Salud 
Ciencias 
Sociales y Jurídicas 
Enseñanzas Técnicas 
Artes y Humanidades 
Inicio de curso
La inscripción para este programa formativo está abierta durante el presente año.
Inicio
›
Actividad Física y Deporte
›
Curso Superior en Monitor de Actividades Físicas para Personas Ancianas
Descripción General del Curso | E-learning
Carga Horaria
450 Horas, 18 Créditos ECTS
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este programa cuenta con certificación universitaria, válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
El Curso Universitario de Especialización en Monitor de Actividades Físicas para Personas Ancianas es una formación que ofrece una amplia capacitación en la planificación, organización y desarrollo de programas de actividad física adaptados a las necesidades y capacidades de las personas mayores.
En este curso, los participantes adquirirán los conocimientos teóricos necesarios para potenciar la autonomía, funcionalidad y bienestar físico de las personas ancianas a través de la actividad física. Se explorarán diferentes metodologías y técnicas de ejercicios diseñados específicamente para este grupo de población. Este curso está dirigido a profesionales del ámbito de la actividad física y el deporte, así como a profesionales de la salud interesados en ampliar sus conocimientos en este campo.
Al finalizar el curso, los participantes recibirán un diploma acreditativo que les capacitará como monitores de actividades físicas para personas ancianas, lo que les abrirá nuevas oportunidades laborales en centros de día, residencias de mayores, gimnasios especializados, entre otros.
Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.
Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.
¿A quien está dirigido?
El Curso Universitario de Especialización en Monitor de Actividades Físicas para Personas Ancianas está dirigido a los siguientes perfiles de estudiantes:
- Profesionales del ámbito de la actividad física y el deporte que deseen adquirir conocimientos y habilidades específicas para trabajar con personas de edad avanzada.
- Estudiantes universitarios que estén cursando carreras relacionadas con la actividad física, la salud o la gerontología y deseen complementar su formación con una especialización en el ámbito del ejercicio físico para personas mayores.
- Personas interesadas en el cuidado y la atención de los adultos mayores que busquen adquirir conocimientos y competencias para ofrecer programas de actividad física adaptados a este colectivo.
Ediciones
Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.
Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Adquirir los conocimientos teóricos necesarios sobre los aspectos fisiológicos y psicológicos del envejecimiento en relación a la práctica de actividades físicas para personas ancianas.
- Comprender los beneficios y riesgos asociados a la práctica de actividades físicas en la tercera edad.
- Desarrollar habilidades y competencias para planificar, organizar y supervisar sesiones de actividades físicas adaptadas a las necesidades y capacidades de las personas ancianas.
- Familiarizarse con diferentes metodologías y técnicas de enseñanza utilizadas en la monitorización de actividades físicas para personas ancianas.
- Adquirir conocimientos sobre la importancia de la seguridad y prevención de lesiones en la práctica de actividades físicas para personas ancianas.
- Capacitar para el diseño de programas de promoción de la actividad física dirigidos a personas de la tercera edad.
- Desarrollar habilidades de comunicación y motivación para trabajar con personas ancianas en el ámbito de las actividades físicas recreativas.
- Adquirir conocimientos sobre el marco normativo y legal aplicable a la práctica de actividades físicas para personas ancianas.
- Promover la inclusión y participación activa de las personas ancianas en programas de actividades físicas.
- Fomentar la concienciación sobre la importancia de la actividad física en la salud y bienestar de las personas ancianas.
Evaluación
La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.
- Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
- Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.
Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.
Salidas profesionales
- Trabajar como monitor de actividades físicas para personas ancianas en centros de día.
- Desempeñar funciones de monitor en residencias para personas mayores.
- Colaborar en programas de envejecimiento activo en instituciones públicas.
- Crear y liderar grupos de ejercicios adaptados para personas ancianas en gimnasios o centros deportivos.
- Brindar servicios de asesoramiento y planificación de programas de actividad física para personas mayores en clínicas de rehabilitación.
- Trabajar como monitor de actividades físicas en centros de atención domiciliaria para personas ancianas.
- Participar en programas de prevención de caídas y promoción de la autonomía en personas mayores.
- Colaborar con equipos multidisciplinarios en centros de investigación sobre el envejecimiento y la actividad física.
- Organizar y liderar grupos de senderismo adaptado para personas mayores.
- Impartir clases de gimnasia y ejercicios adaptados para personas ancianas en centros comunitarios.
Competencias profesionales
- Comprender los principios teóricos y las bases científicas que sustentan la monitorización de actividades físicas para personas ancianas.
- Adquirir conocimientos sobre las necesidades y características específicas de las personas ancianas para diseñar y adaptar programas de actividades físicas.
- Desarrollar habilidades de planificación, organización y gestión de actividades físicas recreativas para personas ancianas.
- Aplicar técnicas de evaluación y seguimiento del rendimiento físico de las personas ancianas para ajustar los programas de actividad física.
