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Inicio de curso
La inscripción para este programa formativo está abierta durante el presente año.
Carga Horaria
450 Horas, 18 Créditos ECTS
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este programa cuenta con certificación universitaria, válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
Descripción General del Curso | E-learning
El Curso Universitario de Especialización en Psicología de la Emoción es una formación avanzada diseñada para proporcionar a los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarios en la comprensión y análisis de las emociones desde una perspectiva psicológica.
En este curso, los participantes explorarán y examinarán de manera rigurosa teorías y modelos relevantes en el campo de la psicología de la emoción, profundizando en el estudio de las diferentes emociones y su influencia en el comportamiento humano. Mediante la utilización de enfoques teóricos y prácticos, los estudiantes desarrollarán competencias clave para identificar, entender y gestionar las emociones tanto en sí mismos como en los demás. Además, se trabajarán técnicas de intervención emocional, promoviendo la salud mental y emocional de las personas.
El curso se estructura en diferentes módulos que abarcan temas como la teoría de las emociones, el procesamiento emocional, la regulación emocional, la inteligencia emocional, entre otros. A lo largo de la formación, se fomentará la participación activa, el análisis crítico y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
El Curso Universitario de Especialización en Psicología de la Emoción está dirigido a profesionales del campo de la psicología, así como a cualquier persona interesada en ampliar sus conocimientos sobre las emociones y su repercusión en el bienestar emocional. Al finalizar el curso, los participantes recibirán un certificado de especialización universitaria en Psicología de la Emoción.
Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.
Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.
¿A quien está dirigido?
El Curso Universitario de Especialización en Psicología de la Emoción está dirigido a un perfil de estudiante interesado en adquirir conocimientos y habilidades en el campo de la psicología de las emociones. Este programa de formación está diseñado para estudiantes y profesionales de la psicología o áreas afines que deseen profundizar en el estudio de la vida emocional y su influencia en la conducta humana. A continuación se detallan los perfiles de estudiantes a los que va dirigido:
- Estudiantes de psicología que deseen especializarse en el campo de la psicología de las emociones.
- Profesionales de la psicología que busquen actualizar sus conocimientos y habilidades en el área de las emociones.
- Personas interesadas en la psicología emocional y que deseen adquirir una formación académica sobre el tema.
- Estudiantes o profesionales de áreas afines a la psicología, como educación, trabajo social o ciencias de la salud, que deseen complementar su formación con conocimientos en psicología de la emoción.
Ediciones
Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.
Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Aprender sobre los avances en la historia de la psicología y su relevancia en la psicología de la emoción.
- Comprender y aplicar las intervenciones psicológicas en emociones, utilizando técnicas y herramientas efectivas.
- Desarrollar habilidades y conocimientos en el campo de la inteligencia emocional, tanto a nivel teórico como práctico.
- Aplicar de manera efectiva los conceptos y teorías aprendidas en el curso en situaciones prácticas de psicología de la emoción.
Evaluación
La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.
- Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
- Ejercicio final (opcional): La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.
Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.
Salidas profesionales
- Psicólogo/a clínico/a especializado/a en tratamiento de trastornos de la emoción.
- Psicólogo/a de recursos humanos en empresas, enfocado en gestionar las emociones laborales.
- Investigador/a en el campo de la psicología de la emoción, trabajando en laboratorios o instituciones académicas.
- Asesor/a emocional en instituciones educativas, ayudando a estudiantes a gestionar sus emociones.
- Terapeuta de pareja, utilizando técnicas de psicología de la emoción para mejorar la relación entre los miembros de la pareja.
- Psicólogo/a del deporte, ayudando a los atletas a manejar sus emociones y mejorar su rendimiento.
- Psicólogo/a forense especializado/a en evaluar el estado emocional de los acusados en casos judiciales.
- Coach de vida, brindando apoyo emocional y ayudando a las personas a alcanzar sus objetivos personales.
- Psicólogo/a escolar, trabajando con estudiantes para manejar y comprender sus emociones.
- Consultor/a de bienestar emocional en instituciones de salud, implementando programas para promover la salud mental.
Competencias profesionales
- Comprender y aplicar los avances en la historia de la Psicología para contextualizar y enriquecer el estudio de la Psicología de la Emoción.
- Desarrollar habilidades para intervenir psicológicamente en el manejo y regulación de las emociones de los individuos.
- Evaluar y mejorar la inteligencia emocional de los individuos a través de técnicas y herramientas específicas.
- Aplicar de manera teórico-práctica los conocimientos adquiridos en Psicología de la Emoción para el análisis y resolución de situaciones emocionales en el ámbito profesional.
Tema 1. Historia de la emoción
- Introducción a las emociones:
- Perspectiva cognitiva de las emociones.
- Perspectiva constructiva de las emociones.
- Expresión de las emociones según Charles Darwin.
- Teoría Cannon-Bard de las emociones.
- Teoría de los dos factores de las emociones.
- Hipótesis del hemisferio derecho.
- El cerebro triano de MacLean.
- Hitos relevantes.
