Curso de Desarrollo Profesional en Apoyo Clínico y Psicosocial a Personas con Enfermedades Crónicas y Terminales

175 Horas, 7 Créditos ECTS | Formato Online

~~150€~~ 119€

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Descripción General del Curso | E-learning

El Curso en Apoyo Clínico y Psicosocial a Personas con Enfermedades Crónicas y Terminales se presenta como una formación especializada que aborda la complejidad del cuidado y la atención de individuos que enfrentan condiciones de salud críticas. Este programa se enfoca en la integración de conocimientos teóricos y prácticos que son esenciales para la intervención efectiva en el ámbito sanitario y psicosocial. La relevancia de este curso radica en la creciente necesidad de profesionales capacitados que puedan ofrecer un apoyo integral a pacientes y sus familias, promoviendo así una mejor calidad de vida en situaciones de vulnerabilidad y sufrimiento.

El contenido del curso está estructurado en diversas unidades didácticas que abarcan aspectos fundamentales del marco legal y organizativo del sistema sanitario, así como la identificación y atención de las necesidades especiales de las personas dependientes. En la primera unidad, se introduce el Derecho Sanitario, proporcionando un entendimiento del marco jurídico de la sanidad y las competencias sanitarias que varían según las comunidades. A continuación, se explora la organización del sistema sanitario, donde se analizan los diferentes sistemas y servicios disponibles, así como el papel de los profesionales sanitarios en el contexto del Sistema Nacional de Salud.

El curso también se centra en el reconocimiento de las necesidades especiales de las personas dependientes, abordando situaciones complejas como la atención a usuarios sin familia y familias desestructuradas. Se enfatiza la observación y el registro de la evolución funcional de los pacientes, así como la utilización de ayudas técnicas y tecnológicas que facilitan la vida cotidiana. La participación activa en la atención sanitaria es otro aspecto crucial, donde se instruye sobre la toma de constantes vitales, la administración de medicación y la colaboración en técnicas específicas como la aerosolterapia y la oxigenoterapia, garantizando así una atención integral y de calidad.

Además, el curso proporciona una formación exhaustiva en cuidados paliativos, abordando desde las bases de la terapia paliativa hasta el manejo del dolor en pacientes terminales. Se estudian las patologías que requieren cuidados paliativos, destacando enfermedades como el cáncer y el SIDA, así como trastornos metabólicos y enfermedades cerebrales degenerativas. Este enfoque permite a los participantes adquirir competencias para ofrecer un apoyo emocional y psicológico adecuado, lo que es esencial en el contexto de la atención a pacientes con enfermedades graves.

La atención psicológica al enfermo en situaciones sanitarias especiales es otro componente clave del programa, donde se analizan las intervenciones psicológicas necesarias en fases terminales y la importancia de la comunicación en la transmisión de malas noticias. Se proporciona un marco legal que regula los cuidados paliativos, abordando la ética y la deontología en el ejercicio profesional. Este enfoque integral asegura que los participantes no solo comprendan la teoría, sino que también puedan aplicarla en situaciones reales, mejorando así su empleabilidad y proyección profesional.

El curso se desarrolla en modalidad e-learning, lo que permite a los estudiantes acceder a la formación de manera flexible y adaptada a sus necesidades. Esta modalidad no solo facilita el aprendizaje autónomo, sino que también promueve la auto-disciplina y la gestión del tiempo, habilidades esenciales en el entorno laboral actual. La acreditación universitaria otorgada por la Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo (UTAMED) garantiza la calidad del programa, siendo válida para bolsas y baremos públicos, lo que añade un valor significativo al perfil profesional de los egresados.

Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Nuestros programas académicos cuentan con el respaldo académico de la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED), una institución especializada en educación superior online y orientada a la innovación tecnológica y metodológica. Este respaldo garantiza que los contenidos y el enfoque formativo de nuestros Cursos Online se desarrollen bajo criterios de calidad, actualización y rigor pedagógico.

