500 Horas, 20 Créditos ECTS Online / a distancia

Experto Universitario en
Mentoría Académica y Desarrollo de Competencias Educativas

~~500€~~ 255€

Oferta disponible:

500 Horas, 20 Créditos ECTS en Formato On-line a distancia

El Experto Universitario en Mentoría Académica y Desarrollo de Competencias Educativas es un programa de posgrado diseñado para brindar a los profesionales de la educación las herramientas necesarias para desempeñarse como mentores académicos eficaces y desarrollar habilidades educativas clave. Este programa ofrece una formación integral que combina la teoría y la práctica, con el objetivo de promover el crecimiento y el éxito académico de los estudiantes.

El plan de estudios del Experto Universitario Online en Mentoría Académica y Desarrollo de Competencias Educativas abarca temas fundamentales como teorías del aprendizaje, estrategias de enseñanza, evaluación educativa, comunicación efectiva, gestión del tiempo y atención a la diversidad. Los participantes adquieren un profundo conocimiento en áreas relevantes para la mentoría académica, como la orientación y asesoramiento, el apoyo emocional y motivacional, el desarrollo de habilidades de estudio y la promoción de la autodisciplina. Al completar este programa, los graduados estarán preparados para ofrecer mentoría académica individualizada a estudiantes de todos los niveles educativos, desde la educación primaria hasta la educación superior. Además, estarán capacitados para diseñar e implementar estrategias educativas innovadoras que fomenten el desarrollo de competencias clave, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la creatividad y la colaboración.

El Experto Online en Mentoría Académica y Desarrollo de Competencias Educativas es una opción ideal para docentes, orientadores educativos, psicólogos educativos y otros profesionales que deseen ampliar sus conocimientos y habilidades en mentoría académica. Este programa ofrece una formación actualizada y basada en la investigación, impartida por expertos académicos y profesionales con amplia experiencia en el campo de la educación.

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.

Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.

Modelo de diploma de Universidad de Vitoria-Gasteiz

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo del Diploma

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:

Comienza Sin Esfuerzo

Cuando y donde quieras, a tu ritmo.

Inicio del Experto

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

500 Horas, 20 Créditos ECTS

Todos aquellos alumnos inscritos en este Experto en línea dispondrán de 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Puntuable y Baremable

Este Experto cuenta con certificación, lo cual hace que sea válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.

¿Qué Incluye este Experto?

No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

Apuntes en formato Digital
Acceso al campus virtual
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Información del Experto

Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...

Datos Generales del Experto

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

La formación de Experto Universitario en Mentoría Académica y Desarrollo de Competencias Educativas está dirigida a profesionales graduados que deseen adquirir habilidades y conocimientos en el ámbito de la mentoría académica y el desarrollo de competencias educativas. Este programa de formación proporciona a los destinatarios herramientas y estrategias para brindar apoyo y orientación a estudiantes, promoviendo su desarrollo personal, académico y profesional. Los destinatarios de esta formación son profesionales graduados de diversos campos, tales como:

Psicólogos educativos.
Pedagogos.
Asesores académicos.
Profesores de educación superior.
Orientadores educativos.
Directores de programas educativos.
Profesionales de recursos humanos con experiencia en el ámbito educativo.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro programa de formación permanente y acogiéndose a la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Copia de la Titulación Universitaria: Se requiere una copia por ambas caras de la titulación universitaria del candidato. Esto es esencial para verificar el nivel académico y la elegibilidad para la admisión al Experto. La titulación debe ser de ámbito oficial y estar relacionada con el campo de estudio del Experto.
Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al Experto y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Desarrollar competencias para aplicar en la mentoría académica y el desarrollo de competencias educativas.
Adquirir conocimientos sobre los avances en coaching y su aplicación en el ámbito educativo.
Comprender los procesos de diagnóstico y evaluación en psicopedagogía para poder identificar y abordar las necesidades de los estudiantes.
Conocer las dificultades de aprendizaje más comunes y desarrollar estrategias para su intervención y apoyo.
Aplicar técnicas y metodologías efectivas en la intervención psicopedagógica para promover el éxito académico y personal de los estudiantes.
Desarrollar habilidades de mentoría y asesoramiento para guiar y apoyar a los estudiantes en su desarrollo educativo y personal.
Analizar e implementar prácticas y programas de mentoría académica y desarrollo de competencias educativas, evaluando su eficacia y realizando mejoras.

Objetivos Específicos

Aprender los fundamentos teóricos y prácticos del coaching en el ámbito educativo.
Desarrollar habilidades y competencias en la identificación y evaluación psicopedagógica.
Comprender las dificultades de aprendizaje y los procesos implicados en su detección y tratamiento.
Adquirir conocimientos y estrategias efectivas de intervención psicopedagógica para abordar las dificultades de aprendizaje.
Aplicar el enfoque de mentoría académica y desarrollo de competencias educativas en entornos educativos.
Analizar y evaluar la eficacia de la mentoría académica y el desarrollo de competencias educativas en el rendimiento académico.

Evaluación

La evaluación de nuestro Experto online se estructura en dos partes fundamentales, diseñadas para evaluar de manera exhaustiva los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes a lo largo de los distintos módulos del programa.

Evaluación Tipo Test por Módulo: Cada módulo del Experto cuenta con su propia evaluación tipo test. Esta sección consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple, generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Las preguntas están cuidadosamente ponderadas de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de cada módulo, asegurando que reflejen con precisión los aspectos más significativos de cada tema.
Ejercicio final del Experto: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo global que abarca todo el Experto. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo de todo el programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en todos los módulos del Experto.

