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Curso Universitario de Especialización en Técnico en Diseño de Programas para el Bienestar de la Tercera Edad
Carga Horaria
450 Horas, 18 Créditos ECTS
Tendrás 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este curso cuenta con certificación universitaria, válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
Descripción General del Curso | E-learning
El Curso Universitario de Especialización en Técnico en Diseño de Programas para el Bienestar de la Tercera Edad es una formación académica que proporciona los conocimientos y habilidades necesarios para desarrollar programas innovadores y eficientes que mejoren la calidad de vida de las personas mayores.
Este curso está diseñado para profesionales que deseen especializarse en el diseño de programas específicos para la tercera edad, como personal de centros de atención a personas mayores, asistentes sociales o profesionales de la salud interesados en brindar una mejor atención a esta población.
Durante el programa, los participantes adquirirán competencias técnicas en el diseño y adaptación de programas y servicios para satisfacer las necesidades y demandas de las personas mayores. Se abordarán temas fundamentales como la promoción del envejecimiento activo, la prevención de la dependencia y el diseño de actividades recreativas y terapéuticas.
El plan de estudios combina la teoría con la práctica, proporcionando a los estudiantes una visión completa y actualizada de los diferentes aspectos relacionados con el diseño de programas para el bienestar de la tercera edad. Los participantes podrán desarrollar habilidades de planificación, gestión y evaluación de programas de intervención y atención a personas mayores.
Al finalizar el curso, los graduados estarán preparados para diseñar, implementar y evaluar programas de bienestar para la tercera edad, teniendo en cuenta las necesidades y preferencias de este grupo de población. Podrán trabajar en diferentes ámbitos, como centros de día, residencias de mayores o instituciones de atención socio-sanitaria.
Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.
Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.
¿A quien está dirigido?
El Curso Universitario de Especialización en Técnico en Diseño de Programas para el Bienestar de la Tercera Edad está dirigido a:
- Estudiantes universitarios relacionados con carreras de trabajo social, gerontología, psicología, educación social, auxiliar de enfermería u otras disciplinas afines, que deseen adquirir conocimientos especializados en el diseño de programas dirigidos a mejorar la calidad de vida de las personas mayores.
- Profesionales que ya se encuentran trabajando en el ámbito de la atención a la tercera edad y deseen ampliar sus conocimientos y habilidades en el diseño de programas para el bienestar de este grupo poblacional.
- Personas interesadas en desarrollar una carrera profesional enfocada en el diseño y desarrollo de programas para el bienestar de la tercera edad, sin requisitos previos de formación académica específica.
Ediciones
Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.
Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Metodología
La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.
Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.
Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.
Objetivo
- Aprender los avances en la intervención y prevención en la tercera edad.
- Adquirir conocimientos sobre la valoración integral del anciano.
- Comprender el diseño de programas de intervención para la tercera edad.
- Conocer los avances en la prevención en la tercera edad.
- Aplicar de manera teórico-práctica las técnicas y habilidades del Técnico en Diseño de Programas para el Bienestar de la Tercera Edad.
Evaluación
La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.
- Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
- Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.
Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.
Salidas profesionales
- Diseñador de programas de bienestar para residencias de la tercera edad
- Técnico en diseño y desarrollo de aplicaciones para el cuidado de la salud de personas mayores
- Coordinador de actividades recreativas y terapéuticas para el bienestar de personas mayores
- Evaluador y auditor de programas de bienestar para la tercera edad
- Consultor en diseño de programas de envejecimiento activo
- Gerente de proyectos para el bienestar de la tercera edad
- Educador en salud y bienestar para personas mayores
- Investigador en el ámbito del envejecimiento y el bienestar de la tercera edad
- Técnico en accesibilidad y adaptación de programas informáticos para personas mayores
- Docente en programas de formación para el sector de la tercera edad
Competencias profesionales
- Identificar las necesidades físicas, emocionales y sociales de las personas mayores.
- Analizar y evaluar la calidad de vida de las personas mayores y proponer intervenciones para su mejora.
- Diseñar programas de intervención adaptados a las características y necesidades de la tercera edad.
- Utilizar herramientas y recursos tecnológicos para el diseño y desarrollo de programas de bienestar para la tercera edad.
- Implementar estrategias de prevención y promoción de la salud en el ámbito de la tercera edad.
- Evaluar la efectividad de los programas de intervención y realizar los ajustes necesarios para su mejora.
- Colaborar y coordinar con otros profesionales y entidades involucradas en la atención a la tercera edad.
- Mantenerse actualizado sobre los avances y tendencias en el campo del bienestar de la tercera edad.
Tema 1. Definición de envejecimiento. Terminología. Teorías del envejecimiento
- Definición.
- Envejecimiento poblacional.
- Otros conceptos destacados.
- Diferentes conceptos de edad.
- Teorías del envejecimiento.
Tema 2. Fisiología del envejecimiento
- ¿Cómo cambia nuestro cuerpo?
- Peculiaridades de las enfermedades del anciano.
Tema 3. Psicología del envejecimiento
- Aspectos generales.
- Cambios afectivos.
- El autoconcepto y la autoestima en la vejez.
- Cambios en la personalidad.
- Cambios en el funcionamiento cognitivo.