- Implementar estrategias de motivación y fomento de la participación activa de las personas ancianas en las actividades físicas.
- Promover la seguridad y el bienestar de las personas ancianas durante la práctica de actividades físicas.
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y empatía para establecer vínculos positivos con las personas ancianas.
- Capacitar para trabajar en equipo y colaborar con otros profesionales involucrados en la atención a personas ancianas.
- Actualizar continuamente los conocimientos y habilidades relacionados con el monitor de actividades físicas para personas ancianas a través de la formación continua y la investigación.
- Promover la inclusión y el respeto a la diversidad en el ámbito de las actividades físicas para personas ancianas.
Tema 1. Antecedentes, situación y evolución en animación físico-deportiva y recreativa
- Aspectos históricos y conceptuales.
- Características de la animación físico-deportiva.
- Entidades y empresas de animación físico-deportiva.
- El animador físico-deportivo.
Tema 2. La actividad física en la tercera edad
- Ejercicio físico y envejecimiento.
- Importancia de la actividad física.
- Prevención en la actividad física.
- Ventajas del ejercicio físico.
- Tipos de ejercicios recomendados según el perfil.
- Recomendaciones didácticas de la actividad física para mayores.
- Adaptación de la actividad física ante diferentes anomalías frecuentes en personas mayores.
Tema 3. Componentes de la condición física en la tercera edad
- Introducción.
- Capacidad aeróbica.
- Fuerza y resistencia muscular.
- Amplitud del movimiento (flexibilidad).
- Capacidades coordinativas.
Tema 4. Gestión de recursos humanos y materiales en actividades físicas recreativas para personas de la tercera edad
- Espacios e instalaciones para el desarrollo de proyectos de animación físico-deportiva.
- Entidades, organismos y empresas de animación físico-deportiva.
- Recursos humanos, gestión, perfiles y formación.
Tema 5. Diseño del programa de actividad física para personas de la tercera edad
- Introducción.
- Evaluación inicial.
- Determinación de los objetivos.
- Selección de tareas a realizar.
- Selección de los métodos de enseñanza.
- Evaluación continua del programa.
- La sesión.
Tema 6. Espacios abiertos, instalaciones y recursos materiales en actividades físicas recreativas para personas de la tercera edad
- Disponibilidad e idoneidad de los recursos, espacios e instalaciones.
- Uso y aplicación de los recursos materiales en animación físico-deportiva.
- Barreras arquitectónicas y criterios para la adaptación.
- Mantenimiento Preventivo.
- Mantenimiento Operativo.
- Mantenimiento correctivo.
Tema 7. Los juegos en la programación de actividades físicas recreativas para personas de la tercera edad
- El juego como soporte básico en animación físico-deportiva y recreativa.
- Juegos y actividades físico-deportivas y recreativas.
- Desarrollo personal y social a través de juegos y actividades de animación físico-deportiva.
- Clasificación de los juegos.
Tema 8. El proceso de comunicación en las actividades físico-deportivas de animación
- Necesidades personales y sociales en el ámbito de la animación y recreación.
- Elementos de la comunicación: emisor, mensaje, receptor, canal utilizado.
- Dificultades comunicativas más habituales en actividades de animación y recreación.
- Estrategias y técnicas para fomentar y facilitar la comunicación en animación.
- Procesos de comunicación en situaciones de reclamación del usuario.
- Estrategias del animador para motivar y animar en la interacción grupal.
Tema 9. La participación activa en los juegos y actividades físico-recreativas para personas de la tercera edad
- Sociología del ocio y la actividad físico-deportiva y recreativa.
- Estrategias y pautas para favorecer la participación e implicación de los usuarios en actividades de animación.
- Características psicoafectivas de personas pertenecientes a colectivos especiales.
- Imagen y talante del animador.
- Habilidades psicológicas susceptibles de desarrollo en el ámbito de la animación.
Tema 10. Seguridad y prevención en actividades físico-recreativas para personas de la tercera edad
- Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de salud en instalaciones deportivas y espacios de aire libre en actividades y eventos de animación.
- Evacuación preventiva y de emergencia en instalaciones deportivas y en el entorno natural.
- Legislación básica sobre seguridad y prevención.
Tema 11. Ejercicios y juegos recreativos para personas de la tercera edad
- Recomendaciones para un mejor entrenamiento.
- Test de Ruffier-Dickson.
- Composición de una sesión.
- Organización general de las tareas.
- Ejemplo de sesión (desarrollo).
- Ejemplos de sesiones.
- Ejemplo de ejercicios para una sesión.
- Ejercicios para mejorar la condición física.
- Ejemplo de progresión con máquinas.
- Juegos varios para mayores.
En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Monitor de Actividades Físicas para Personas Ancianas. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
Modelo de Diploma
Universidad de Vitoria-Gasteiz garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:
