sector del transporte y la movilidad
Ediciones
Nos complace informar que nuestro programa formativo online abre nuevas ediciones cada mes, brindando flexibilidad para que los estudiantes se inscriban en el momento que mejor se ajuste a sus necesidades.
- Inscripciones mensuales: Cada mes, ofrecemos la oportunidad de unirse a una nueva edición del experto, facilitando la planificación y adaptación a los horarios personales de nuestros estudiantes.
- Entrega ágil de diplomas: Tras la finalización del experto, nos comprometemos a emitir los diplomas en un plazo de 1 a 2 semanas, asegurando una rápida acreditación de la formación recibida.
- Compromiso con la calidad: Nuestra estructura mensual y la pronta entrega de diplomas reflejan nuestro compromiso con una educación accesible y de alta calidad.
Para más detalles sobre las ediciones de este experto online, no dude en contártenos.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Adquirir conocimientos avanzados sobre diseño y liderazgo de rutas ciclistas.
- Desarrollar habilidades para el desplazamiento, estancia y seguridad en el medio natural y orientación sobre el terreno.
- Conocer técnicas y estrategias para adaptar la actividad deportiva a personas con limitaciones de su autonomía personal.
- Dominar las técnicas de mantenimiento, reparación y traslado de bicicletas.
- Mejorar las habilidades en conducción de bicicletas por terrenos variados.
- Aprender a desarrollar actividades recreativas en el medio natural.
- Comprender el uso de primeros auxilios en situaciones de emergencia.
- Aplicar los conocimientos adquiridos en el diseño y liderazgo de rutas ciclistas.
Evaluación
La evaluación de nuestro Experto online se estructura en dos partes fundamentales, diseñadas para evaluar de manera exhaustiva los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo de los distintos módulos del programa.
- Evaluación Tipo Test por Módulo: Cada módulo del Experto cuenta con su propia evaluación tipo test. Esta sección consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple, generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de cada módulo, asegurando que reflejen con precisión los aspectos más significativos de cada tema.
- Ejercicio final del Experto: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo global que abarca todo el Experto. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo de todo el programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en todos los módulos del Experto.
Para aprobar el Experto y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada una de las evaluaciones tipo test de los módulos, así como en el ejercicio final. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias en cada parte del Experto serán acreditados.
Salidas profesionales
- Consultor en diseño y planificación de rutas ciclistas
- Coordinador de movilidad sostenible en una administración pública
- Especialista en diseño de señalética y cartelería para rutas ciclistas
- Responsable de proyectos de promoción del uso de la bicicleta
- Investigador en movilidad urbana sostenible
- Desarrollador de aplicaciones y herramientas digitales para ciclistas
- Asesor técnico en la implementación de políticas de movilidad ciclista
- Gestor de eventos y competiciones ciclistas
- Consultor en marketing y comunicación para empresas relacionadas con el ciclismo
- Formador o profesor en temáticas relacionadas con el diseño y liderazgo de rutas ciclistas
Competencias profesionales
- Capacidad para diseñar y planificar rutas ciclistas teniendo en cuenta las necesidades de los usuarios
- Conocimiento de los avances en tecnología aplicada al diseño de rutas ciclistas
- Competencia en el desarrollo de actividades recreativas y adaptación de la actividad deportiva para personas con limitaciones de su autonomía personal
- Habilidad para realizar mantenimiento, reparación y traslado de bicicletas
- Capacidad para garantizar la seguridad de los desplazamientos y estancias en el medio natural a través de la orientación sobre el terreno
- Conocimiento en la conducción de bicicletas por terrenos variados y adaptación a diferentes condiciones
- Competencia en el desarrollo de la actividad deportiva en el medio natural
- Habilidad en la aplicación de primeros auxilios en situaciones de emergencia
- Capacidad para analizar y aplicar el diseño y liderazgo de rutas ciclistas de manera efectiva y eficiente
Tema 1. Aplicación de los fundamentos psico-sociales a la preparación de itinerarios en bicicleta (BTT).
- Ocio y turismo en el medio natural.
- Educación no formal y actividades físico-deportivas.
- Influencia de la BTT.
- Función social del deporte: comportamiento y relaciones sociales.
Tema 2. Reconocimiento de las características psicológicas, físicas y sociales de los usuarios.
- Etapas evolutivas: infantil, adolescentes, adultos y personas mayores.
- Desarrollo evolutivo y motor.
- Calidad de vida y desarrollo personal.
Tema 3. Valoración de la actividad física sobre la salud.
- Capacidad física y salud.
- Valoración física inicial del usuario: observación, entrevista y soportes.