Los diplomas emitidos por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) certifican que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa formativo acorde con los estándares de calidad académica establecidos por la institución. Cada diploma digital incorpora la firma institucional y es enviado directamente por la universidad al alumno, garantizando su validez y autenticidad.

Modelo de diploma de Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Modelo del Diploma

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución universitaria privada orientada a la innovación educativa y especializada en formación superior online de última generación. Como “La Universidad Online del Siglo XXI”, UTAMED impulsa un modelo académico flexible, digital y conectado con las necesidades reales del mercado laboral, promoviendo la docencia, la investigación aplicada, la formación continua y la transferencia de conocimiento tecnológico.

UTAMED y Universal Formación trabajan de manera conjunta para ampliar y fortalecer la oferta educativa online, poniendo a disposición del alumnado programas formativos de alta calidad académica y con un enfoque competencial y profesionalizador. Esta colaboración representa una oportunidad para los estudiantes que buscan una formación universitaria moderna, accesible y adaptada a los retos del entorno digital global.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo, le será expedido el Diploma acreditativo por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED). A continuación se muestra un modelo orientativo:

Diploma Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

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Inicio del Curso

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

175 Horas, 7 Créditos ECTS

Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Desarrollo Profesional

Mejora tus aptitudes y adquiere nuevas competencias clave para tu futuro laboral. Este programa te permitirá ampliar tus conocimientos y fortalecer tu perfil profesional.

¿Qué Incluye este Curso Online?

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Apuntes en formato Digital
Acceso al campus virtual
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Detalles Académicos y Generales del Curso

Todo lo que necesitas saber antes de inscribirte a este programa formativo: a quién va dirigido, cómo se organiza, qué metodología se sigue, los objetivos formativos, criterios de evaluación, competencias adquiridas y posibles salidas profesionales.

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso de Desarrollo Profesional en Apoyo Clínico y Psicosocial a Personas con Enfermedades Crónicas y Terminales ofrece una formación avanzada orientada a consolidar competencias clínicas, relacionales y organizativas, contribuyendo de manera directa al perfeccionamiento profesional y a la empleabilidad en entornos sanitarios y sociales. Su carácter interdisciplinario y aplicado facilita la adquisición de herramientas estratégicas para asumir responsabilidades ampliadas, mejorar la calidad asistencial y liderar procesos de coordinación en equipos y servicios.

Profesionales de enfermería en ejercicio o titulados que busquen especialización en cuidados crónicos y paliativos.
Médicos y médicas de atención primaria, hospitalaria o de especialidades afines interesados en el manejo integral del paciente crónico y terminal.
Psicólogos y psicólogas clínicos y de la salud orientados a la intervención psicosocial y el apoyo emocional en procesos avanzados de enfermedad.
Trabajadores y trabajadoras sociales implicados en la coordinación de recursos y el acompañamiento familiar y comunitario.
Fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales que deseen integrar estrategias de rehabilitación y apoyo funcional en contextos de cronicidad.
Coordinadores, gestores y responsables de programas sanitarios o sociales que requieren competencias en diseño, evaluación y liderazgo de cuidados.
Profesionales de equipos interdisciplinarios y de atención domiciliaria interesados en fortalecer la colaboración clínica y psicosocial.
Docentes e investigadores en áreas de salud y trabajo social que persiguen la actualización y ampliación de su currículo profesional.
Titulados y tituladas en posgrado o formación continua en áreas sanitarias y sociales que aspiren a mejorar su empleabilidad y progresión profesional.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro curso de formación permanente, y en conformidad con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación en nuestro curso.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al curso y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Identificar y describir los modelos teóricos, la evidencia científica y los determinantes biopsicosociales relevantes para la atención de personas con enfermedades crónicas y terminales.
Evaluar de forma integral las necesidades físicas, emocionales, sociales y espirituales de pacientes y sus redes de apoyo, utilizando instrumentos validados.
Aplicar técnicas de comunicación terapéutica y acompañamiento emocional para facilitar la toma de decisiones, el manejo del duelo y la dignidad en el proceso de enfermedad.
Diseñar y adaptar planes de atención centrados en la persona que integren cuidados paliativos, control del dolor y síntomas, y apoyo psicosocial según el ciclo de la enfermedad.
Integrar criterios éticos, legales y de respeto a la autonomía en la planificación y ejecución de intervenciones en situaciones de fin de vida.
Colaborar eficazmente en equipos interdisciplinares y con recursos comunitarios para coordinar cuidados continuos y garantizar la continuidad asistencial.
Promover estrategias de autocuidado, resiliencia y apoyo para cuidadores informales, así como medidas para prevenir el desgaste y el estrés relacionado con el cuidado.
Utilizar y interpretar indicadores y herramientas de evaluación de resultados y calidad asistencial para mejorar prácticas clínicas y psicosociales basadas en la evidencia.
Adaptar intervenciones y enfoques de apoyo a la diversidad cultural, de género, edad y contexto socioeconómico de las personas atendidas.
Desarrollar la capacidad de autoevaluación y reflexión crítica sobre la propia práctica profesional, incorporando formación continua y supervisión para la mejora sostenida.

