Curso de Desarrollo Profesional en Rehabilitación Psicosocial y Funcional para Personas con Trastorno Mental Grave

Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online Acreditado por UTAMED, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

• Comprender los modelos teóricos y el marco conceptual de la rehabilitación psicosocial y funcional en personas con trastorno mental grave, incluyendo los determinantes sociales, clínicos y funcionales que condicionan la recuperación.
• Analizar la evidencia científica actual sobre intervenciones psicosociales y rehabilitadoras, valorando su eficacia, aplicabilidad y limitaciones en distintos contextos clínicos y comunitarios.
• Evaluar el estado funcional, las necesidades y los recursos de las personas con trastorno mental grave mediante herramientas de valoración estandarizadas y técnicas de entrevista centradas en la persona.
• Diseñar planes de rehabilitación individualizados y centrados en objetivos significativos para la persona, integrando estrategias para la recuperación de habilidades sociales, laborales y de autonomía personal.
• Aplicar intervenciones psicosociales basadas en la evidencia (p. ej., entrenamiento en habilidades sociales, apoyo en empleo, psychoeducation, intervenciones familiares) adaptándolas a las características individuales y culturales.
• Promover la inclusión social y comunitaria de las personas con trastorno mental grave mediante la planificación de apoyos, recursos y estrategias de integración en entornos educativos, laborales y de ocio.
• Desarrollar competencias de comunicación y trabajo interdisciplinario para liderar, coordinar y participar eficazmente en equipos centrados en la rehabilitación y el apoyo comunitario.
• Incorporar conceptos éticos, de derechos humanos y normativa vigente en la práctica rehabilitadora, garantizando el respeto, la autonomía y la participación de la persona usuaria en la toma de decisiones.
• Utilizar criterios y herramientas de evaluación de resultados e indicadores de calidad para monitorizar el proceso rehabilitador, ajustar intervenciones y documentar la efectividad de las estrategias implementadas.
• Identificar y gestionar factores asociados a la cronicidad y comorbilidad (p. ej., consumo de sustancias, enfermedades físicas) que afectan la funcionalidad, integrando estrategias de prevención de recaídas y promoción de la salud.
• Fomentar la implicación y el apoyo de familias y redes sociales en los procesos de rehabilitación, desarrollando habilidades para la intervención psicoeducativa y la mediación comunitaria.
• Valorar y aplicar recursos digitales y tecnologías asistivas que contribuyan a la recuperación funcional y al empoderamiento de las personas con trastorno mental grave, respetando criterios de accesibilidad y confidencialidad.

Objetivos Específicos

• Identificar y explicar los principios, modelos teóricos y avances científicos actuales en rehabilitación psicosocial y funcional dirigidos a personas con trastorno mental grave.
• Analizar las necesidades biopsicosociales y funcionales de las personas con trastorno mental grave para priorizar objetivos rehabilitadores centrados en la recuperación y la autonomía.
• Aplicar instrumentos de evaluación funcional y de resultados clínicos para valorar capacidades, limitaciones y progresos en el proceso rehabilitador.
• Diseñar planes de intervención individualizados y orientados a resultados que integren objetivos psicosociales, ocupacionales y comunitarios.
• Implementar estrategias y técnicas de intervención psicosocial basadas en la evidencia para mejorar habilidades sociales, autocuidado, gestión de síntomas y reinserción comunitaria.
• Promover la inclusión laboral mediante la adaptación de apoyos, la coordinación con recursos comunitarios y la implementación de modelos de empleo con apoyo.
• Fomentar la participación activa de la persona y su red de apoyo en el proceso rehabilitador, incorporando abordajes orientados a la familia y al entorno comunitario.
• Evaluar la eficacia y eficiencia de intervenciones rehabilitadoras mediante indicadores de resultado funcional, calidad de vida y satisfacción, para la toma de decisiones clínicas.
• Integrar criterios éticos, de derechos humanos y de sensibilidad cultural en la planificación y ejecución de acciones rehabilitadoras.
• Coordinar el trabajo interdisciplinario y los recursos socio-sanitarios para optimizar la continuidad asistencial y los itinerarios de recuperación funcional.
• Utilizar estrategias de prevención de recaídas y manejo de crisis que faciliten la estabilidad clínica y la continuidad de los logros rehabilitadores.
• Desarrollar competencias para la supervisión, formación continua y actualización profesional en rehabilitación psicosocial y funcional, favoreciendo la mejora de la práctica clínica.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.

Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.

Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

• Técnico en rehabilitación psicosocial en servicios sanitarios
• Coordinador de equipos de rehabilitación comunitaria
• Gestor de programas de integración socio-laboral para personas con trastorno mental grave
• Consultor en diseño e implementación de servicios de salud mental comunitaria
• Investigador en intervención y evaluación de programas de rehabilitación psicosocial
• Docente de formación profesional y postgrado en rehabilitación psicosocial
• Emprendedor en servicios de apoyo y acompañamiento psicosocial
• Coordinador de unidades de salud mental comunitaria en administración pública
• Responsable de inclusión laboral con apoyos
• Supervisor clínico de equipos interdisciplinarios en salud mental
• Evaluador de funcionalidad y adaptación psicosocial
• Diseñador de programas de intervención psicosocial y promoción de autonomía
• Consultor en políticas públicas y planificación de recursos en salud mental
• Gestor de proyectos de innovación social en salud mental
• Formador y asesor en manejo de crisis y prevención de recaídas
• Técnico de apoyo domiciliario y rehabilitación intensiva
• Coordinador de centros de día y recursos diurnos
• Responsable de calidad y evaluación de resultados en servicios de rehabilitación
• Asesor en accesibilidad social y diseño de entornos inclusivos
• Investigador en comorbilidad y rehabilitación funcional
• Promotor de salud mental comunitaria y participación ciudadana
• Coordinador de redes de apoyo a familias y cuidadores
• Consultor en transición a la vida independiente y vivienda asistida
• Docente en programas de capacitación para cuidadores profesionales
• Gestor de empresas sociales y cooperativas de inclusión laboral

Competencias Generales

• Analizar y consolidar los modelos teóricos y conceptuales actuales de la rehabilitación psicosocial y funcional, integrándolos en una perspectiva centrada en la recuperación.
• Integrar y aplicar la evidencia científica y las buenas prácticas para seleccionar intervenciones psicosociales y funcionales eficaces y adaptadas a cada persona.
• Realizar valoraciones funcionales integrales que identifiquen necesidades, capacidades y factores contextuales, con enfoque de derechos y participación activa de la persona.
• Diseñar planes de intervención individualizados orientados a la promoción de la autonomía, la inclusión social y la calidad de vida.
• Implementar estrategias de rehabilitación cognitiva, entrenamiento en habilidades sociales, apoyo en actividades de la vida diaria y manejo de síntomas para mejorar la funcionalidad.
• Evaluar y monitorizar de forma sistemática resultados clínicos y psicosociales, ajustando las intervenciones en función de la evolución y los objetivos acordados.
• Actuar con criterios éticos, de respeto a la autodeterminación, confidencialidad y competencia cultural en la atención a personas con trastorno mental grave.
• Promover y participar en la colaboración interprofesional y en redes comunitarias, facilitando la continuidad de cuidados y recursos de apoyo.
• Comunicar de manera efectiva y empática con personas usuarias, familias y equipos, favoreciendo el empoderamiento y la toma compartida de decisiones.
• Gestionar y prevenir situaciones de crisis y riesgo mediante estrategias de evaluación, intervención inmediata y planificación de medidas de seguridad y reducción de daños.
• Incorporar herramientas digitales y tecnológicas como apoyo al seguimiento, la intervención y la formación continua en rehabilitación psicosocial.
• Diseñar y evaluar acciones que favorezcan la inclusión laboral, educativa y comunitaria, promoviendo habilidades, adaptaciones y recursos necesarios.
• Desarrollar una actitud crítica, reflexiva y de mejora continua que fomente la supervisión, la formación permanente y la integración de la investigación en la práctica profesional.

Competencias Específicas

• Evaluar integralmente la situación clínica, funcional y psicosocial de personas con trastorno mental grave mediante instrumentos estandarizados, identificando necesidades, capacidades y prioridades de intervención.
• Diseñar planes individuales de rehabilitación psicosocial y funcional con objetivos específicos, medibles y centrados en la recuperación, la autonomía y la inclusión social.
• Implementar intervenciones psicosociales y funcionales (habilidades sociales, entrenamiento en actividades de la vida diaria, manejo de síntomas y apoyo vocacional) adaptadas al perfil del usuario y su contexto familiar y comunitario.
• Integrar la evidencia científica y los avances en rehabilitación para seleccionar, justificar y adaptar estrategias terapéuticas eficaces en distintos entornos clínicos y comunitarios.
• Coordinar y liderar el trabajo interdisciplinario y las redes de apoyo comunitario, fomentando la continuidad asistencial y la articulación entre servicios sanitarios, sociales y laborales.
• Aplicar un enfoque basado en derechos humanos y en la recuperación, promoviendo la participación, la autodeterminación y la reducción del estigma en la práctica profesional.
• Evaluar y monitorizar resultados funcionales, de calidad de vida y de inclusión social mediante indicadores cualitativos y cuantitativos, ajustando las intervenciones según la respuesta y evolución del usuario.
• Gestionar riesgos y crisis de manera centrada en la persona, aplicando medidas de contención y seguridad que minimicen la coerción y favorezcan la resolución psicosocial de situaciones complejas.
• Diseñar y adaptar programas de apoyo ocupacional y formación para la inclusión laboral, facilitando la adquisición de competencias profesionales y la continuidad en el empleo.
• Promover la participación activa de la persona y su red de apoyo en la planificación y toma de decisiones compartida, empleando comunicación clínica efectiva y estrategias de psicoeducación.
• Utilizar herramientas de evaluación funcional, planificación de actividades y tecnología asistencial para potenciar la autonomía en actividades de la vida diaria y la participación comunitaria.
• Documentar y comunicar de forma clara, ética y conforme a la normativa vigente los procesos de valoración, intervención y seguimiento, garantizando confidencialidad y continuidad asistencial.