Curso de Desarrollo Profesional en Intervención Psicológica en Situaciones de Emergencia

Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online Acreditado por UTAMED, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

• Identificar y explicar los fundamentos teóricos, modelos y la evidencia científica actuales sobre la intervención psicológica en situaciones de emergencia y desastre.
• Evaluar de manera sistemática las necesidades psicosociales y de salud mental de personas, familias y comunidades afectadas, empleando criterios e instrumentos válidos y sensibles al contexto.
• Aplicar técnicas y protocolos de intervención en crisis basados en la evidencia para el manejo del estrés agudo, el duelo, el trauma y las reacciones psicológicas más frecuentes en emergencias.
• Diseñar e implementar planes de intervención y programas de apoyo psicosocial adaptados a diferentes niveles (individual, grupal y comunitario) y a diversidad cultural y de recursos.
• Integrar y coordinar la intervención con equipos multidisciplinares y servicios de emergencia, comunicando de forma efectiva con profesionales y organizaciones implicadas.
• Incorporar consideraciones éticas, legales y de protección de derechos en la evaluación, intervención, documentación y derivación en contextos de emergencia.
• Utilizar de forma competente herramientas de teleintervención y tecnologías digitales para prestar apoyo psicológico remoto con seguridad y confidencialidad.
• Evaluar la eficacia y el impacto de intervenciones y programas mediante indicadores clínicos y de proceso, aplicando métodos básicos de seguimiento y mejora continua.
• Desarrollar estrategias de autocuidado profesional y gestión del estrés para prevenir la fatiga por compasión y mantener la competencia y resiliencia laboral.
• Analizar críticamente la evidencia y las guías de práctica para adaptar, innovar y promover la investigación aplicada en intervención psicológica en situaciones de emergencia.

Objetivos Específicos

• Identificar y caracterizar los tipos de emergencias y desastres y su impacto psicológico en individuos, familias y comunidades.
• Analizar modelos teóricos y evidencia científica sobre intervención psicológica en situaciones de emergencia y desastre.
• Valorar necesidades psicológicas, factores de riesgo y factores de protección mediante criterios y herramientas estandarizadas.
• Aplicar técnicas de intervención inmediata, incluidos primeros auxilios psicológicos, adaptadas a distintos contextos y grupos poblacionales.
• Diseñar y planificar intervenciones de apoyo psicosocial, rutas de derivación y programas de seguimiento basados en objetivos clínicos y comunitarios.
• Integrar consideraciones éticas, legales y de confidencialidad en la toma de decisiones y la práctica profesional en emergencias.
• Coordinar y colaborar en equipos interinstitucionales y multiagenciales, gestionando recursos y roles en respuesta a crisis.
• Comunicarse de forma empática, clara y culturalmente sensible con víctimas, familiares, equipos de respuesta y medios.
• Desarrollar y aplicar estrategias de autocuidado y prevención del desgaste profesional para garantizar la sostenibilidad de la intervención.
• Monitorizar y evaluar los resultados de las intervenciones mediante indicadores clínicos y de proceso, ajustando prácticas según la evidencia.
• Aplicar enfoques y prácticas culturalmente competentes e inclusivas para atender a poblaciones vulnerables y diversas.
• Utilizar herramientas digitales y modalidades de teleintervención de manera segura y eficaz, preservando la calidad y la confidencialidad.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online está diseñada para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo del programa formativo.

Evaluación tipo test: La evaluación se compone de cuestionarios tipo test divididos en cada uno de los temas del programa formativo. Cada cuestionario incluye preguntas de selección múltiple generadas de manera aleatoria, con el fin de garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del curso.

Esta metodología permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del contenido y que la evaluación cubra de forma equilibrada todos los temas impartidos.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada uno de los cuestionarios evaluativos. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

• Intervención psicológica en atención prehospitalaria y primeros auxilios psicológicos
• Coordinación de programas de salud mental comunitaria en respuesta a desastres
• Consultoría en organización y preparación psicológica ante emergencias y catástrofes
• Gestión de equipos de intervención psicosocial en situaciones de crisis
• Diseño y evaluación de protocolos de intervención psicológica en crisis humanitarias
• Docencia y formación especializada para primeros respondedores y voluntariado
• Investigación aplicada sobre impacto psicológico y recuperación post-desastre
• Asesoramiento en políticas públicas de salud mental en contextos de emergencia
• Desarrollo de programas de resiliencia comunitaria y prevención del riesgo psicosocial
• Intervención en centros de evacuación, albergues y atención a poblaciones desplazadas
• Gestión de calidad y evaluación de programas psicosociales en emergencias
• Consultoría para planes de continuidad psicológica empresarial ante crisis
• Intervención en duelo colectivo y acompañamiento en pérdidas masivas
• Formación y supervisión clínica de equipos de apoyo psicológico en desastres
• Investigación en intervención temprana y prevención del trastorno de estrés postraumático
• Diseño e implementación de campañas de comunicación y apoyo psicosocial en crisis
• Emprendimiento en servicios privados de intervención y apoyo psicológico en crisis
• Coordinación interinstitucional en respuesta psicosocial y gestión de recursos
• Evaluación psicométrica y screening poblacional en situaciones de emergencia
• Intervención y apoyo a profesionales y personal de socorro expuestos a trauma
• Docencia universitaria e investigación metodológica en intervención psicosocial de emergencia
• Desarrollo de materiales didácticos, herramientas digitales y recursos formativos para crisis
• Investigación evaluativa de eficacia y eficiencia de intervenciones psicosociales post-catástrofe