Objetivos Específicos

Identificar y describir los avances científicos y conceptuales en atención clínica y psicosocial a personas con enfermedades crónicas y terminales, incluyendo modelos de atención y evidencia actual.
Evaluar integralmente las necesidades biomédicas, funcionales, psicológicas, sociales y espirituales de pacientes con enfermedades crónicas y terminales mediante el uso de herramientas estandarizadas.
Diseñar planes de cuidado individualizados que integren intervenciones clínicas, psicosociales y paliativas orientadas a la mejora de la calidad de vida y al alivio de síntomas.
Aplicar técnicas de manejo de síntomas frecuentes (dolor, disnea, fatiga, náuseas, ansiedad) combinando enfoques farmacológicos y no farmacológicos basados en la evidencia.
Emplear habilidades comunicativas empáticas y estructuradas para la transmisión de noticias difíciles, la toma de decisiones compartida y el establecimiento de objetivos de cuidado.
Integrar la perspectiva familiar y comunitaria en el proceso asistencial, promoviendo la participación de cuidadores y redes de apoyo y abordando sus necesidades específicas.
Coordinar de forma efectiva la atención multidisciplinaria y los procesos de continuidad asistencial y derivación entre niveles y recursos sanitarios y sociales.
Aplicar principios éticos y legales relevantes (voluntades anticipadas, consentimiento informado, confidencialidad) en el acompañamiento de personas con enfermedades crónicas y terminales.
Implementar estrategias de apoyo al duelo y acompañamiento en situaciones de pérdida y duelo anticipado, adaptadas a la diversidad cultural y contextos individuales.
Utilizar criterios y herramientas de evaluación de resultados y calidad asistencial para monitorizar el impacto de las intervenciones y ajustar el plan de cuidado.
Incorporar prácticas de autocuidado, prevención del agotamiento profesional y reflexión ética para sostener la competencia y el bienestar en el ejercicio asistencial.
Seleccionar y aplicar intervenciones psicosociales basadas en la evidencia (psicoeducación, intervenciones breves, técnicas de afrontamiento) para potenciar la resiliencia y el afrontamiento del paciente y su familia.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.

Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.

Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

Técnico/a de apoyo clínico en unidades de cuidados paliativos y crónicos
Coordinador/a de programas de atención domiciliaria para pacientes con enfermedades crónicas
Gestor/a de casos en servicios de salud comunitaria
Especialista en educación para la salud y autocuidado de enfermedades crónicas
Consultor/a en diseño e implementación de intervenciones psicosociales
Responsable de calidad y protocolos en servicios de cuidados paliativos
Investigador/a en programas de intervención psicosocial y calidad de vida
Docente universitario/a en formación de cuidados paliativos y apoyo psicosocial
Coordinador/a de equipos interdisciplinarios de apoyo clínico y psicosocial
Emprendedor/a en servicios privados de acompañamiento y soporte psicosocial
Supervisor/a de voluntariado en hospicios y programas paliativos
Evaluador/a de programas y políticas públicas en cronicidad y cuidados paliativos
Diseñador/a de materiales educativos y programas de capacitación para cuidadores
Asesor/a en integración de servicios sanitarios y sociales para pacientes crónicos
Responsable de continuidad asistencial en transiciones hospitalarias hacia el domicilio
Coordinador/a de investigación clínica en manejo sintomático y cuidados paliativos
Consultor/a en inclusión psicosocial y rehabilitación comunitaria
Gestor/a de proyectos en organizaciones no gubernamentales de salud
Analista de datos y resultados en programas de calidad de vida para cronicidad
Formador/a de cuidadores profesionales y familiares en intervención psicosocial
Responsable de programas de apoyo emocional y acompañamiento al final de la vida
Promotor/a de innovación y emprendimiento en soluciones tecnológicas para cronicidad
Especialista en ética y toma de decisiones en cuidados paliativos
Coordinador/a de servicios de teleasistencia y seguimiento remoto para pacientes crónicos

Competencias Generales

Integrar conocimientos clínicos y psicosociales para evaluar de forma holística las necesidades de personas con enfermedades crónicas y terminales y sus familias.
Diseñar y ajustar planes de atención centrados en la persona que incorporen control de síntomas, apoyo emocional y espiritual, y objetivos de vida y cuidado compartidos.
Aplicar estrategias de comunicación empática y de toma de decisiones compartida para informar, acompañar y negociar metas de cuidado respetando la autonomía y dignidad del paciente.
Colaborar de manera interprofesional para coordinar recursos, derivaciones y continuidad asistencial en entornos clínicos, domiciliarios y comunitarios.
Incorporar principios éticos, de confidencialidad y de la normativa vigente en la atención a personas con enfermedades crónicas y terminales.
Evaluar y manejar el sufrimiento físico, psicológico y social mediante intervenciones basadas en la evidencia y adaptadas al contexto y preferencias del paciente.
Promover la calidad de vida y el alivio del sufrimiento, proporcionando apoyo al final de la vida y al proceso de duelo a pacientes y familiares.
Utilizar herramientas de valoración y seguimiento para monitorizar resultados, identificar necesidades cambiantes y ajustar intervenciones de manera continua.
Desarrollar habilidades para educar y empoderar a pacientes y familias, fomentando el autocuidado, la adherencia y la toma de decisiones informada.
Integrar la perspectiva de equidad y competencia cultural en la práctica, reconociendo el impacto social, económico y cultural de la enfermedad crónica y terminal.
Aplicar estrategias de autocuidado profesional y prevención de la fatiga por compasión para sostener la práctica clínica y psicosocial de calidad.
Analizar críticamente la evidencia científica y aplicar enfoques de mejora continua y evaluación de la calidad en servicios y programas de apoyo clínico y psicosocial.