Tema 4. Aplicación legislativa y normativa en el diseño de itinerarios en BTT y sobre la utilización del espacio natural.
- Legislación y normativa de espacios naturales y su alcance.
- Legislación estatal, autonómica y local de acceso y pernoctación.
- Autorización administrativa de acceso y pernoctación.
- Responsabilidad civil como organizador y guía por itinerarios en bicicleta.
- Regulación de actividades deportivas en zonas naturales de protección.
Tema 5. Diseño y programación de un itinerario en bicicleta.
- Búsqueda, análisis y tratamiento de la información necesaria para la elaboración de itinerarios en bicicleta.
- Fuentes de información.
- Información necesaria para la preparación de recorridos.
Tema 6. Preparación general de un itinerario.
- Prevención y protocolos de seguridad para actividades de conducción en bicicleta.
- Gestión de recursos para las actividades de conducción en bicicleta por terreno variado.
Tema 1. Estudio del entorno natural para el diseño de itinerarios.
- Geografía, clima, flora y fauna de diferentes zonas.
- Zonas de interés de ámbito comarcal y regional.
- El medio de montaña y su caracterización ecológica.
- Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo y turismo rural.
- Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
- Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por itinerarios en bicicleta.
- Educación ambiental.
Tema 2. Reconocimiento del medio natural en la realización de itinerarios.
- Geomorfología de los sistemas montañosos: tipos de valle.
- Tipos de ecosistemas.
- Técnicas de observación directa de especies vegetales y animales.
- Procedimientos para la obtención de agua y alimentos.
Tema 3. Aplicación de las bases generales de cartografía y orientación.
- Manejo de mapa.
- Manejo de planos.
Tema 4. Orientación mediante instrumentos.
- Orientación aplicada al diseño de itinerarios.
- La brújula.
- El GPS.
- Aparatos complementarios que ayudan a la orientación: altímetro, podómetro, clinómetro y curvímetro.
- Técnicas de orientación: orientación somera y precisa.
- Técnicas de orientación con visibilidad reducida: error voluntario, siguiendo la curva de nivel, el rumbo inverso.
Tema 1. Preparación de las actividades recreativas para el esparcimiento de los usuarios en actividades de conducción en bicicleta.
- Recreación: importancia para la persona.
- Actividades recreativas y juegos: Concepto, funciones y teorías generales.
- Características, aplicabilidad y clasificación.
- Tipos de actividades recreativas.
- Selección de juegos para determinadas edades y objetivos.
- Selección, temporización y secuenciación de actividades recreativas.
- Participación de forma desinhibida.
- Registro de juegos. Elaboración de fichas de juegos.
- Programación de sesiones recreativas.
- Veladas. Recursos de intervención.
Tema 2. Dinamización de actividades recreativas.
- Intervención del guía como animador.
- Dirección de las actividades: explicación, demostración, organización de participantes, espacios y material.
- Intervención en la realización de la actividad: refuerzos, conocimiento de resultados, solución de incidencias y evaluación de la actividad.
- Finalización de la actividad.
- Técnicas de observación, análisis y valoración de la dirección de actividades.
Tema 3. Reconocimiento de las características de los usuarios con limitaciones de su autonomía personal.
- Posibilidad de movimiento para la práctica deportiva en bicicleta.
- Cuidados específicos.
- Riesgos potenciales.
- Naturalidad en el trato con las personas con limitaciones en su autonomía personal.
Tema 4. Adaptación de actividades a las personas con limitación de su autonomía personal.
- Valoración de la autonomía y limitaciones.
- Adaptación al esfuerzo, calentamiento y recuperación de personas con limitación de su autonomía personal.
- Contraindicaciones de/en la práctica de actividades por itinerarios en bicicleta.
- Beneficios físicos, psíquicos y sociales de actividades por itinerarios en bicicleta.
- Adaptación para la práctica de las actividades de conducción por itinerarios en bicicleta en equipamientos, materiales y ayudas técnicas.
- Transferencias relativas a movilidad y transporte de personas con limitación de su autonomía personal en el medio natural.
Tema 1. Material y equipo.
- Bicicleta: componentes básicos.
- Tipos de bicicleta: carretera, híbrida y de montaña.
- Equipo y material personal y complementario: distribución de material y equipo en las alforjas.
- Equipamiento personal y colectivo: casco, características y homologación, gafas, guantes, culotte, maillot, calzado, impermeable, camel-back, material de reparación y primeros auxilios.
- Herramientas y recambios necesarios para la ruta.
- Adecuación de medidas al usuario.