- Principales trastornos psicológicos en la vejez.
Tema 1. Proceso de valoración
- Definición.
- Aspectos a tener en cuenta.
- Objetivos de la valoración integral y áreas principales de valoración.
- Proceso de evaluación.
- Técnicas de evaluación.
Tema 2. Historia clínica
- Antecedentes personales.
- Historia farmacológica.
- Anamnesis.
Tema 3. Exploración física
- Inspección general.
- Determinación de constantes vitales.
- Revisión completa.
- Pruebas complementarias.
- Pruebas médicas más utilizadas para la valoración del anciano.
Tema 4. Valoración funcional, social, psicológica y cognitiva
- Valoración funcional.
- Concepto de función.
- Discapacidad y sus caminos.
- Evaluación de las actividades de la vida diaria.
- Valoración socio-ambiental.
- Valoración psicológica y cognitiva.
- Valoración cognitiva.
- Instrumentos o escalas para la valoración mental.
- Valoración del estado emocional.
Tema 1. Programa de intervención y tratamiento
- Introducción.
- Intervención.
- Áreas Básicas de la intervención.
- ¿Quiénes llevan a cabo las intervenciones?
- Pautas generales para promover la participación de las personas mayores en los programas de intervención.
Tema 2. Intervención en salud
- Programa de envejecimiento saludable.
- Programa de actividad física.
- Programa de terapia ocupacional.
Tema 3. Intervención en funciones cognitivo-afectivas
- Intervención en funciones cognitivas.
- Intervención en memoria.
- Orientación a la realidad.
- Intervención en funciones intelectuales.
- Intervención en funciones psicoafectivas.
Tema 4. Intervención en relaciones sociales
- Programa de apoyo social.
- Programa de entrenamiento en habilidades sociales.
- Programa en intervención con familias.
- Cuidadores mayores dependientes.
- La familia en la residencia.
Tema 5. Intervención en la capacidad funcional
- Objetivos generales en el trabajo con personas mayores dependientes.
- Pautas generales de actuación.
- Programas de atención e intervención.
- Trastornos de conducta en contexto residencial.
Tema 1. Controles médicos y prevención en salud
- Introducción.
- Programas de educación.
- Fomentos de la salud en la tercera edad.
- Prevención de otras patologías o conductas de riesgo comunes en la tercera edad.
- Acción comunitaria para ciudadanos de la tercera edad.
Tema 2. Alimentación
- Concepto de nutrición.
- Aproximaciones conceptuales: alimentación y nutrición.
- Nutrientes y sus requerimientos en la tercera edad.
- Vías de administración de alimentos.
- Factores que influyen en el estado nutricional de la tercera edad.
- Valoración del estado nutricional.
- Enfermedades de la tercera edad y consejos.
- Consumos y recomendaciones generales en la dieta diaria en la tercera edad.
- Problemas en la tercera edad relacionados con la alimentación.
Tema 3. Higiene
- Higiene diaria.
- Prestación de ayuda en el aseo.
- Orden del lavabo.
- Ojos y oídos.
- Dentadura.
- Los pies.
- La piel. Prevención de úlceras por presión.
- Higiene bucal.
Tema 4. Actividad física y descanso
- Ejercicio físico y envejecimiento.
- Importancia de la actividad física.
- Ventajas del ejercicio físico.
- Tipos de ejercicios recomendados según el perfil.
- Programas de acondicionamiento físico.
- Prevención en el síndrome de inmovilización.
- Descanso en el anciano.
- Insomnio en el anciano.
Tema 5. Relaciones sociales y familiares, sexualidad
- Relaciones sociales.
- Principales dificultades en las relaciones sociales de la tercera edad.
- Relaciones familiares de la tercera edad.
- Niveles en las relaciones familiares.
- Sexualidad en el anciano.
Tema 6. La jubilación. El ocio y tiempo libre en el anciano
- Jubilación.
- Ocio y tiempo libre en el anciano.
Tema 7. Prevención de accidentes domésticos
- Accidentes frecuentes en el anciano.
- Prevención de las caídas.
Tema 8. Primeros auxilios
- Principios generales de la actuación en emergencias.
- Asfixia.
- Lipotimia.
- Coma.
- Epilepsia.
- Insolación.
- Hemorragias.
- Heridas.
- Quemaduras.
- Lesiones por frío. Congelación.
- Intoxicaciones.
- Mordeduras de serpientes y picaduras de escorpiones y alacranes.
- Picaduras de insectos.
- Urgencias en otorrinolaringología y oftalmología.
- Fracturas.
- Esguince.
- Rotura de ligamentos.
- Luxación.
- Contusión.
- Traumatismo craneal.
- Vendajes.
- Traslado de accidentados.
- Reanimación cardiopulmonar.
- Botiquín de urgencias.
En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Técnico en Diseño de Programas para el Bienestar de la Tercera Edad. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
Modelo de Diploma
Universidad de Vitoria-Gasteiz garantiza la calidad y validez de la formación impartida en colaboración con Universal Formación.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el diploma universitario correspondiente. A continuación se muestra un ejemplo de formato del título emitido.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:
4 ECTS
Curso acreditado por EUNEIZ