Competencias Específicas

Integrar conocimientos actualizados sobre avances clínicos, farmacológicos y psicosociales para diseñar y adaptar planes de atención centrados en la persona con enfermedades crónicas y terminales.
Evaluar de forma sistemática las necesidades físicas, emocionales, sociales y espirituales de personas con enfermedades crónicas y terminales y sus familias mediante herramientas validadas.
Aplicar estrategias de manejo sintomático basadas en la evidencia, incluyendo control del dolor, síntomas respiratorios, náuseas y fatiga, priorizando la comodidad y la dignidad del paciente.
Comunicar de manera clara, empática y culturalmente sensible información clínica compleja, pronósticos y decisiones sobre cuidados de final de vida, favoreciendo la toma de decisiones compartida.
Promover y facilitar la planificación anticipada de cuidados y la toma de decisiones avanzadas, respetando la autonomía, preferencias y voluntades del paciente.
Coordinar y liderar intervenciones interdisciplinares que integren recursos sanitarios y sociales para garantizar continuidad y calidad en la atención domiciliaria y hospitalaria.
Implementar intervenciones psicosociales y de apoyo emocional dirigidas a pacientes y cuidadores, incluyendo estrategias de afrontamiento, psicoeducación y prevención del agotamiento del cuidador.
Aplicar criterios éticos y legales en la atención a pacientes con enfermedades crónicas y terminales, identificando conflictos de valores y gestionando la confidencialidad y el consentimiento informado.
Incorporar criterios de equidad y competencia cultural en la atención, adaptando intervenciones a contextos diversos y a las necesidades específicas de poblaciones vulnerables.
Emplear herramientas digitales y tecnológicas relevantes para el seguimiento, la comunicación y la coordinación terapéutica, garantizando seguridad y protección de datos.
Analizar e incorporar evidencia científica reciente y buenas prácticas en la mejora continua de la atención clínica y psicosocial, evaluando resultados y proponiendo cambios basados en indicadores de calidad.
Reconocer y aplicar estrategias de autocuidado profesional y gestión del estrés para mantener la competencia emocional y prevenir el burnout en equipos de atención a pacientes crónicos y terminales.

Temario y contenidos del Curso Online

Módulo 1. Avances en Apoyo Clínico y Psicosocial a Personas con Enfermedades Crónicas y Terminales

Tema 1. Legislación sanitaria

Introducción al derecho sanitario.
El Marco Jurídico de la Sanidad:
1. Reglamento sanitario internacional.
2. Ordenamiento jurídico español en el ámbito sanitario.
Competencias sanitarias por comunidades.

Tema 2. Organización del sistema sanitario. Sistemas y servicios

Introducción a los sistemas sanitarios.
Clasificación de los sistemas sanitarios.
Los servicios sanitarios.
Los profesionales sanitarios.
El sistema nacional de salud.

Tema 3. Reconocimiento de las necesidades especiales de las personas dependientes

Situaciones especiales: usuarios sin familia y familias desestructuradas:
1. Otras unidades convivenciales.
Aplicación de técnicas de observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física.
Instrumentos técnicos para la valoración del estado físico:
1. Temperatura:
  1. Esfigmomanómetro aneroide.
  2. Esfigmomanómetro de mercurio.
  3. Equipo electrónico.
  4. Fonendoscopio.
  5. Recursos materiales.
2. Presión arterial o tensión arterial.
3. Glucemia.
Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana:
1. Higiene general, protección de las extremidades y cuidado dental.
2. Mantenimiento continuado y uñas.
3. Útiles de uso general.
4. Otros útiles.

Tema 4. Participación en la atención sanitaria para personas dependientes en el ámbito sociosanitario

Anatomofisiología de los sistemas cardiovascular, respiratorio y excretor y patologías más frecuentes:
1. Sistema cardiovascular.
2. Sistema respiratorio.
3. Sistema excretor.
Participación en la toma de constantes vitales.
Participación en la administración de medicación: vías oral, tópica y rectal:
1. Reglas generales en la administración de medicamentos.
2. Administración por vía oral.
3. Administración por vía tópica.
4. Administración por vía rectal.
Medicación en el caso de personas diabéticas.
Colaboración en la aplicación de técnicas de aerosolterapia y oxigenoterapia:
1. Aerosolterapia.
2. Oxigenoterapia.
Colaboración en la aplicación de tratamientos locales y métodos de frío-calor.
Uso de materiales para la medicación.
Riesgo de los medicamentos.
Efectos indeseables de los medicamentos.
Prevención de riesgos laborales en tareas sanitarias.