Tema 2. Introducción a la psicología de la emoción
- Definición de Emoción:
- Funciones de las emociones.
- Biología de la emoción.
- Tipos de Emociones.
- Gestión de las emociones.
- El lenguaje de las emociones:
- Expresión facial.
- Reconocimiento de las emociones mediante la expresión facial.
- Medida de las emociones.
Tema 3. Cerebro y emociones
- El cerebro.
- Cerebro emocional:
- Amígdala.
- Hipocampo.
- Área septal y corteza cingulada.
- Plasticidad cerebral:
- Períodos críticos.
- Anatomía de las emociones:
- Circuito de recompensa cerebral.
- Neurotransmisores:
- Principios básicos de la neurotransmisión.
- Mecanismos de transmisión química.
Tema 4. Personalidad y emoción
- La personalidad:
- Estructura de la personalidad.
- Naturaleza de la personalidad.
- La importancia de la autoconciencia en la IE.
- Entendiendo nuestros sentimientos:
- Energía emocional.
- Impulsividad emocional.
Tema 5. Motivación y emoción
- Definición de motivación:
- Motivación y emoción.
- El ciclo motivacional.
- Motivación y aprendizaje:
- Procesos metacognitivos.
- La frustración.
Tema 1. Dificultades emocionales
- Problemas en el desarrollo emocional:
- Signos de alarma.
- Factores que influyen en los problemas emocionales:
- Factores de riesgo.
- Factores protectores.
- Dificultades emocionales en niños:
- Ansiedad por separación.
- Depresión.
- Trastornos del espectro del autismo.
- Trastorno de estrés postraumático.
Tema 2. Trastornos emocionales
- Trastorno emocional:
- Causas de los trastornos emocionales.
- Ansiedad y Depresión:
- Ansiedad.
- Depresión.
- Trastorno Bipolar:
- Trastorno Bipolar I.
- Trastorno Bipolar II.
- Esquizofrenia.
- Fobia Social.
- Relación entre emoción y salud:
- Emociones Negativas y Salud.
- Emociones Positivas y Salud.
Tema 3. Introducción a la intervención de los problemas emocionales
- Técnicas de modificación de conducta:
- Instrucción verbal y práctica dirigida.
- Modelado.
- Retroalimentación.
- Técnica de iniciación con iguales.
- Estrategias cognitivo conductuales:
- Estrategias racionales.
- Estrategias para afrontar el estrés.
- Estrategias para la solución de problemas.
Tema 4. Técnicas de autocontrol emocional
- Imaginación/Visualización.
- Entrenamiento asertivo.
- Técnica de control de la respiración.
- Administración del tiempo.
- La relajación:
- Técnicas de relajación.
- La relajación progresiva y el entrenamiento autógeno.
Tema 5. Control de las emociones negativas
- Control del estrés y la ansiedad.
- La ansiedad:
- Técnicas para el control del estrés y la ansiedad.
- El conflicto:
- Técnicas de resolución de conflictos: la negociación.
Tema 1. Inteligencia emocional
- Concepto de Inteligencia emocional:
- Aspectos biológicos de la inteligencia emocional.
- Origen de la inteligencia emocional.
- Componentes de la Inteligencia emocional:
- Conciencia emocional.
- Control de las emociones.
- La motivación.
- Empatía.
- Relaciones sociales.
Tema 2. Desarrollo de la inteligencia emocional
- Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia:
- Autorregulación e interés por el mundo.
- De los 3 a los 7 meses.
- Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses).
- Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses).
- Crear ideas emocionales (18-36 meses).
- Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses).
- El apego infantil:
- Tipos de apego.
- El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria.
Tema 3. Enseñanza de la inteligencia emocional
- Conocer las propias emociones:
- Enseñar a conocer las emociones.
- Manejar las emociones:
- Enseñar a manejar las emociones.
- Automotivación:
- Enseñar la motivación.
- Reconocer las emociones de los demás:
- Enseñar empatía.
- Autoestima.
- Tomar decisiones:
- Enseñar resolución de problemas.
- Habilidades sociales:
- Asertividad.
- Enseñar habilidades sociales.
Tema 4. Áreas de aplicación de la inteligencia emocional
- Negociación y resolución de conflictos:
- Gestión de conflictos.
- Técnicas de resolución de conflictos: la negociación.
- Inteligencia emocional y adaptación social.
- Inteligencia emocional y liderazgo.
Tema 5. Mindfulness y emoción
- El origen de Mindfulness.
- Mindfulness:
- La Atención.
- Mindfulness y neurobiología:
- Disposición afectiva con Mindfulness.
- Componentes de la atención o conciencia plena.
- Práctica de Mindfulness:
- Práctica formal e informal.
- El trabajo de las emociones en la psicoterapia:
- Emociones básicas.
- Control emocional.
- Abordaje corporal de las emociones.
En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Psicología de la Emoción. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
Modelo de Diploma
Universidad de Vitoria-Gasteiz garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:
16 ECTS
Curso acreditado por EUNEIZ
