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Inicio de curso
La inscripción para este programa formativo está abierta durante el presente año.
Carga Horaria
300 Horas, 12 Créditos ECTS
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este programa cuenta con certificación universitaria, válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
Descripción General del Curso | E-learning
El Curso Universitario de Especialización en Neurorehabilitación ofrece una formación científica y práctica en el campo de la rehabilitación de pacientes con lesiones o trastornos neurológicos. Este curso está diseñado para profesionales de la salud que buscan ampliar sus conocimientos y habilidades en el área de la neurorehabilitación.
Los participantes adquirirán conocimientos actualizados y especializados sobre los fundamentos teóricos y prácticos de la neurorehabilitación, enfoques terapéuticos y técnicas de evaluación y tratamiento. Se abordarán temas como la rehabilitación neuropsicológica, la fisioterapia neurocognitiva, la estimulación magnética transcraneal, entre otros.
El programa de estudios se desarrollará a través de clases teóricas, talleres prácticos y actividades de investigación. Los estudiantes también tendrán la oportunidad de realizar prácticas clínicas en instituciones especializadas, lo que les permitirá aplicar los conocimientos adquiridos en un entorno real.
Al completar este curso, los estudiantes serán capaces de diseñar y llevar a cabo programas de rehabilitación neurocognitiva y aplicar las técnicas más efectivas para la recuperación de funciones motoras y cognitivas en pacientes con lesiones o trastornos neurológicos. Además, estarán preparados para contribuir en la investigación y el avance de la neurorehabilitación.
La neurorehabilitación es una disciplina en constante evolución y de gran importancia en la atención de pacientes con enfermedades neurológicas. Este curso proporciona a los profesionales de la salud las herramientas necesarias para brindar una atención de calidad y actualizada en esta área.
Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.
Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.
¿A quien está dirigido?
El Curso Universitario de Especialización en Neurorehabilitación está diseñado para dirigirse a un perfil de estudiantes con interés y formación en el campo de la neurología y la rehabilitación. La formación está dirigida a profesionales de la salud, tales como médicos especialistas en neurología, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, logopedas, neuropsicólogos, entre otros, que deseen adquirir conocimientos específicos en neurorehabilitación.
- Médicos especialistas en neurología
- Fisioterapeutas
- Terapeutas ocupacionales
- Logopedas
- Neuropsicólogos
- Profesionales de la salud con formación previa en el campo de la neurología y la rehabilitación
Ediciones
Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.
Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Comprender los principios fundamentales de la neurorehabilitación.
- Analizar y evaluar los avances y nuevas investigaciones en el campo de la neurorehabilitación.
- Desarrollar habilidades teóricas y prácticas para la aplicación de técnicas de neurorehabilitación.
- Conocer los diferentes enfoques terapéuticos utilizados en neurorehabilitación.
- Evaluar y planificar programas de tratamiento individualizados para pacientes con lesiones neurológicas.
- Identificar y aplicar las herramientas y tecnologías más relevantes en el campo de la neurorehabilitación.
- Actualizar y mejorar las competencias profesionales en el ámbito de la neurorehabilitación.
- Desarrollar una visión integral y multidisciplinaria de la neurorehabilitación.
Evaluación
La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.
- Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
- Ejercicio final (opcional): La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.
Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.
Salidas profesionales
- Trabajar como terapeuta ocupacional especializado en neurorehabilitación en centros de rehabilitación y hospitales.
- Colaborar con equipos de investigación en proyectos relacionados con la neurorehabilitación.
- Crear y dirigir programas de estimulación cognitiva para personas con lesiones cerebrales.
- Desarrollar y evaluar dispositivos y tecnologías de asistencia para la rehabilitación neurológica.
- Trabajar en centros educativos para realizar intervenciones y adaptaciones curriculares a estudiantes con discapacidad neurológica.
- Colaborar con equipos multidisciplinarios en clínicas y centros de salud para llevar a cabo la rehabilitación integral de pacientes neurológicos.
- Poner en marcha un consultorio propio para la atención personalizada de pacientes con lesiones cerebrales.