Tema 5. Colaboración en la movilización, traslado y deambulación de los usuarios

Principios anatomofisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano: el aparato locomotor:
1. El sistema óseo.
2. El sistema muscular.
3. Las articulaciones.
Biomecánica de las articulaciones.
Patologías más frecuentes del sistema locomotor:
1. Esguince y luxación.
2. Fractura.
3. Lesiones musculares.
4. Principales inmovilizaciones.
Principios anatomofisiológicos del sistema nervioso:
1. El sistema nervioso.
2. Sistema nervioso central (SNC).
3. Sistema nervioso periférico (SNP).
Posiciones anatómicas.
Principios de mecánica corporal.
Técnicas de movilización, traslado y deambulación:
1. Movilización de personas dependientes:
  1. Movilización hacia arriba de la cama.
  2. Movilización hacia el borde de la cama.
  3. Colocación en decúbito lateral.
  4. Incorporación de acostado a sentado.
2. Traslados.
3. Acompañamiento en la deambulación.
4. Colocación en decúbito prono.
5. Ayudas técnicas para la deambulación, traslado y movilización en personas dependientes.
Prevención de riesgos laborales en las tareas de deambulación, traslado y movilización:
1. Normas generales de movilización.

Tema 6. Prestación de primeros auxilios en situaciones de urgencia en instituciones

Reconocimiento de las situaciones de riesgo y protocolos de actuación.
Normas generales de intervención.
Técnicas de actuación en urgencias:
1. Intoxicaciones.
2. Ingestión de cuerpos extraños.
3. Traumatismos, vendajes e inmovilizaciones:
  1. Esguince.
  2. Luxación.
  3. Fractura.
  4. Vendajes.
  5. Inmovilizaciones.
4. Reanimación cardiopulmonar.
5. Hemorragias externas:
  1. Tratamiento de las heridas.
6. Quemaduras:
  1. Primeros auxilios y recomendaciones sobre las quemaduras.
7. Congelaciones.
8. Descargas eléctricas.
9. Picaduras y mordeduras.
Mantenimiento de botiquines:
1. Ubicación, contenido y mantenimiento.

Tema 7. Cuidados paliativos en pacientes con enfermedades graves

Los cuidados paliativos.
Bases de la terapia paliativa.
Características de la enfermedad terminal:
1. El paciente terminal y la unidad paliativa.
2. Aspectos importantes de los pacientes terminales.
El dolor en pacientes terminales:
1. Evaluación del dolor en pacientes con cáncer.
2. Escalera analgésica de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Derechos de los enfermos en situación terminal.
Asociaciones de cuidados paliativos:
1. Asociación Europea de Cuidados Paliativos y Sociedad Española de Cuidados Paliativos.
2. Asociación Internacional de Hospicio y cuidados paliativos.
3. Asociación Española de Enfermería en Cuidados Paliativos.
4. Otros recursos de interés en cuidados paliativos.

Tema 8. Patologías y enfermedades que requieren cuidados paliativos

Necesidad de los cuidados paliativos.
Cáncer y sida.
El dolor: fibromialgia:
1. La fibromialgia.
Enfermedades metabólicas y trastornos alimentarios (obesidad, anorexia, bulimia, diabetes):
1. Obesidad.
2. Anorexia.
3. Bulimia.
Trastornos del movimiento:
1. Enfermedad de Parkinson.
2. Distonías.
3. Mioclonías.
Enfermedades cerebrales degenerativas (Alzheimer, Huntington, esclerosis múltiple):
1. Enfermedad de Alzheimer.
2. Enfermedad de Huntington.
3. Enfermedad de esclerosis múltiple (EM).
Enfermedades crónicas.
Enfermedades inmunológicas o del sistema inmune:
1. Enfermedades autoinmunes.
2. Tratamiento de las enfermedades autoinmunes.

Tema 9. El cáncer

El cáncer.
Etiología.
Diagnóstico.
Pronóstico del cáncer.
Tratamiento médico en el cáncer: radioterapia, quimioterapia y cirugía.
Tratamiento psicológico. Cáncer:
1. Impacto de la enfermedad en el entorno personal.
2. Cáncer de mama.
3. Intervención de la familia del enfermo de cáncer.
4. Intervención psicológica con enfermos de cáncer.
5. Tratamiento psicológico. Quimioterapia.

Tema 10. El SIDA

Enfermedades transmisibles.
Infección por VIH:
1. El virus VIH.
SIDA.
Vías y condiciones de transmisión del VIH.
Atención médica.
Implicaciones psicológicas del SIDA.
Implicaciones sociales del SIDA.
Estrategias de intervención:
1. Prevenir nuevas infecciones.
2. Reducir el impacto negativo personal y social de la epidemia.
3. Movilizar y coordinar los esfuerzos contra el VIH.

Tema 11. Atención psicológica al enfermo en situaciones sanitarias especiales

Tratamiento psicológico. Cáncer:
1. Impacto de la enfermedad en el entorno personal.
2. Cáncer de mama.
3. Intervención de la familia del enfermo de cáncer.
4. Intervención psicológica con enfermos de cáncer.
5. Tratamiento psicológico. Quimioterapia.
Tratamiento psicológico. SIDA:
1. Problema.
2. Necesidades emocionales.
3. Términos básicos en la enfermedad del SIDA.
4. Counselling.
Intervención psicológica. Fase terminal.
Por qué preocupa cómo dar malas noticias:
1. Entorno: dónde, cuándo, con quién, tiempo.
2. Habilidades.
3. Estrategias.
Reacciones psicológicas a la hospitalización:
1. Aspectos psico-sociales del hospital.
2. Dificultades de adaptación a la hospitalización referidas a los hábitos personales del paciente.
3. Dificultades de adaptación a la hospitalización referidas a los estilos de vida del paciente.
4. Dificultades de adaptación a la hospitalización referidas a expectativas del paciente.

Tema 12. Marco legal de los cuidados paliativos

Cuidados en la fase terminal de la enfermedad.
Ética en cuidados paliativos:
1. Conflictos éticos al final de la vida: limitación del esfuerzo terapéutico, sedación paliativa, eutanasia.
Marco normativo de los cuidados paliativos.
Deontología. Código deontológico:
1. Código deontológico enfermería.

Tema 13. Cumplimiento de las normas de limpieza de materiales e instrumentos sanitarios

Aplicación de operaciones de limpieza de materiales sanitarios:
1. Recomendaciones al proceso de limpieza.
Proceso de desinfección. Métodos y materiales:
1. Proceso de desinfección.
2. Métodos físicos.
3. Métodos químicos.
Proceso de esterilización. Métodos, materiales y control de calidad:
1. Proceso de esterilización.
2. Métodos e instrumentos de esterilización.
3. Control de la calidad de la esterilización.
Prevención de infecciones:
1. Limpieza de manos.
Eliminación de residuos sanitarios:
1. Conceptos básicos y clasificación de los residuos:
  1. Residuos potencialmente infecciosos.
2. Gestión de los residuos:
  1. Procedimiento general de recogida y envasado selectivo de residuos.
  2. Materiales críticos.
Prevención de riesgos laborales en las tareas de limpieza de material sanitario.

Tema 14. Conceptos básicos en prevención de riesgos laborales

Introducción.
El trabajo.
La salud:
1. La salud desde el punto de vista médico.
2. Concepciones sociales de la salud.
3. Concepción ideal de la salud.
Efectos en la productividad de las condiciones de trabajo y salud:
1. Efectos internos.
2. Factores externos.
3. Características de los efectos.
4. Reacciones contra los efectos del sistema.
La calidad.

Tema 15. Los riesgos profesionales asociados a clínicas, centros médicos y hospitales

Introducción.
Riesgos ligados a las condiciones de seguridad:
1. Prevención de riesgos eléctricos y caídas.
Riesgos higiénicos.
Riesgos ergonómicos:
1. Cómo prevenir los riesgos ergonómicos.
Absentismo, rotación y riesgos psicosociales asociados al sector:
1. Absentismo.
2. Rotación.
El acoso psicológico en el trabajo:
1. Concepto y características.
2. Evaluación y medida.
3. Estrategias de prevención e intervención.
El estrés laboral:
1. Concepto y características.
2. El burnout.
3. Efectos del estrés laboral.
4. Estrategias de prevención e intervención.