Competencias Generales

• Desarrollar una comprensión crítica de los marcos conceptuales y avances científicos en intervención psicológica en situaciones de emergencia, integrando teorías sobre trauma, estrés agudo y resiliencia.
• Evaluar de forma integral las necesidades psicológicas y psicosociales de personas, familias y comunidades afectadas por emergencias, identificando factores de riesgo y de protección.
• Aplicar principios y estrategias de apoyo psicológico inmediato y continuado, adaptando las intervenciones a distintos niveles de gravedad, poblaciones y contextos culturales.
• Diseñar y coordinar planes de intervención interdisciplinaria en contextos de emergencia, priorizando la seguridad, la articulación con recursos comunitarios y la continuidad de la atención.
• Comunicar de manera efectiva y empática con personas afectadas, equipos profesionales y actores comunitarios, ajustando el lenguaje y las técnicas a condiciones culturales, lingüísticas y situacionales.
• Integrar criterios éticos, legales y de protección de derechos humanos y confidencialidad en la toma de decisiones durante la intervención en emergencias.
• Gestionar el autocuidado y la resiliencia profesional, identificando signos de estrés y desgaste y aplicando estrategias para mantener la salud mental y la competencia del equipo.
• Utilizar y evaluar herramientas de evaluación, monitorización y seguimiento basadas en la evidencia para medir resultados, ajustar intervenciones y documentar impacto psicosocial.
• Incorporar enfoques de equidad y competencia cultural en el diseño y la ejecución de intervenciones para responder a la diversidad de necesidades de las poblaciones afectadas.
• Aplicar estrategias de comunicación de riesgo y gestión de la información en situaciones de crisis para promover comportamientos protectores y reducir la desinformación y el pánico.
• Desarrollar capacidad de análisis crítico y adaptación de intervenciones frente a distintos tipos y fases de emergencias (respuesta, estabilización y recuperación), integrando lecciones aprendidas y evidencia actualizada.

Competencias Específicas

• Identificar y evaluar de forma integral las necesidades psicológicas, de salud mental y seguridad de personas y comunidades afectadas por emergencias, aplicando criterios clínicos y de riesgo reconocidos.
• Implementar intervenciones psicológicas inmediatas y a medio plazo basadas en la evidencia, adaptadas al contexto de la emergencia y a las características individuales y colectivas de la población atendida.
• Realizar evaluación y manejo del riesgo de suicidio, de violencia y de conducta autolesiva en situaciones de crisis, estableciendo planes de contención, derivación y seguimiento apropiados.
• Diseñar y coordinar planes de intervención y seguimiento psicosocial individuales y comunitarios, integrando recursos sanitarios, sociales y comunitarios para favorecer la recuperación funcional y emocional.
• Aplicar principios éticos, legales y de protección de derechos humanos en la intervención con personas afectadas por emergencias, garantizando confidencialidad, consentimiento informado y respeto por la dignidad.
• Integrar la perspectiva de género, diversidad cultural, edad y condiciones de vulnerabilidad en la valoración y el diseño de intervenciones, adaptando estrategias a las necesidades específicas de distintos grupos poblacionales.
• Emplear estrategias eficaces de comunicación de riesgo y de comunicación con pacientes, familias y equipos interdisciplinarios, manteniendo claridad, empatía y manejo adecuado de la información.
• Desarrollar competencias para la colaboración y el liderazgo en equipos interdisciplinarios y multisectoriales, facilitando la coordinación operativa y la continuidad de la atención en el marco de la respuesta a emergencias.
• Implementar y promover prácticas de autocuidado y prevención del desgaste profesional y burnout, identificando señales de riesgo y estableciendo medidas personales y colectivas de protección.
• Utilizar herramientas de evaluación y monitorización de la eficacia de las intervenciones mediante indicadores clínicos y de proceso, elaborando informes técnicos y propuestas de mejora basadas en datos.
• Integrar y aplicar herramientas digitales y de teleintervención para la atención y seguimiento a distancia en contextos de emergencia, garantizando seguridad, accesibilidad y calidad asistencial.
• Aplicar abordajes específicos para poblaciones prioritarias (niños y adolescentes, personas mayores, personas con discapacidad, personal de primera respuesta), incluyendo manejo del duelo y de reacciones traumáticas complejas.
• Diseñar e implementar acciones de prevención comunitaria y de promoción de la resiliencia psicosocial, favoreciendo la participación comunitaria y el empoderamiento en procesos de recuperación.
• Analizar y aplicar la evidencia científica y los avances en intervención psicológica en emergencias para actualizar y adaptar prácticas profesionales y protocolos ante contextos cambiantes.