- Realizar actividades de divulgación y educación en neurorehabilitación en asociaciones y fundaciones de pacientes.
- Trabajar como consultor o asesor en empresas farmacéuticas o de tecnología médica relacionadas con la neurorehabilitación.
- Impartir cursos y talleres de formación en neurorehabilitación a profesionales de la salud.
Competencias profesionales
- Desarrollar conocimientos teóricos y prácticos actualizados en el área de Neurorehabilitación.
- Aplicar técnicas y métodos de evaluación en el proceso de neurorehabilitación.
- Diseñar y desarrollar planes de intervención neurorehabilitadora.
- Evaluar y analizar los resultados de los diferentes tratamientos de neurorehabilitación aplicados.
- Utilizar de forma adecuada las diferentes tecnologías y herramientas utilizadas en la neurorehabilitación.
- Desarrollar habilidades para trabajar en equipo multidisciplinar en el ámbito de la neurorehabilitación.
- Aplicar los principios éticos y deontológicos en la práctica de la neurorehabilitación.
- Actualizar y mantenerse al día en los avances y desarrollos en el campo de la neurorehabilitación.
Tema 1. Introducción a la neurorehabilitación
- Introducción a la Neuropsicología:
- Áreas de la Neuropsicología.
- Áreas de actuación de la Neuropsicología.
- Las enfermedades neurológicas y su incidencia:
- Condiciones específicas.
- La neurorehabilitación y sus implicaciones:
- Los objetivos de la rehabilitación neurológica.
- Campo de acción de la rehabilitación.
- El papel de la familia y el entorno en el proceso de neurorehabilitación:
- ¿Cómo afrontan las familias el proceso de neurorehabilitación?
Tema 2. Neuroanatomía. Organización estructural y funcional del cerebro
- Neurología:
- La neurona.
- Prolongaciones neuronales.
- Clasificación de las neuronas.
- Sinapsis.
- Neuroglia o células gliales.
- Funciones de las neuroglias.
- Fisiología del Sistema Nervioso:
- Sistema Nervioso Central.
- Encéfalo:
- Cerebro.
- Diencéfalo.
- El cerebelo.
- El tronco encefálico.
- Médula espinal.
- Núcleos y haces más importantes.
- Sistema Nervioso Periférico.
- Sistema Nervioso Autónomo.
- Sistema Nervioso Simpático.
- Sistema Nervioso Parasimpático.
- Ganglios autónomos.
Tema 3. Valoración neurológica del paciente
- Determinación del estado neurológico.
- Datos clínicos relevantes para el diagnóstico: anamnesis.
- Examen de la función neurológica del paciente:
- Valoración del nivel de conciencia.
- Valoración pupilar.
- Valoración de la función motora.
- Valoración de los reflejos y reacciones.
- Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen:
- Neuroimagen anatómica.
- Neuroimagen funcional o metabólica.
- Actividad eléctrica cerebral.
- Otras exploraciones.
Tema 4. El equipo de trabajo en neurorehabilitación
- Abordaje interdisciplinar de la neurorehabilitación.
- Medicina.
- Fisioterapia.
- Terapia física.
- Logopedia.
- Neuropsicología.
- Terapia ocupacional.
Tema 5. Principales enfermedades neurológicas
- Lesión cerebral adquirida:
- Traumatismos craneoencefálicos (TCE).
- Accidentes cerebrovasculares (ACV):
- Accidente cerebrovascular isquémico.
- Accidente cerebrovascular hemorrágico.
- Infecciones:
- Meningitis.
- Encefalitis.
- Abscesos cerebrales.
- Tumores.
- Afasias, apraxias y agnosias.
- Crisis convulsivas:
- Convulsiones parciales (focales).
- Convulsiones generalizadas.
- Patologías degenerativas.
- Trastornos del movimiento.
Tema 6. Neuroplasticidad
- Introducción a la Plasticidad Neuronal en Niños y Adultos:
- Plasticidad neuronal en niños.