- Condiciones de la bicicleta y técnicas de conducción según tipo de terreno en que se desarrolle la ruta.
- Adaptación de la bicicleta y el material auxiliar y complementario para ser utilizado por personas con limitaciones de su autonomía personal.
Tema 2. Mantenimiento y mecánica de bicicletas.
- Piezas de la bicicleta: Cuadro, ruedas y horquilla rígida y de suspensión, eje de pedalear, dirección, potencia, manillar, tija, sillín, bielas, pedales y piñones, cadena, platos, desviadores, frenos y manetas del cambio.
- Operaciones técnicas de la bicicleta: potencia, frenado, dirección, suspensión.
- Montaje y desmontaje de los componentes de la bicicleta.
- Taller de bicicletas.
Tema 3. Traslado de bicicletas.
- Organización del almacén: material y bicicletas.
- Transporte de bicicletas.
- Conocimiento de la legislación con respecto al traslado de bicicletas.
- Técnicas de sujeción: anclado, atado y tipos de nudos.
Tema 1. Estudio del entorno natural para el diseño de itinerarios.
- Geografía, clima, flora y fauna de diferentes zonas.
- Zonas de interés de ámbito comarcal y regional.
- El medio de montaña y su caracterización ecológica.
- Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo y turismo rural.
- Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
- Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por itinerarios en bicicleta.
- Educación ambiental.
Tema 2. Reconocimiento del medio natural en la realización de itinerarios.
- Geomorfología de los sistemas montañosos: tipos de valle.
- Tipos de ecosistemas.
- Técnicas de observación directa de especies vegetales y animales.
- Procedimientos para la obtención de agua y alimentos.
Tema 3. Aplicación de las bases generales de cartografía y orientación.
- Manejo de mapas.
- Manejo de planos.
Tema 4. Orientación mediante instrumentos.
- Orientación aplicada al diseño de itinerarios.
- La brújula.
- El GPS.
- Aparatos complementarios que ayudan a la orientación: altímetro, podómetro, clinómetro y curvímetro.
- Técnicas de orientación: orientación somera y precisa.
- Técnicas de orientación con visibilidad reducida: error voluntario, siguiendo la curva de nivel, el rumbo inverso.
Tema 1. Técnicas de conducción de bicicletas.
- Cambio de velocidades y modificación del desarrollo en diferentes situaciones.
- Acciones técnicas por terrenos variados.
- Adaptación de las técnicas de conducción a personas con limitaciones de su autonomía personal.
Tema 2. Pernoctación en el medio natural
- Acampada.
- Tiendas de campaña.
- Vivac.
Tema 3. Predicción meteorológica para las actividades físico-deportivas en el medio natural.
- Conceptos generales.
- Presión atmosférica.
- Nubes: definición, partes, tipos según su génesis y géneros.
- Sensación térmica: por el efecto del viento y la humedad ambiental.
- Mapa meteorológico.
- Relación de la isoterma cero con la helada.
- Influencia del efecto foehn en el clima de montaña.
- Inversión térmica: situaciones en las que se produce y fenómenos meteorológicos que produce.
- Predicción del tiempo por indicios naturales.
- Actuación en caso de situaciones meteorológicas adversas: tempestades, niebla o viento.
Tema 4. Entrenamiento preventivo y de mantenimiento para el guía de itinerarios en bicicleta.
- Capacidades condicionales y coordinativas demandadas en el guía de itinerarios en bicicleta.
- Factores y métodos básicos que permiten el desarrollo de las capacidades físicas condicionales y coordinativas en la práctica de recorridos en bicicleta.
- Principios de la mejora del rendimiento deportivo: definición y explicación.
- Procedimientos básicos para la autoevaluación de las capacidades técnicas y físicas demandadas en el guía de itinerarios en bicicleta.
- Actividades de acondicionamiento: objetivos, condiciones de realización y carga de esfuerzo.
Tema 1. Preparación de las actividades recreativas para el esparcimiento de los usuarios en actividades de conducción en bicicleta.
- Recreación: importancia para la persona.
- Actividades recreativas y juegos: Concepto, funciones y teorías generales.
- Características, aplicabilidad y clasificación.
- Tipos de actividades recreativas.
- Selección de juegos para determinadas edades y objetivos.
- Selección, temporización y secuenciación de actividades recreativas.
- Participación de forma desinhibida.
- Registro de juegos. Elaboración de fichas de juegos.
- Programación de sesiones recreativas.
- Veladas. Recursos de intervención.
Tema 2. Dinamización de actividades recreativas.
- Intervención del guía como animador.
- Dirección de las actividades: explicación, demostración, organización de participantes, espacios y material.