Para aprobar el Experto y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en cada una de las evaluaciones tipo test de los módulos, así como en el ejercicio final. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias en cada parte del Experto serán acreditados.

Salidas profesionales

Asesor o tutor en instituciones educativas
Mentor académico en programas de tutorías
Consultor en desarrollo de competencias educativas
Coordinador de programas de mentoría académica
Especialista en diseño e implementación de programas de orientación educativa
Entrenador de habilidades de estudio y aprendizaje
Facilitador de actividades de desarrollo personal y académico
Investigador en el campo de la mentoría académica y competencias educativas
Formador de docentes en estrategias de mentoría académica
Director de programas de tutorías o mentoría en instituciones educativas

Competencias Generales

Desarrollar habilidades de coaching para apoyar y guiar a los estudiantes en su desarrollo académico.
Identificar y evaluar las necesidades de los estudiantes en relación con su progreso educativo y emocional.
Comprender y abordar las dificultades de aprendizaje de los estudiantes.
Diseñar e implementar intervenciones efectivas en el ámbito de la psicopedagogía.
Aplicar técnicas de mentoría académica para fomentar el desarrollo de las competencias educativas de los estudiantes.

Competencias Específicas

Capacidad para utilizar las herramientas y técnicas del coaching en el ámbito académico
Competencia en el diagnóstico y evaluación de problemas psicopedagógicos
Conocimiento y manejo de estrategias de intervención para abordar diversas dificultades de aprendizaje
Habilidades en la implementación de acciones de mentoría académica y desarrollo de competencias educativas
Capacidad para analizar y aplicar los principios del coaching en el contexto académico

Temario

Módulo 1. Avances en Introducción al coaching

Tema 1. ¿Qué es el coaching?

El cambio, la crisis y la construcción de la identidad.
Concepto de coaching.
Etimología del coaching.
Influencias del coaching.
Diferencias del coaching con otras prácticas.
Corrientes actuales de coaching.

Tema 2. Importancia del coaching

¿Por qué es importante el coaching?
Principios y valores.
Tipos de coaching.
Beneficios de un coaching eficaz.
Mitos sobre coaching.

Tema 3. Aspectos fundamentales del coaching

Introducción: los elementos claves para el éxito.
Motivación.
Autoestima.
Autoconfianza.

Tema 4. Coaching, cambio y aprendizaje

La superación de los bloqueos.
El deseo de avanzar.
Coaching y aprendizaje.
Factores que afectan al proceso de aprendizaje.
Niveles de aprendizaje.

Tema 5. El proceso de coaching: aspectos generales

Coaching ¿herramienta o proceso?
Motivación en el proceso.
La voluntad como requisito del inicio del proceso.
Riesgos del proceso de coaching.

Módulo 2. Avances en Diagnóstico y evaluación en psicopedagogía

Tema 1. La evaluación psicopedagógica

Introducción.
Contenidos que se deben evaluar en Psicopedagogía Clínica.
Problemas que se pueden encontrar tras la evaluación psicopedagógica.
¿Cuándo se debe llevar a cabo la evaluación psicopedagógica?
Fases de la evaluación psicopedagógica.
Instrumentos y técnicas de evaluación psicopedagógica.

Tema 2. El informe psicopedagógico

Introducción.
Principales características del informe psicopedagógico.
Apartados que componen el informe psicopedagógico.
Deficiencias que puede presentar el informe psicopedagógico y sugerencias para evitarlas.
Consejos para elaborar los informes psicopedagógicos.

Módulo 3. Avances en Dificultades de aprendizaje

Tema 1. Bases psicofisiológicas del aprendizaje

Introducción.
La localización cerebral del aprendizaje y de la memoria.
La plasticidad sináptica.
Las diferencias humanas en inteligencia.
Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje.

Tema 2. Las dificultades de aprendizaje (da). Parte I

Introducción.
Las dificultades de aprendizaje: definición operacional y tipos.
Clasificación de las dificultades de aprendizaje.

Tema 3. Las dificultades de aprendizaje (DA). Parte II

Introducción.
Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje.
La evaluación de la intervención psicopedagógica.
Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendiza.

Tema 4. Estrategias y técnicas de evaluación de las dificultades de aprendizaje

Introducción.
Proceso evaluativo de las dificultades de aprendizaje.
Procedimiento de recogida de datos.
Instrumentos de evaluación de la inteligencia.
Evaluación del potencial de aprendizaje.
Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar.
Instrumentos de evaluación de la personalidad.

Módulo 4. Avances en Intervención en psicopedagogía

Tema 1. Intervención psicopedagógica

Alumnado con Limitaciones de Movilidad.
Alumnado con Trastornos Graves de Conducta.
Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo.
Alumnado con Síndrome de Down.
Alumnado con Discapacidad Auditiva.
Alumnado con Discapacidad Visual.
Alumnado con Discapacidad Intelectual.

Módulo 5. Aplicación y Análisis en Mentoría Académica y Desarrollo de Competencias Educativas

El Desafío Integrador del Experto está diseñado para graduados, donde se espera una aplicación y análisis detallados en Mentoría Académica y Desarrollo de Competencias Educativas. Este proyecto final desafía a los estudiantes a enfrentar un problema específico o una oportunidad en su campo de estudio, requiriendo un enfoque analítico, creativo y estratégico. La tarea incluirá la formulación de hipótesis, la recopilación y análisis de datos, y la presentación de conclusiones sólidamente argumentadas. El soporte y la orientación del equipo docente estarán disponibles a lo largo del proyecto para potenciar la calidad y el impacto del trabajo final.

Nuestra Misión

Si tienes una vocación, con nuestra ayuda puedes llevarla a tu profesión, Universal Formación te ayuda en tu camino hasta que puedas lograr tus objetivos.