- Plasticidad neuronal en adultos.
- Tipos de plasticidad:
- Plasticidad funcional.
- Plasticidad sináptica.
- Plasticidad cortical.
Tema 7. Neurorehabilitación del niño
- Características básicas del daño cerebral en la infancia:
- Signos neurológicos mayores.
- Signos neurológicos menores.
- La importancia de la atención temprana en los niños con daño cerebral.
- Principios de neurorehabilitación en el niño.
- Mecanismos de acción.
Tema 8. Neurorehabilitación del adulto
- Características básicas del daño cerebral en el adulto.
- Principios básicos de neurorehabilitación en el adulto.
- Mecanismos de acción específicos:
- Intervención familiar y comunitaria de las personas con daño cerebral neurológico.
- Integración laboral de la persona con daño cerebral neurológico.
- Diferencias entre la inserción social y la inserción laboral.
Tema 9. Métodos específicos de intervención en neurorehabilitación
- El Concepto Bobath.
- Método Kabat o facilitación neuromuscular propioceptiva.
- Método Affolter.
- Ejercicio terapéutico cognoscitivo o Método Perfetti.
- Terapia de la locomoción refleja del doctor Vojta.
- Educación terapéutica de los trastornos cerebromotores en el niño con lesión cerebral. Concepto de Métayer.
- Hidroterapia.
- Terapia asistida con animales.
- Reaprendizaje motor orientado a la tarea.
Tema 10. Nuevas tecnologías en neurorehabilitación
- Implicación de las nuevas tecnologías en el proceso de neurorehabilitación:
- Características de la neurorehabilitación y las TIC en la actualidad.
- Principios de la realidad virtual.
- Consolas de videojuegos.
- Sistemas robóticos.
- Sistemas de rehabilitación por ordenador a través de plataformas web.
- Telerehabilitación y patología neurológica.
- Neurorehabilitación cognitiva en enfermedades neurodegenerativas:
- Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva.
- Técnicas e instrumentos de evaluación de las funciones cognitivas.
Tema 11. Neurorehabilitación de las capacidades perceptivas en pacientes con patologías neurodegenerativas
- Introducción a la estimulación cognitiva en los programas de neurorehabilitación.
- La percepción.
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción.
Tema 12. Neurorehabilitación de las capacidades atencionales, orientación y razonamiento en pacientes con patologías neurodegenerativas
- Atención:
- Actividades para trabajar la atención.
- Orientación espacial, temporal y personal.
- Razonamiento.
Tema 13. Neurorehabilitación de la memoria y el lenguaje en pacientes con patologías neurodegenerativas
- Aspectos básicos del lenguaje:
- Componentes del lenguaje.
- El entrenamiento del lenguaje.
- Estrategias para el entrenamiento de la memoria.
- Estimulación de los diferentes tipos de memoria.
- Ejemplo de entrenamiento de la memoria en diferentes sesiones:
- Primera sesión de entrenamiento.
- Segunda sesión de entrenamiento.
- Tercera sesión de entrenamiento.
Tema 14. Neurorehabilitación de las funciones ejecutivas y funciones motoras de pacientes con patologías neurodegenerativas
- Introducción a las funciones ejecutivas.
- Rehabilitación de las funciones ejecutivas.
- Actividades para entrenar las funciones ejecutivas.
- Funciones motoras. Praxias:
- Praxias complejas.
- Trastornos de las praxias.
- Problemas motores en la EA.
- Estimulación y mejora en pacientes con EA:
- Ejercicios de mejora de funciones motoras en pacientes con Alzheimer.
Tema 15. Neurorehabilitación de las actividades de la vida diaria en pacientes con patologías neurodegenerativas
- Actividades de la vida diaria.
- Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades básicas:
- Alimentación.
- Eliminación.
- Vestido.
- Higiene y aseo personal.
- Movilidad funcional.
- Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales.
En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Neurorehabilitación. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
Modelo de Diploma
Universidad de Vitoria-Gasteiz garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:
12 ECTS
Curso acreditado por EUNEIZ