- Intervención en la realización de la actividad: refuerzos, conocimiento de resultados, solución de incidencias y evaluación de la actividad.
- Finalización de la actividad.
- Técnicas de observación, análisis y valoración de la dirección de actividades.
Tema 3. Reconocimiento de las características de los usuarios con limitaciones de su autonomía personal.
- Posibilidad de movimiento para la práctica deportiva en bicicleta.
- Cuidados específicos.
- Riesgos potenciales.
- Naturalidad en el trato con las personas con limitaciones en su autonomía personal.
Tema 4. Adaptación de actividades a las personas con limitación de su autonomía personal.
- Valoración de la autonomía y limitaciones.
- Adaptación al esfuerzo, calentamiento y recuperación de personas con limitación de su autonomía personal.
- Contraindicaciones de/en la práctica de actividades por itinerarios en bicicleta.
- Beneficios físicos, psíquicos y sociales de actividades por itinerarios en bicicleta.
- Adaptación para la práctica de las actividades de conducción por itinerarios en bicicleta en equipamientos, materiales y ayudas técnicas.
- Transferencias relativas a movilidad y transporte de personas con limitación de su autonomía personal en el medio natural.
Tema 1. Funcionamiento de los grupos: interacción y comunicación.
- Psicología y sociología aplicada a las relaciones con las personas y grupos en las actividades físicas y deportivas.
- Ingredientes de emoción, riesgo y aventura en las actividades en el medio natural.
Tema 2. Conducción de grupos en el medio natural.
- Determinación del nivel de competencia del usuario.
- Procedimientos de conducción de grupos en bicicleta.
- Gestión de la duración de cada una de las actividades.
Tema 3. Utilización de aparatos de comunicación para itinerarios.
- Sistema de comunicación más adecuado en función de la zona.
- Equipos de comunicación y su funcionamiento.
Tema 4. Realización de maniobras de socorro y rescate.
- Material de socorro.
- Protocolo de actuación ante un accidente.
- Plan de emergencia y sus aplicaciones.
Tema 1. Fundamentos de primeros auxilios.
- Conceptos.
- Objetivos y límites de los Primeros Auxilios.
- Aspectos ético-legales en el primer interviniente.
- Actuación del primer interviniente.
- Anatomía y fisiología básicas para Primeros Auxilios.
- Técnicas de apoyo psicológico en Primeros Auxilios.
Tema 2. RCP básica y obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño.
- La cadena de supervivencia.
- RCP básica.
- RCP básica en casos especiales.
- Obstrucción de vía aérea.
- Aplicación de oxígeno.
Tema 3. Técnicas y maniobras de la primera asistencia al accidentado.
- El paciente traumático.
- Traumatismos en extremidades y partes blandas.
- Trastornos circulatorios.
- Lesiones producidas por calor o frío.
- Picaduras.
- Urgencias médicas.
- Intervención prehospitalaria en ahogamientos y lesionados medulares en el medio acuático.
- El botiquín de Primeros Auxilios y la enfermería.
Tema 4. Asistencia a víctimas con necesidades especiales, emergencias colectivas y catástrofes
- Víctimas con necesidades especiales.
- Sistemas de emergencia.
- Accidentes de tráfico.
- Emergencias colectivas y catástrofes.
El Desafío Integrador del Experto está diseñado para graduados, donde se espera una aplicación y análisis detallados en Diseño y Liderazgo de Rutas Ciclistas. Este proyecto final desafía a los estudiantes a enfrentar un problema específico o una oportunidad en su campo de estudio, requiriendo un enfoque analítico, creativo y estratégico. La tarea incluirá la formulación de hipótesis, la recopilación y análisis de datos, y la presentación de conclusiones sólidamente argumentadas. El soporte y la orientación del equipo docente estarán disponibles a lo largo del proyecto para potenciar la calidad y el impacto del trabajo final.
Modelo de Diploma
Asociación PICES garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
Estas maestrías, Másteres, titulaciones, especializaciones, expertos, diplomados y cursos corresponden a capacitación impartida por Universal Formación y se encuentra avalada y sellada por la prestigiosa Asociación de Profesionales e Investigadores en Ciencias Educativas en Salud, registrada en el Ministerio del Interior con el número nacional 623.180, con el objetivo de mejorar las capacidades formativas del alumno y aumentar sus conocimientos científicos, acrecentar un mejor curriculum, además de conseguir puntos para baremos públicos en el apartado de formación (no reglada).
Una vez finalice su programa formativo Universal Formación le expedirá el título avalado por la Asociación APICES y recibirá un diploma como el que le mostramos a continuación:
